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(二十四)我為[畫里話外]文學(xué)藝術(shù)群組原[聚友網(wǎng)]會(huì)員作品所寫的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)匯編
2011-12-08 16:15:28| 分類： 評(píng)論 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 [url=]訂閱[/url]
(二十四)我為[畫里話外]文學(xué)藝術(shù)群組原[聚友網(wǎng)]會(huì)員作品所寫的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)匯編
文/馬詩(shī)快
(1)回復(fù)一匹馬:如何提高你的文學(xué)創(chuàng)作水平? 馬詩(shī)快原創(chuàng) (2010-04-13 21:30:13)
標(biāo)簽： 雜談 分類： 評(píng)論
文/馬詩(shī)快
---順便也回答文友如何寫好詩(shī)詞的問(wèn)題.談個(gè)人的一點(diǎn)淺薄的寫作體會(huì),與群友共賞.謝謝大家對(duì)群組的熱心支持
回復(fù)飛雁大哥:有深懂律詩(shī)的HY大哥在指導(dǎo)我,他知道我寫出來(lái)的律詩(shī)錯(cuò)在哪里,指點(diǎn)出來(lái),我就事后修改.最怕就不知道自己寫的詩(shī)詞錯(cuò)在哪里?如果沒(méi)有老師在背后指導(dǎo)我,我是不敢動(dòng)筆的.不多寫勤練,寫好古體詩(shī)詞的水平就永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步.
寫律詩(shī),我是門外漢.慢慢來(lái),慢慢學(xué).我和大哥一樣寫過(guò)不少現(xiàn)代自由詩(shī)歌,對(duì)詩(shī)詞的韻律是有一定認(rèn)識(shí)和體會(huì)的,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)按照古詩(shī)詞譜的平仄格律的要求一樣畫葫蘆.其實(shí).古詞譜不一定都需要強(qiáng)背下來(lái).我一般把要填寫的詞牌名平仄格律先抄寫在紙上,上面留有一定的空白空間留待填詞.事先把詩(shī)詞的立意先明確下來(lái),依樣畫葫蘆,有一定寫詩(shī)歌基礎(chǔ)的人,個(gè)個(gè)都會(huì),但要求寫得有古韻味,就需要向HY大哥學(xué)習(xí)了.
我的個(gè)人空間有轉(zhuǎn)載的古詩(shī)詞譜.轉(zhuǎn)載有白水韻106部(HY大哥介紹的,它是寫律詩(shī)詞的基礎(chǔ)).中華新韻,對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)等.有興趣學(xué)詩(shī)詞聯(lián)的文友,大家請(qǐng)百度一下,都能找到這些資料,群組中有HY和野草等大哥愿意無(wú)私的指導(dǎo),大家就放心的學(xué)習(xí)吧,沒(méi)有人笑話我們,不學(xué),永遠(yuǎn)就不可能有進(jìn)步.
其實(shí),即使是沒(méi)有寫過(guò)詩(shī)詞的文學(xué)愛(ài)好者,尤其是象一匹馬這樣年青的文學(xué)愛(ài)好者,更加應(yīng)細(xì)讀文友的詩(shī)詞好作品.因?yàn)樵?shī)詞是最凝煉的語(yǔ)言之一.用三個(gè)字能表達(dá)的文字,就不要用多余的八個(gè)字來(lái)重述,個(gè)人以為用這些華麗的形容詞更能吸引讀者的眼球,其實(shí),有這種想法的作者是錯(cuò)誤的,很多寫過(guò)中長(zhǎng)篇小說(shuō)的作家,后來(lái)轉(zhuǎn)為創(chuàng)作詩(shī)詞,水到渠成,參考閱讀一些前人留下來(lái)的古詩(shī)詞譜,寫詩(shī)填詞也就水到渠成了.有一定文學(xué)底蘊(yùn)的文友,多練勤寫,寫詩(shī)詞不是件很難的,但要寫出有古韻味和意境的詩(shī)詞,當(dāng)然不那么容易.現(xiàn)代自由詩(shī)歌,或俗稱打油詩(shī)或散文詩(shī),有一定文學(xué)基礎(chǔ)的人,一般都會(huì)寫.總之,勤練多讀也是寫好詩(shī)詞的前提之一.
群組中有很多我的文學(xué)老師.本來(lái)我是無(wú)資格在這里"吹水"的.我的第一愛(ài)好不是文學(xué),而是鍛煉身體.我確實(shí)堅(jiān)持三十年來(lái)鍛煉身體,幾乎風(fēng)雨無(wú)阻,所以我現(xiàn)在的身體很健壯.我的醫(yī)�？◣缀醪恢Ц兑环皱X,我也不喜歡踏入醫(yī)院的大門,因?yàn)槲蚁嘈派谟谶\(yùn)動(dòng),可能最近我運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相對(duì)較少些.
因?yàn)橐黄ヱR自稱沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的高等教育,這是一個(gè)愛(ài)好文學(xué),做夢(mèng)都想寫小說(shuō)的文學(xué)愛(ài)好者--- 一匹馬遺憾的事.但這些缺憾是可以禰補(bǔ)的,群組中有這么多位從事教育幾十年的老師.如喬老.sqf和飛雁大哥等文友,他們的無(wú)私精神一定會(huì)幫助你的文學(xué)創(chuàng)作之路越走越遠(yuǎn).對(duì)于文友的每一篇發(fā)表在群組中的作品,只要我有充裕的時(shí)間,我都會(huì)細(xì)讀,并且喜歡幫文友挑出語(yǔ)病或筆誤等問(wèn)題,因?yàn)榕笥褞兔π薷牡奈恼?給個(gè)人留下的印象是特別深刻的,一般地說(shuō),下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤.
因?yàn)槲液敛豢蜌獾貛瓦^(guò)一匹馬修改過(guò)多次文章,所以他在群組中公開感謝我和碎玉大哥對(duì)他的幫助.雖然他的學(xué)歷不高,但他這種虛心向文友學(xué)習(xí)的精神,他的小小說(shuō)奇思怪想,故事情節(jié)也能打動(dòng)讀者的心.雖然他現(xiàn)敲鍵盤打出來(lái)的文章存在一定數(shù)量的筆誤,但我們還是鼓勵(lì)他的作品在我們的群組多發(fā)表.他這種敬業(yè)的精神,再通過(guò)一定時(shí)間的磨練,相信文學(xué)之門會(huì)向這位勤奮的年青人招手的.群組的文友都愿意向一匹馬伸出友善之手.
如何提高一匹馬的文學(xué)水平呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),一匹馬公開說(shuō):他僅接受過(guò)初中教育,他有這種勇氣承認(rèn)他的不足,這是他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),他說(shuō)話直率友善.因?yàn)樗蛭艺?qǐng)教過(guò):如何提高他的文學(xué)創(chuàng)作水平?由于他僅接受過(guò)初中文化水平的教育,缺乏詞匯,有時(shí)詞不達(dá)意,無(wú)法形象生動(dòng)的運(yùn)用每個(gè)詞語(yǔ).我在這里就向一匹馬文友提點(diǎn)對(duì)如何提高文學(xué)創(chuàng)作水平的幾點(diǎn)淺薄的個(gè)人建議吧,以后有空時(shí)可集思廣益,發(fā)動(dòng)各位文友發(fā)表個(gè)人對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的點(diǎn)滴體會(huì).
1 , 要提高文章的寫作水平,除了有機(jī)會(huì)時(shí)應(yīng)博覽群書外.還應(yīng)該理解每個(gè)字或詞語(yǔ)的真正的含義,千萬(wàn)不能張冠李戴.勤查新華字典是每個(gè)愛(ài)好文學(xué)的文友應(yīng)該養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣.現(xiàn)在大家都有電腦了.百度一下,大家可以下載<<在線新華字典>>,對(duì)你不理解的字就多勤快的查字典吧.千萬(wàn)不能一知半解,如果亂用詞組,一定會(huì)讓讀者怡笑大方的.
2. 追求用字和用詞組時(shí)生動(dòng)活潑,簡(jiǎn)潔形象是對(duì)一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者的基本要求.當(dāng)你在閱讀文章時(shí),有時(shí)覺(jué)得這句話很苦澀,不順口溜,不象有些作家所寫的文章,如行云流水,形象,生動(dòng),活潑,簡(jiǎn)潔明快.如果是詩(shī)歌,畫里有話,話外有音,運(yùn)用一定量的雙關(guān)語(yǔ),或?qū)ε季?詩(shī)歌對(duì)匠工整,讀起來(lái)有音樂(lè)感或律動(dòng)感,令讀者回味無(wú)窮,深受啟迪.
3. 文章讓讀者閱讀起來(lái)通順,沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或語(yǔ)病是對(duì)每一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者的另一個(gè)基本的要求.這就要求你盡可能養(yǎng)成對(duì)所完成的作品有反反復(fù)復(fù)修改的習(xí)慣,尊重文字,就象尊重你的好朋友一樣.學(xué)習(xí)飛雁大哥對(duì)待文字認(rèn)真的態(tài)度和反復(fù)修改文章的好習(xí)慣.
4. 多與文學(xué)愛(ài)好者交流創(chuàng)作作品的體會(huì).因?yàn)榕杂^者清,有些真誠(chéng)無(wú)私的文友是愿意幫助別人成長(zhǎng)的,助人是快樂(lè)之本,因?yàn)橛辛四銦o(wú)私的奉獻(xiàn),才能贏得朋友的尊重和敬愛(ài).而不是有些人說(shuō)的文人相輕,互相看不起對(duì)方.有博大的胸懷,寬廣的眼界和包容的心理,他的人生才會(huì)越走越遠(yuǎn),人才會(huì)活得精彩和有意義.心胸狹窄的人,請(qǐng)敬而遠(yuǎn)之,狐貍是包不住尾巴的,一個(gè)人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處和了解.紙是包不住火的.
今天我就抽出一些時(shí)間,回答一匹馬的一些文學(xué)創(chuàng)作方面的問(wèn)題,群組中很多老哥也愿意熱心無(wú)私地幫助你在文學(xué)創(chuàng)作道路上的成長(zhǎng).我跟你是一樣的,寫作時(shí)習(xí)慣現(xiàn)敲鍵盤,想到哪里就寫到哪里,說(shuō)得不對(duì)的地方,請(qǐng)群組的文友們多提出批評(píng)和指導(dǎo).
因?yàn)橛辛四銈兊臒嵝膮⑴c,我們[畫里話外]文學(xué)藝術(shù)群組才會(huì)越走越遠(yuǎn),在不久的將來(lái).我們?nèi)河衙款w忠誠(chéng)的心,定會(huì)打動(dòng)無(wú)數(shù)的文學(xué)愛(ài)好者,他們一定會(huì)在朋友的介紹下,踴躍地加入我們的精神家園.
如果你覺(jué)得這個(gè)群組的人真誠(chéng),友善,大家玩得象一家人一樣,親善友愛(ài),談天說(shuō)地,笑傲文苑,就請(qǐng)你介紹各自的好友加入[畫里話外]群組吧.
在此,借用群組一角,向無(wú)私地介紹各自的好友加入群組的明月千里.碎玉大哥和一匹馬等幕后文友致以深深的感謝. 更加感謝最近加入的文友,因?yàn)橛心銈兊闹С?我們的文苑之花才會(huì)越開越艷麗.
(2)感謝HY老師對(duì)馬詩(shī)快創(chuàng)作詩(shī)詞方面的指導(dǎo) 馬詩(shī)快(2010-04-27 16:39:56)
標(biāo)簽： 雜談 分類： 評(píng)論 文/馬詩(shī)快
大哥:謝謝.你個(gè)人認(rèn)為我為群友創(chuàng)作的作品,挑選些較好的詩(shī)詞發(fā)給群友,你贊同嗎? 謝謝,因?yàn)橛行┚W(wǎng)友并不經(jīng)常上網(wǎng),由于工作關(guān)系.
是的.群組雖人少,但大家的關(guān)系挺融洽的.
ql5327957 我完全支持！只要大家開心就好！
野草 可以呀，沒(méi)什么意見(jiàn)。
HY 你現(xiàn)在連韻都沒(méi)有掌握，作的詞經(jīng)常出韻，你覺(jué)得合適嗎？
HY 互相學(xué)習(xí).
馬詩(shī)快 謝謝大哥說(shuō)出心理話.這些發(fā)出去的詩(shī)多數(shù)不掛詞牌名,是接受你的建議的,應(yīng)該屬于自由詩(shī),我征求那些已退休老哥的意見(jiàn),他們都支持,玩一玩,它屬于娛樂(lè)性,大家開心就好.
如果都按照臨江仙詞牌名的格律來(lái)填,確實(shí)有一定的難度.而且需要很多時(shí)間,我又不想將來(lái)成為一個(gè)作家或詩(shī)人,還是做個(gè)小商人符合我的個(gè)性.
當(dāng)初受明月千里大哥的委托辦這個(gè)群組,也是想那些老哥們有個(gè)娛樂(lè)和聊天的地方.跟飛雁大哥辦的[詞曲聯(lián)盟]群組是屬完全不同性質(zhì)的.接受大哥的意見(jiàn),今后就偶爾發(fā)幾篇吧,我的水平有限.謝謝老師的提醒.
連韻都沒(méi)有掌握，作的詞經(jīng)常出韻.
如果我每次出韻的字,老師能及時(shí)通過(guò)內(nèi)部短信幫我修改過(guò)來(lái),我是萬(wàn)分感謝的,因?yàn)榕杂^者清,過(guò)去我又沒(méi)有寫過(guò)律詩(shī),無(wú)聊時(shí)玩一玩吧.碎玉大哥的長(zhǎng)篇小說(shuō),我每篇都細(xì)讀.他跟我一樣,一般都不讀自己寫完后的小說(shuō).我每篇都幫他挑出筆誤.如果老師有空時(shí)也用這樣的方式幫我挑出不入韻的字,相信對(duì)我今后詩(shī)詞的寫作水平是有很大提高的.因?yàn)槲夷壳斑�是以新華新韻為準(zhǔn),平水韻有空時(shí)就學(xué)習(xí).有時(shí)讀古詩(shī)詞,發(fā)現(xiàn)有些字的讀音與現(xiàn)在有很大的區(qū)別,不知如何解釋,查平水韻求證,好嗎?請(qǐng)老師明示.謝謝.
群組中慶幸有HY和野草等老師的指導(dǎo),我才有勇氣創(chuàng)作詩(shī)詞,娛樂(lè)網(wǎng)友,為文友服務(wù).因?yàn)橛欣蠋熢诒澈笾笇?dǎo),我才會(huì)知道那里不足,那里不入韻.我就及時(shí)修改過(guò)來(lái),如果我不敢大膽地創(chuàng)作詩(shī)詞,那么我就永遠(yuǎn)不可能取得進(jìn)步.很慶幸群組中有高人老師在幕后指導(dǎo),也是我們文友的榮幸.
過(guò)去我習(xí)慣寫現(xiàn)代自由詩(shī),也俗稱打油詩(shī)吧,天馬行空,任君翱翔,放飛理想,任君遨游于萬(wàn)里藍(lán)天,吸收清新的空氣和享受自由和煦的陽(yáng)光.但不管你的自由詩(shī)寫得多好,隨心所欲,你還不是一個(gè)真正懂得寫詩(shī)詞的人.
如果你能寫出一手古風(fēng)韻的詩(shī)詞,大家才會(huì)承認(rèn)你真的會(huì)寫詩(shī)詞了.
其實(shí),寫律詩(shī)確實(shí)很難,我一定向HY和野草老師學(xué)習(xí),有勇氣承認(rèn)自己的不足,才能取得不斷的進(jìn)步.
文友請(qǐng)不要以為我寫詩(shī)既快又好,其實(shí),"山外有山,人外有人."一個(gè)深懂律詩(shī)韻律的人才能看出你本身詩(shī)詞的不足,局外人是很難看出來(lái)的,幫文友挑出文章筆誤簡(jiǎn)單.但要看出你寫的詩(shī)詞是否入韻確實(shí)是一門大學(xué)問(wèn)了,因?yàn)閷懧稍?shī)是以平水韻106部為基準(zhǔn)的,相同韻的字為一部."尊古通今,雙軌并行"現(xiàn)在我創(chuàng)作的詩(shī)詞以中華新韻為主,每個(gè)字的讀音,宋朝的韻律有些就和唐朝的讀韻不同,時(shí)代在不斷發(fā)展,現(xiàn)代的新韻某些字肯定也與唐宋的韻律有所區(qū)別.
學(xué)海無(wú)涯,只有虛心的向內(nèi)行的老師請(qǐng)教,有勇氣承認(rèn)自己的不足,才能在將來(lái)的某一天,在詩(shī)詞創(chuàng)作上取得較大的進(jìn)步.
(3)對(duì)<<天涯相思盼君歸>>這首詩(shī)意境的分析 馬詩(shī)快原創(chuàng) (2010-04-13 11:47:16)
標(biāo)簽： 雜談 分類： 評(píng)論
文 馬詩(shī)快
接受大哥的不同建議.大家都來(lái)提出不同的建議.我的寫作水平就會(huì)不斷的提高.
這里我也來(lái)分析一下寫這這首詩(shī)的意境,也許是強(qiáng)詞奪理,不符合大自然的客觀規(guī)律.沒(méi)問(wèn)題,大家互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.
讀詩(shī)詞,主要是品味詩(shī)詞的意境,這就是詩(shī)詞與一般的記事文,散文或雜文等文體有重大區(qū)別的地方.
一般地說(shuō):詩(shī)人都有浪漫的情懷,豐富的想象力和寫詩(shī)歌的激情或沖動(dòng).一首好的詩(shī)詞,除了要具備符合詩(shī)詞的格律,用詞準(zhǔn)確生動(dòng),詞句對(duì)偶工整外,多運(yùn)用雙關(guān)語(yǔ)或擬人化的詞語(yǔ)外,還要看作者駕馭語(yǔ)言能力的水平,也就是通常說(shuō)的詩(shī)韻和詩(shī)意.不能從單個(gè)文字上來(lái)理解這句話是否合情理.
例如: 詩(shī)詞中的弦怎么可能會(huì)哭呢?這是用詞不恰當(dāng)嗎?不,這是擬人的寫法.它借用來(lái)代表彈琵琶思君歸女子的心或她本人在哭.
這里的北雁南飛的北方意指寒冷的地方,令琵琶女傷心的遙遠(yuǎn)地方,也是她盼望她夫君早日歸來(lái)的地方.南方,春暖花開,四季如春,是作者借用來(lái)意指光明,溫馨和幸福之地.所以就借用來(lái)從傷心寒冷悲傷的地方飛向光明幸福的地方,通常文人都會(huì)借用北雁南飛這樣的詩(shī)詞意境.
群組中會(huì)寫詩(shī)詞的高手多,請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo),只有在爭(zhēng)議聲中,大家的寫作水平才會(huì)不斷的提高.向碎玉大哥報(bào)告完畢,謝謝.有興趣的網(wǎng)友,大家可以再爭(zhēng)論.
附點(diǎn)評(píng)語(yǔ):
明月千里大哥寫一首詩(shī)詞,"五散閑人"欣賞他的佳作后就習(xí)慣回贈(zèng)一首,我倆唱對(duì)臺(tái)戲已經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間了,即使我即席揮毫寫出來(lái)的文章太差,為搏得文友一笑,鼓勵(lì)文友多來(lái)群組發(fā)表文章,保證我們的群組天天都有新文章發(fā)表,增加多一點(diǎn)娛樂(lè)性,大家在工作疲憊之余,閱讀一下文友親自創(chuàng)作的作品,笑一笑,放松一下自己的大腦神筋,何樂(lè)而不為?
有些文友不敢把作品公開在群組中發(fā)表,以為個(gè)人的文學(xué)水平還達(dá)不到群組的要求.其實(shí).我的寫作水平也一樣差,我都有勇氣在群組中發(fā)表文章.
文友們,勇敢地站出來(lái)吧,把你博客里的舊文章挑一些個(gè)人較滿意的作品,也可以在群組中發(fā)表,即使你的水平一般,也沒(méi)有問(wèn)題.HY大哥就經(jīng)常幫我點(diǎn)出詩(shī)詞的不足,這樣我才會(huì)去修改文章,我才能不斷地進(jìn)步.
(4)濃濃的[畫里話外]聚友情,是我們?nèi)航M與其它群組有重大 (2010-04-08 16:24:31)
標(biāo)簽： 雜談 分類： 評(píng)論
文/馬詩(shī)快
(明月千里大哥制作的精美圖片 每周末問(wèn)候群友圖和逢帖必頂是我們堅(jiān)持的原則)
明月千里大哥搭起臺(tái),詩(shī)快就跟隨大哥唱戲.不管這戲唱得好壞,這是我們友誼的象征.如果能引起文友哄堂大笑就更好,可惜沒(méi)有這么好的表演水平.新加入的文友中,不少是寫作的高手,可惜不敢大膽地發(fā)表個(gè)人的作品.其實(shí),我們不是大作家.來(lái)群組的目的是我們都愛(ài)好文學(xué),認(rèn)識(shí)些真誠(chéng)的朋友,也互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處,只要玩得開心,就能達(dá)到我們辦此群組的目的.如果大家能介紹自己的好友加入群組,我們更是十分感激.謝謝你們,我的好兄弟姐妹.濃濃的[畫里話外]聚友情,是我們?nèi)航M與其它群組有重大區(qū)別的地方.
原來(lái)此群組是我創(chuàng)辦的經(jīng)營(yíng)服裝的群組,它睡覺(jué)將近十個(gè)月了.在明月千里大哥的建議下,我把它更換成[畫里話外]文學(xué)藝術(shù)群組.目的是提供個(gè)大家自由發(fā)表言論的地方,除政治和色情的之外.我向我的好友發(fā)出邀請(qǐng).來(lái)了幾十個(gè)好友.最近幾天,很感謝明月千里和碎玉大哥,一匹馬學(xué)弟,他們也向他們的好友發(fā)出邀請(qǐng),也新加入了幾十個(gè)文友,謝謝你們對(duì)群組的支持.如果你覺(jué)得這個(gè)群組是個(gè)有點(diǎn)人情味.自由,輕松,明快,隨意和草根階層的群組,就請(qǐng)你向你的好友發(fā)出邀請(qǐng),人多力量大,氣氛當(dāng)然就更熱鬧了.也許有的網(wǎng)友剛加入群組,不知道邀請(qǐng)自己的好友,其實(shí)很簡(jiǎn)單:你只要在群組右上角的好友邀請(qǐng)欄點(diǎn)擊它,就能顯示你的全部好友,每一頁(yè)點(diǎn)擊全部邀請(qǐng),按頁(yè)數(shù)的順序操作一遍,舉手之勞,僅占用你幾分鐘寶貴的時(shí)間.我們不是強(qiáng)求每個(gè)好友一定要參加,高興地加入群組,不滿意就點(diǎn)擊退出群組鍵.退出有各種各樣的原因,也證明我們的工作做得不完善,歡迎大家提出批評(píng)指導(dǎo).人走了,友誼還在,有廣闊的胸懷和包容之心,是一個(gè)人成熟的表現(xiàn).我就經(jīng)常問(wèn)候退出群組的好友或還未加入群組的老大哥或老大姐們.
加入這個(gè)群組,年青人能學(xué)到不少老大哥或老大姐豐富的人生經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樗?她)們經(jīng)歷過(guò)人生風(fēng)雨,他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是年青人的一部社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好教材,這是你在同年齡的群組中學(xué)不到的人生寶貴的經(jīng)驗(yàn).也是金錢買不到的財(cái)富.不經(jīng)歷風(fēng)雨,那見(jiàn)得到彩虹.
歡迎大家,我們是有說(shuō)有笑的一家人,更歡迎大家齊動(dòng)手,早日加入我們的群組.向朋友介紹好的群組,你的好友會(huì)感謝你的.他(她)們也學(xué)到了知識(shí).這里不是商業(yè)群組,并沒(méi)有商業(yè)利益的關(guān)系,請(qǐng)放心,你不會(huì)給你的好友添加麻煩的.這里有的是關(guān)愛(ài)和友情.謝謝大家.
(5)我對(duì)閱讀HY大哥古體詩(shī)詞的一點(diǎn)體會(huì)---如何才算是一首 (2010-03-23 18:09:36]
標(biāo)簽： 雜談 分類： 評(píng)論
文/馬詩(shī)快
好詩(shī)詞.值得慢慢的品味.
寫好古體詩(shī)詞是有一定難度的,不象寫現(xiàn)代格體的自由詩(shī)歌,作者可以展開想象的翅膀,如行云流水,天馬行空,所以必須靜下心來(lái),尤其是填詞,一定要按照古詞譜的平仄格律來(lái)填寫.更高層次的是詞的押韻一定要按照平水韻106部的韻律.所以填好詞是一門很高的學(xué)問(wèn),除了要求一定要按照古詞譜詞牌名的平仄來(lái)填寫,讀詩(shī)詞,更主要是講究詩(shī)詞的意境,所謂詩(shī)韻悠長(zhǎng),運(yùn)用一定的雙關(guān)語(yǔ),了解作者當(dāng)時(shí)寫這首詩(shī)詞的心境,比如,文如其人,詩(shī)如其心,心者,就是指詩(shī)詞的意境.所以,一般讀者讀一篇詩(shī)詞高人寫的詩(shī)詞,一定要慢慢的體會(huì),研究作者的詞是否符合詞牌名平仄格式的要求,讀好詩(shī)詞就是讀詩(shī)詞的意境.不能從表面文字來(lái)理解一首詞的好壞.更不是以為作者用那些生僻苦澀難懂的文字來(lái)懵騙讀者,言情達(dá)意,用詞準(zhǔn)確,生動(dòng)活潑就能引起讀者的共鳴,所以,我平時(shí)就喜歡寫幾分鐘內(nèi)就能完成任務(wù)的自由詩(shī),作為一個(gè)小商人,謀生和養(yǎng)家湖口是首義.我多數(shù)的詩(shī)詞是讀完網(wǎng)友的美文即席而作,有感而發(fā),平時(shí)靠硬湊是寫不好詩(shī)詞的,所以我寫的詩(shī)詞多數(shù)屬于娛樂(lè)性的詩(shī)詞了,進(jìn)不了大堂,逗友人哄堂一笑吧,考的是三分鐘的捷才.
讓我們慢慢來(lái)拜讀HY大哥真正的格律詩(shī)詞吧,我很喜歡HY大哥的詩(shī)詞,我會(huì)慢慢的品味.一幅好的作品,有時(shí)候并不一定需要堆滿很多華麗的詞語(yǔ),能言情達(dá)意,打動(dòng)讀者的心,并能使讀者產(chǎn)生共鳴的就是一首好詩(shī)詞.謝謝HY大哥給我們提供一個(gè)學(xué)習(xí)好詩(shī)詞的平臺(tái).
(6)[畫里話外]群組,我們都是你忠實(shí)的會(huì)員,我們?yōu)槿航M喝彩 (2010-03-05 20:12:42)
標(biāo)簽： 雜談 分類： 評(píng)論
文/馬詩(shī)快
[畫里話外]群中好手藏龍臥虎,,琴棋書畫,詩(shī)詞歌賦,既有文人墨客,更有江湖義氣的武林人士;既有象喬老那樣精通外語(yǔ)的專業(yè)人才,更有象明月千里大哥深懂各種樂(lè)器的專家;既有秋萍學(xué)姐的書畫一絕.更有寫盡人世間悲歡離合的碎玉大哥長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)小說(shuō).目前,群中人數(shù)雖然較少.但有好幾個(gè)寫過(guò)中長(zhǎng)篇小說(shuō)的好手,所以我們的群組是個(gè)前景輝煌,將來(lái)一定會(huì)辦成一個(gè)有一定知名度的文學(xué)藝術(shù)群組,請(qǐng)群友各盡所能,介紹自己的好友加入[畫里話外]文學(xué)群組,每個(gè)人應(yīng)為加入這樣自由,輕松和明快的文學(xué)藝術(shù)氛圍的群組感到慶幸,.我們都是來(lái)之五湖四海的好兄弟姐妹,網(wǎng)絡(luò)連線把我們的心連接在一起,這里是我們共同的精神家園,也是我們傾訴個(gè)人情感的好平臺(tái),更是我們凝聚友誼和忠誠(chéng)的好家園.我們?yōu)槿航M喝彩,[畫里話外]群組,我們都是你忠實(shí)的會(huì)員,我們?yōu)槟愀械津湴?謝謝大家.
(7)如何才算是一副現(xiàn)代格體的好對(duì)聯(lián) ? 馬詩(shī)快原創(chuàng) (2009-11-28 14:14:16)[編輯][刪除]
標(biāo)簽： 雜談 分類： 評(píng)論
如何才算是一副現(xiàn)代格體的好對(duì)聯(lián) ? 馬詩(shī)快原創(chuàng)
---回復(fù)老同學(xué)男兒在他鄉(xiāng)對(duì)古體對(duì)聯(lián)與現(xiàn)代格式對(duì)聯(lián)的區(qū)別
謝謝老同學(xué)的指導(dǎo).能有勇氣向我提出寶貴建議的人,都是我的好兄弟姐妹,使我在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的寫作水平.....
老同學(xué)所提的對(duì)聯(lián)是指古代一定要按照嚴(yán)格的平仄格律來(lái)填寫的古詩(shī)詞對(duì)聯(lián),這就好象詩(shī)詞可區(qū)分為古體詩(shī)詞和現(xiàn)代自由詩(shī)詞一樣.對(duì)聯(lián)也一樣,也可以區(qū)分為古格律對(duì)聯(lián)和對(duì)平仄格律要求不一定很嚴(yán)格,但一定要求作者在對(duì)偶性和用詞造句方面做到準(zhǔn)確合體,生動(dòng)活潑,言情達(dá)意,給讀者有想象的空間,也即是詩(shī)詞聯(lián)意悠長(zhǎng),有一定的雙關(guān)語(yǔ),令讀者浮想聯(lián)翩,體會(huì)到作者對(duì)人生和事物的體會(huì)和感悟,行文流暢,言外有物,意境悠長(zhǎng),這就可以簡(jiǎn)單稱其為一幅現(xiàn)代意境的好對(duì)聯(lián)了......
我過(guò)去曾經(jīng)多次說(shuō)明:時(shí)代在飛速的發(fā)展,用古人說(shuō)文言文年代所創(chuàng)造的詩(shī)詞聯(lián)的平仄格式來(lái)要求現(xiàn)代人說(shuō)以北京話為標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語(yǔ),在詩(shī)詞聯(lián)的韻律上肯定有很大的區(qū)別.所以,對(duì)每一首詩(shī)詞聯(lián),如果作者沒(méi)有事先注明其為古體詩(shī)詞或古體對(duì)聯(lián),請(qǐng)讀者就把它作為現(xiàn)代自由體新詩(shī)詞或?qū)β?lián)來(lái)理解吧.以免混淆在一起,引起大家的誤會(huì)或不便.
現(xiàn)代人掌握現(xiàn)代人的生活氣息和脈膊,更應(yīng)該反映時(shí)代的喜怒哀樂(lè),用現(xiàn)代的文字來(lái)表達(dá)作者對(duì)人生悲歡離合的體會(huì)或感受.如果每一個(gè)現(xiàn)代人都一定要按照古人的思路來(lái)填寫"之夫者也"文言文的古格式,你沒(méi)有生活在古代那樣的語(yǔ)言環(huán)境中,如果采用生搬硬套的平仄格式來(lái)填寫古詩(shī)詞或?qū)β?lián),那么現(xiàn)代人寫的古體文章肯定沒(méi)有古人寫得言情達(dá)意,當(dāng)然也不排除個(gè)別現(xiàn)代人寫得一首好古體詩(shī)詞或?qū)β?lián)的人.以普通話(國(guó)語(yǔ))為韻律的現(xiàn)代詩(shī)詞聯(lián)怎么可以與文言文韻律為平仄的古體詩(shī)詞或?qū)β?lián)格式相提并論呢?所以個(gè)人的觀點(diǎn)還是建議大家多寫能言情達(dá)意的現(xiàn)代詩(shī)詞或?qū)β?lián)吧.因?yàn)槟銢](méi)有生活在古代社會(huì),又怎么能寫好古體詩(shī)詞聯(lián)呢?
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分作者所寫的文章,文言文不象文言文的格式,寫白話文也包含不少文言文的"之乎者也".不中不古,不知所云,也算是流行一種"小沈陽(yáng)"式的"市井文化"吧.這可以稱其為有所創(chuàng)新的文體嗎?
這篇文章.有空時(shí)我會(huì)繼續(xù)寫下去.與網(wǎng)友們繼續(xù)探討如何寫好一篇好的詩(shī)詞或?qū)β?lián),歡迎大家繼續(xù)熱烈的討論,謝謝大家的批評(píng)和指導(dǎo),馬詩(shī)快是會(huì)誠(chéng)意的虛心聆聽(tīng)大家的各種不同的意見(jiàn),如果每一篇文章大家都給作者以掌聲或"牛氣聲,那會(huì)令作者迷失去前進(jìn)的動(dòng)力......
附:男兒在他鄉(xiāng)提供的<<古今對(duì)聯(lián)集錦>>的資料
對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)是既要有“對(duì)”，又要有“聯(lián)”。形式上成對(duì)成雙，彼此相“對(duì)”；上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系。一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，必須結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)練。對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)具體如下：
一、字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。
二、平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。這主要是為了音韻和諧，錯(cuò)落起伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力。例如：
云帶鐘聲穿樹去
平仄平平平仄仄
月移塔影過(guò)江來(lái)
仄平仄仄仄平平
三、詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。這種要求，主要是為了用對(duì)稱的藝術(shù)語(yǔ)言，更好地表現(xiàn)思想內(nèi)容。
四、內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。如明代東林黨首領(lǐng)顧憲成，在東林書院大門上寫過(guò)這樣一幅對(duì)聯(lián):
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳
家事國(guó)事天下事事事關(guān)心
上聯(lián)寫景，下聯(lián)言志，上下聯(lián)內(nèi)容緊密相關(guān)，使人透過(guò)字面，很容易理解作者的自勉自勵(lì)之心。
此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。
——以上選編自維基百科“對(duì)聯(lián)”條目和《古今對(duì)聯(lián)集錦》（周滿忠,1981年,福建人民出版社）
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