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36樓
樓主 |
發(fā)表于 2012-5-13 12:19:03
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[律詩(shī)詞的基本知識(shí)] 我對(duì)飛雁老師<<妹妹別哭>>精美歌詞的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)>
文/馬詩(shī)快
引言:勤奮 2011/02/26 16:22
好樣!群主!詩(shī)律其實(shí)大多數(shù)都由一對(duì)對(duì)對(duì)聯(lián)演變來(lái)的,的確,這樣深入淺出的注解,易學(xué)易懂,對(duì)初學(xué)者是簡(jiǎn)化了公式。起到入行快捷的效果。
人各有長(zhǎng)處,我點(diǎn)評(píng)文友的作品還是應(yīng)該堅(jiān)持客觀公正的原則,否則,一盤(pán)"美言",全是"順風(fēng)語(yǔ)",就失去了我點(diǎn)評(píng)的意義.其實(shí),我是個(gè)冒牌的"萬(wàn)金油"(云卷云舒語(yǔ)).我們?nèi)航M的正牌"萬(wàn)金油"應(yīng)算百川和楊意遠(yuǎn)老師.
這首<<妹妹別哭>>是<<兄弟別哭>>的姐妹篇,上篇也引起野草老師和我的共鳴,野草為飛雁的<<兄弟別哭>>和對(duì)了一首五律,我也和對(duì)了一對(duì)楹聯(lián)<<吶喊>>,文友對(duì)這兩首和對(duì)的作品反映也是較強(qiáng)烈的,也觸動(dòng)了他們的心靈深處.
飛雁老師說(shuō):"我對(duì)詩(shī)詞的平仄掌握不好,因?yàn)槲移胀ㄔ?huà)的音把握不準(zhǔn)."我閱讀過(guò)他過(guò)去發(fā)表在群組的很多首歌詞,他對(duì)歌詞韻腳的運(yùn)用還是很好的,這也是他擅寫(xiě)歌詞的優(yōu)勢(shì),一般懂得寫(xiě)一篇優(yōu)美散文詩(shī)的作者,有些并不注意到散文詩(shī)韻腳韻律的運(yùn)用,也不重視平仄的恰當(dāng)穿插是構(gòu)成一篇優(yōu)美的散文詩(shī)的前提之一.它能給讀者帶來(lái)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫的律動(dòng)美,這就是在律詩(shī)和楹聯(lián)中靈活地運(yùn)用了上下兩聯(lián)的詞組平仄相反,音調(diào)有長(zhǎng)短的技巧,所謂律詩(shī),它要求其中必須有兩對(duì)對(duì)仗的楹聯(lián)所組成,以平韻為前提,沒(méi)有對(duì)仗和平韻的詩(shī)只能歸入現(xiàn)代自由詩(shī)了,即大家俗稱(chēng)的打油詩(shī)一類(lèi).
律詩(shī)要求韻腳為平韻,有兩個(gè)以上的對(duì)仗,以平水韻106部為基礎(chǔ),其中有30個(gè)為平韻.平韻分為陰平和陽(yáng)平.它分為平聲,上聲,去聲和入聲四種.它跟現(xiàn)代普通話(huà)的陰平.陽(yáng)平,上聲和去聲四聲的分法是有所區(qū)別的.用<<中華新韻>>填詞,陰平和陽(yáng)平屬于平音,上聲和去聲屬于仄音,普通話(huà)是沒(méi)有入聲的,中國(guó)地域遼闊,不少地方方言還保留入聲的語(yǔ)調(diào).而平水韻只有陰平和陽(yáng)平才屬于平音,而其它上聲,去聲和入聲都?xì)w屬仄韻.嚴(yán)格地來(lái)說(shuō):用現(xiàn)代普通話(huà)的四聲來(lái)填詞是不準(zhǔn)確的.但時(shí)代在發(fā)展,詩(shī)詞的韻律也注入了時(shí)代的新烙印.以<<平水韻106部>>為基礎(chǔ),借古通今;<<中華新韻>>為輔,采用雙軌并行的原則.這是現(xiàn)代律詩(shī)界所接受的原則.那么古人是如何才能驗(yàn)證每個(gè)要求入韻的字是同屬一個(gè)韻部呢?在唐代以前,古人填詞是根據(jù)民間的樂(lè)曲填寫(xiě)的.并沒(méi)有現(xiàn)代的詞譜可以借鑒.供今人詩(shī)詞愛(ài)好者學(xué)習(xí)填詞.原來(lái),古代詩(shī)人是有韻書(shū)可查對(duì)的.但我們?cè)陂喿x古詩(shī)詞時(shí),讀者有時(shí)候會(huì)覺(jué)得某個(gè)字是不押韻,你不要懷疑是古人寫(xiě)錯(cuò)字了,原來(lái),這個(gè)韻在當(dāng)時(shí)的朝代是押韻的,你不能用現(xiàn)代普通話(huà)的四音來(lái)評(píng)判古人詩(shī)詞的韻律.
宋詞的對(duì)仗與律詩(shī)的對(duì)仗也是有所區(qū)別的:宋詞并沒(méi)有強(qiáng)求上下詞組平仄相反,同詞性對(duì)仗也是允許的,象兩個(gè)句子對(duì)仗的扇面對(duì),如毛主席的<<沁園春.雪>>,它其中就采用明顯的扇面對(duì)的形體,宋詞也是有韻部的,它只不過(guò)是律詩(shī)平水韻106部韻部的重新整合吧.在這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):有的文友說(shuō)我填的沁園春沒(méi)有采用扇面對(duì)的要求.原來(lái)象宋詞詞牌名西江月上下闋的首兩句就一定要求符合對(duì)仗的要求,象[沁園春],[念奴嬌]等詞牌名就屬于自由對(duì)仗.當(dāng)然,如果作者采用對(duì)仗的格體更加能體現(xiàn)作者對(duì)詩(shī)詞的理解和深厚的文學(xué)功力吧.
今日有點(diǎn)閑情,一直以來(lái)想把初學(xué)詩(shī)詞者碰到的一些疑難問(wèn)題,結(jié)合我個(gè)人的體會(huì),介紹一些簡(jiǎn)單的詩(shī)詞的格律知識(shí).讓大家提出來(lái)互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.這對(duì)于提高個(gè)人的文學(xué)寫(xiě)作技巧也是有很大幫助的.例如:假如你會(huì)運(yùn)用詩(shī)詞精煉的語(yǔ)言,上下句子對(duì)偶,平仄相反的楹聯(lián)和格律詩(shī)的手法.采用宋詞長(zhǎng)短句相結(jié)合的技巧,在韻腳上不犯重韻;在平仄上忌犯弧平;在對(duì)仗上避免犯合掌等毛病.在填律詩(shī)詞時(shí),你明白個(gè)別句子在運(yùn)用拗體不符合平仄格體時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)在某些字的位置上采用平音的補(bǔ)救方法.
除五絕,五律,七絕和七律外.還有一字,二字,三字,六字,八字到十一字的形體,七字以上稱(chēng)為排律,七字以下的就稱(chēng)為小律了.我們的文友平時(shí)寫(xiě)的八字,九字,十字和十一字的形體,它的構(gòu)成也是有一定規(guī)則的,首先它們?cè)谄截平Y(jié)構(gòu)上,有一定的要求,而不是任由作者隨意湊足十個(gè)字構(gòu)成一個(gè)句子的形體就通過(guò)了.例如:一般八字句讀者應(yīng)把它理解為上三字下五字或這上四字下四字.十字句理解為上四字下六字,或者上三字下七字等等,還有一字逗句,如果你明白了這一點(diǎn),你在創(chuàng)作文學(xué)作品時(shí)就會(huì)運(yùn)用楹聯(lián)的四字聯(lián),五字聯(lián),六字聯(lián)和七字聯(lián)這四種基本的格體,盡可能運(yùn)用上下聯(lián)詞性相對(duì),平仄相反的楹聯(lián)要求了.閱讀起來(lái)瑯瑯上口,有時(shí)象子其彈琴,高山流水;轉(zhuǎn)而溪流潺潺.鳥(niǎo)鳴花香的桃花源的境界."山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"的人生心理快感.
向飛雁老師學(xué)習(xí)寫(xiě)歌詞,他的歌詞源于生活,反映民生.擅于抒寫(xiě)人間情愛(ài),文采飛揚(yáng),才華橫溢.如果作者能融入律詞詩(shī)的一些基本的技巧,歌詞的律動(dòng)感更強(qiáng),鏗鏘有力.問(wèn)世間情愛(ài)為何物?飛雁采筆寫(xiě)人生的悲歡離合,酸甜苦辣."但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟."文采更是飛上一層樓.
我在這里說(shuō)錯(cuò)的地方,請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo).因?yàn)橛形挠岩笪矣锌諘r(shí)講解一些詩(shī)詞的入門(mén)知識(shí),所以我今天有雅興才在這里"吹水".因?yàn)槲?quot;吹水"是不用交稅的.
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