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    【仁義禮智信】

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    1#樓主
    發(fā)表于 2011-7-13 14:52:51 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
    仁義禮智信”為儒家“五常”,孔子提出“仁、義、禮”,孟子延伸為“仁、義、禮、智”,董仲舒擴(kuò)充為“仁、義、禮、智、信”,后稱(chēng)“五!。這“五!必灤于中華倫理的發(fā)展中,成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素。


    概要  
    孔子曾將“智仁勇”稱(chēng)為“三達(dá)德”,又將“仁義禮”組成一個(gè)系統(tǒng),曰:“仁者人(愛(ài)人)也,親親為大;義者宜也,尊賢為大;親親之殺,尊賢之等,禮所生焉! 仁以愛(ài)人為核心,義以尊賢為核心,禮就是對(duì)仁和義的具體規(guī)定。

      孟子在仁義禮之外加入“智”,構(gòu)成四德或四端,曰:“仁之實(shí)事親(親親)是也;義之實(shí)從兄(尊長(zhǎng))是也;禮之實(shí)節(jié)文斯二者是也;智之實(shí),知斯二者弗去(背離)是也!

      董仲舒又加入“信”,并將仁義禮智信說(shuō)成是與天地長(zhǎng)久的經(jīng)常法則(“常道”),號(hào)“正!。 曰:“仁義禮智信五常之道”(《賢良對(duì)策》)。
    解讀

    編輯本段孟子對(duì)“仁義禮智” 的解釋?zhuān)?/strong>  孟子在其論著中提到仁義禮智,并崇尚“性善說(shuō)”。

      孟子曰:“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心,智也。仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣! (《孟子·告子上》)

    編輯本段其他解釋?zhuān)?/strong>  何謂仁?

      仁者,仁義也。指在與另一個(gè)人相處時(shí),能做到融洽和諧,即為仁。

      仁者,易也。凡事不能光想著自己,多設(shè)身處地為別人著想,為別人考慮,做事為人為己,即為仁。

      儒家重仁,仁者,愛(ài)人也。簡(jiǎn)言之,能愛(ài)人即為仁。

      何謂義?

      義者,人字出頭,加一點(diǎn)。在別人有難時(shí)出手出頭,幫人一把,即為義。

      古字義,離不開(kāi)我,用我身上的王去辨別是非,在人家需要時(shí),及時(shí)出手,幫人家一兩下,即為義。

      何謂禮?

      禮者,示人以曲也。己彎腰則人高,對(duì)他人即為有禮。因此敬人即為禮。

      古之禮,示人如彎曲的谷物也。只有結(jié)滿(mǎn)谷物的谷穗才會(huì)彎下頭,禮之精要在于曲。

      何謂智?

      智者,知道日常的東西也。把平時(shí)生活中的東西琢磨透了,就叫智。

      觀一葉而知秋,道不遠(yuǎn)人即為此。

      何謂信?

      信者,人言也。遠(yuǎn)古時(shí)沒(méi)有紙,經(jīng)驗(yàn)技能均靠言傳身教。那時(shí)的人純真樸素,沒(méi)有那么多花花腸子,故而真實(shí)可靠。

      別人用生命或鮮血換來(lái)的對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí),不信是要吃虧的。以此估計(jì),信者,實(shí)為人類(lèi)之言,是人類(lèi)從普遍經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的東西,當(dāng)然不會(huì)騙人。

      仁是仁愛(ài)之心;義是處事得宜和合理;禮是人際關(guān)系的正常規(guī)范如禮儀、禮制、禮法;智(古書(shū)或作「知」)是明辨是非;信是言無(wú)反覆、誠(chéng)實(shí)不欺。孟子以仁義禮智為四端:「惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。」對(duì)他人遭遇的不幸生起惻隱之心即是仁心。羞惡之心是對(duì)自己做出不合宜不合理的事感到羞愧,對(duì)別人犯此則厭惡。辭讓是指不接受違反禮制的好處。是非之心則需要智慧來(lái)支撐。
    在《走西口》中  田家祖訓(xùn):

      大忠大愛(ài)是為仁

      大孝大勇是為義

      修齊治平是為禮

      大恩大恕是為智

      公平合理是為信

      徐木匠

      天下一統(tǒng)為仁

      民族興亡為義

      自強(qiáng)不息為禮

      福虧自贏為智

      以義取利為信

      革命者:

      世界大同為仁

      祖國(guó)山河為義

      家國(guó)天下為禮

      剛?cè)嵯酀?jì)為智

      一諾千金為信

      或者更簡(jiǎn)化為“仁愛(ài)、忠義、禮和、睿智、誠(chéng)信。

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    2#狀元
     樓主| 發(fā)表于 2011-7-13 14:55:29 | 只看該作者
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    忠孝仁義禮智信
    3#榜眼
     樓主| 發(fā)表于 2011-7-13 14:57:53 | 只看該作者
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    忠   忠國(guó)憂民篇   曹劌迎敵   弦高救國(guó)   投江殉國(guó)   休戚與共   馬邑誘敵   聞雞起舞   顏真卿的氣節(jié)   書(shū)生退敵   李清照的情懷   守邊御敵篇   公而忘家   夜襲陰山   大破兀術(shù)
    4#探花
     樓主| 發(fā)表于 2011-7-13 14:59:59 | 只看該作者
    【仁義禮智信】



    儒家“五常”,即仁義禮智信?鬃右渤U勅柿x禮智圣,但他并沒(méi)有將這五者并列,而是分述。最早提出這個(gè)觀點(diǎn)。孔子曾將“智仁勇”稱(chēng)為“三達(dá)德”,又將“仁義禮”組成一個(gè)系統(tǒng),曰:“仁者人(愛(ài)人)也,親親為大;義者宜也,尊賢為大;親親之殺,尊賢之等,禮所生焉! 仁以愛(ài)人為核心,義以尊賢為核心,禮就是對(duì)仁和義的具體規(guī)定。



        孟子延伸為“仁、義、禮、智”, 孟子在仁義禮之外加入“智”,構(gòu)成四德或四端,曰:“仁之實(shí)事親(親親)是也;義之實(shí)從兄(尊長(zhǎng))是也;禮之實(shí)節(jié)文斯二者是也;智之實(shí),知斯二者弗去(背離)是也! 孟子還說(shuō),仁義禮智根于心,就是說(shuō)仁義禮智的道德是天賦的,是人心所固有的,是人的“良知、良能”,是人區(qū)別于禽獸的本質(zhì)特征!



    董仲舒又加入“信”,并將仁義禮智信說(shuō)成是與天地長(zhǎng)久的經(jīng)常法則(“常道”),號(hào)“五!。 曰:“仁義禮智信五常之道”(《賢良對(duì)策》)。董仲舒的思想為仁義禮智信其實(shí)是高于皇權(quán)的。董仲舒的“五!睂W(xué)說(shuō)的特點(diǎn)是:對(duì)仁義禮智信作了不違背孔孟思想的發(fā)揮;將仁義禮智信與五行相匹配,把純“人倫”的東西納入天道“五行”的范疇,從而為仁義禮智信提供了哲學(xué)依據(jù),形成“五常之道”?鬃犹岢觥叭省⒘x、禮”,董仲舒擴(kuò)充為“仁、義、禮、智、信”,后稱(chēng)“五常”。這“五常”貫穿于中華倫理的發(fā)展中,成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素。





    一、仁



    何謂仁?仁者,人二也。指在與另一個(gè)人相處時(shí),能做到融洽和諧,即為仁。仁者,易也。凡事不能光想著自己,多設(shè)身處地為別人著想,為別人考慮,做事為人為己,即為仁。儒家重仁,仁者,愛(ài)人也。簡(jiǎn)言之,能愛(ài)人即為仁。



    仁,中國(guó)古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛(ài)?鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖略瓌t、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。他第一個(gè)把整體的道德規(guī)范集于一體,形成了以“仁”為核心的倫理思想結(jié)構(gòu),它包括孝、弟(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。其中孝悌是仁的基礎(chǔ),是仁學(xué)思想體系的基本支柱之一。他提出要為“仁”的實(shí)現(xiàn)而獻(xiàn)身,即“殺身以成仁”的觀點(diǎn),對(duì)后世產(chǎn)生很大的影響!墩撜Z(yǔ)·顏淵》:“樊遲問(wèn)仁。子曰:‘愛(ài)人’!庇帧翱思簭(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉!庇帧缎l(wèi)靈公》:“子曰:‘志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁!薄肚f子·在宥》:“親而不可不廣者,仁也!鼻遄T嗣同《仁學(xué)·界說(shuō)》:“仁為天地萬(wàn)物之源,故虛心,故虛識(shí)!



    仁,即愛(ài)人。孔子思想體系的理論核心。它是孔子社會(huì)政治、倫理道德的最高理想和標(biāo)準(zhǔn),也反映他的哲學(xué)觀點(diǎn),對(duì)后世影響亦甚深遠(yuǎn)。仁體現(xiàn)在教育思想和實(shí)踐上是“有教無(wú)類(lèi)”,春秋時(shí)代學(xué)在官府,孔子首開(kāi)私學(xué),弟子不問(wèn)出身貴賤敏鈍,均可來(lái)受教。仁體現(xiàn)在政治上是強(qiáng)調(diào)“德治”,德治的基本精神實(shí)質(zhì)是泛愛(ài)眾和博施濟(jì)眾,孔子把仁引入禮中,變傳統(tǒng)“禮治”為“德治”,他并沒(méi)有否定“禮治”,他的“德治”無(wú)疑是對(duì)“禮治”的繼承和改造。愛(ài)人既為仁的實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,而此種愛(ài)人又是推己及人,由親親而擴(kuò)大到泛眾。





    二、義



    何謂義?義者,人字出頭,加一點(diǎn)。在別人有難時(shí)出手出頭,幫人一把,即為義。古字義,離不開(kāi)我,用我身上的王去辨別是非,在人家需要時(shí),及時(shí)出手,幫人家一兩下,即為義。



    義,原指“宜”,即行為適合于“禮”?鬃右浴傲x”作為評(píng)判人們的思想、行為的道德原則。義,本指公正、合理而應(yīng)當(dāng)做的?鬃幼钤缣岢隽恕傲x”。孟子則進(jìn)一步闡釋了“義”。他認(rèn)為“信”和“果”都必須以“義”為前提。他們把“義”他為儒家最高的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。儒家把“義”與“仁”、“禮”、“智”、“信”合在一起,稱(chēng)為“五!。其中的“仁義”成為封建道德的核心。《論語(yǔ)·里仁》:“君子之于天下也,無(wú)適也,無(wú)莫也,義之與比。”又:“君子喻于義,小人喻于利!薄睹献印るx婁上》:“大人者,言不必信,行不必果,惟義所在!





    三、禮



    何謂禮?禮者,示人以曲也。己彎腰則人高,對(duì)他人即為有禮。因此敬人即為禮。

    古之禮,示人如彎曲的谷物也。只有結(jié)滿(mǎn)谷物的谷穗才會(huì)彎下頭,禮之精要在于曲。



    中國(guó)古代社會(huì)準(zhǔn)則和道德規(guī)范。春秋時(shí)的政治家子產(chǎn)最先把“禮”當(dāng)作人們行為的規(guī)范?鬃右惨笕说难孕蟹隙Y,這“禮”既指周禮的禮節(jié)、儀式,也指人們的道德規(guī)范。他對(duì)“禮”進(jìn)行了全面的論述,提出了“克己復(fù)禮”的觀點(diǎn);把“禮”當(dāng)作調(diào)整統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部關(guān)系的手段,當(dāng)作治國(guó)治民的根本。荀子也很重視“禮”,把“禮”看作是節(jié)制人欲的最好方法。戰(zhàn)國(guó)末和漢初的儒家對(duì)“禮”作了系統(tǒng)的論述,主張用禮來(lái)調(diào)節(jié)人的情欲,使之合乎儒家的道德規(guī)范。



    禮,孔子及儒家的政治與倫理范疇。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,“禮”作為中國(guó)封建社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,對(duì)中華民族精神素質(zhì)的培養(yǎng)起了重要作用,但隨著社會(huì)的變革和發(fā)展,特別是封建社會(huì)后期,它越來(lái)越成為束縛人們思想、行為的繩索,影響了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。





    四、智



    何謂智?智者,知道日常的東西也。把平時(shí)生活中的東西琢磨透了,就叫智。

    觀一葉而知秋,道不遠(yuǎn)人即為此。



    智,同“知”,孔子的認(rèn)識(shí)論和倫理學(xué)的基本范疇。指知道、了解、見(jiàn)解、知識(shí)、聰明、智慧等。內(nèi)涵主要涉及知的性質(zhì)、知的來(lái)源、知的內(nèi)容、知的效果等幾方面。關(guān)于知的性質(zhì),孔子認(rèn)為,知是一個(gè)道德范疇,是一種人的行為規(guī)范知識(shí)。



    智亦即智慧、聰明,有才能,有智謀?鬃诱J(rèn)為,有智慧的人才能認(rèn)識(shí)到“仁”對(duì)他有利,才能去實(shí)行“仁”。只有統(tǒng)治者才是“智者”,他們中絕大多數(shù)人都可成為“仁人”,而“小人”無(wú)智。儒家把“智”看成是實(shí)現(xiàn)其最高道德原則“仁”的重要條件之一。他們要實(shí)現(xiàn)“達(dá)德”,而要實(shí)現(xiàn)“達(dá)德”必須經(jīng)過(guò)“知”的五個(gè)步驟,即博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行。漢儒則把“智”列入“五!敝。



    五、信



    何謂信?信者,人言也。遠(yuǎn)古時(shí)沒(méi)有紙,經(jīng)驗(yàn)技能均靠言傳身教。那時(shí)的人純真樸素,沒(méi)有那么多花花腸子,故而真實(shí)可靠。別人用生命或鮮血換來(lái)的對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí),不信是要吃虧的。以此估計(jì),信者,實(shí)為人類(lèi)之言,是人類(lèi)從普遍經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的東西,當(dāng)然不會(huì)騙人。



    儒家的倫理范疇。意為誠(chéng)實(shí),講信用,不虛偽!靶拧奔仁侨寮覍(shí)現(xiàn)“仁”這個(gè)道德原則的重要條件之一,又是其道德修養(yǎng)的內(nèi)容之一?鬃蛹捌涞茏犹岢龀觥靶拧保且笕藗儼凑斩Y的規(guī)定互守信用,借以調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)之間、對(duì)立階級(jí)之間的矛盾。儒家把“信”作為立國(guó)、治國(guó)的根本。漢儒把“信”列入“五!敝。《論語(yǔ)·學(xué)而》:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?......信近于義,言可復(fù)也。”《左傳·宣公二年》:“麂退,嘆而言曰:‘不忘恭敬,民之主也。賊民之主。不忠;棄君之命,不信。有一于此,不如死也!|槐而死!



    信,指待人處事的誠(chéng)實(shí)不欺,言行一致的態(tài)度。為儒家的“五!敝?鬃訉ⅰ靶拧弊鳛椤叭省钡闹匾w現(xiàn),是賢者必備的品德,凡在言論和行為上做到真實(shí)無(wú)妄,便能取得他人的信任,當(dāng)權(quán)者講信用,百姓也會(huì)以真情相待而不欺上。



    中國(guó)人向來(lái)講究“四維八德”,其中“禮、義、廉、恥”組成“四維”;而“八德”系“忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平”,因其有八字,固稱(chēng)做“八德”。
    5#進(jìn)士
     樓主| 發(fā)表于 2011-7-13 15:00:05 | 只看該作者
    【仁義禮智信】



    儒家“五常”,即仁義禮智信?鬃右渤U勅柿x禮智圣,但他并沒(méi)有將這五者并列,而是分述。最早提出這個(gè)觀點(diǎn)?鬃釉鴮ⅰ爸侨视隆狈Q(chēng)為“三達(dá)德”,又將“仁義禮”組成一個(gè)系統(tǒng),曰:“仁者人(愛(ài)人)也,親親為大;義者宜也,尊賢為大;親親之殺,尊賢之等,禮所生焉! 仁以愛(ài)人為核心,義以尊賢為核心,禮就是對(duì)仁和義的具體規(guī)定。



        孟子延伸為“仁、義、禮、智”, 孟子在仁義禮之外加入“智”,構(gòu)成四德或四端,曰:“仁之實(shí)事親(親親)是也;義之實(shí)從兄(尊長(zhǎng))是也;禮之實(shí)節(jié)文斯二者是也;智之實(shí),知斯二者弗去(背離)是也。” 孟子還說(shuō),仁義禮智根于心,就是說(shuō)仁義禮智的道德是天賦的,是人心所固有的,是人的“良知、良能”,是人區(qū)別于禽獸的本質(zhì)特征!



    董仲舒又加入“信”,并將仁義禮智信說(shuō)成是與天地長(zhǎng)久的經(jīng)常法則(“常道”),號(hào)“五!薄 曰:“仁義禮智信五常之道”(《賢良對(duì)策》)。董仲舒的思想為仁義禮智信其實(shí)是高于皇權(quán)的。董仲舒的“五!睂W(xué)說(shuō)的特點(diǎn)是:對(duì)仁義禮智信作了不違背孔孟思想的發(fā)揮;將仁義禮智信與五行相匹配,把純“人倫”的東西納入天道“五行”的范疇,從而為仁義禮智信提供了哲學(xué)依據(jù),形成“五常之道”?鬃犹岢觥叭、義、禮”,董仲舒擴(kuò)充為“仁、義、禮、智、信”,后稱(chēng)“五!。這“五!必灤┯谥腥A倫理的發(fā)展中,成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素。





    一、仁



    何謂仁?仁者,人二也。指在與另一個(gè)人相處時(shí),能做到融洽和諧,即為仁。仁者,易也。凡事不能光想著自己,多設(shè)身處地為別人著想,為別人考慮,做事為人為己,即為仁。儒家重仁,仁者,愛(ài)人也。簡(jiǎn)言之,能愛(ài)人即為仁。



    仁,中國(guó)古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛(ài)?鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖略瓌t、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。他第一個(gè)把整體的道德規(guī)范集于一體,形成了以“仁”為核心的倫理思想結(jié)構(gòu),它包括孝、弟(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。其中孝悌是仁的基礎(chǔ),是仁學(xué)思想體系的基本支柱之一。他提出要為“仁”的實(shí)現(xiàn)而獻(xiàn)身,即“殺身以成仁”的觀點(diǎn),對(duì)后世產(chǎn)生很大的影響!墩撜Z(yǔ)·顏淵》:“樊遲問(wèn)仁。子曰:‘愛(ài)人’!庇帧翱思簭(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉!庇帧缎l(wèi)靈公》:“子曰:‘志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁!薄肚f子·在宥》:“親而不可不廣者,仁也!鼻遄T嗣同《仁學(xué)·界說(shuō)》:“仁為天地萬(wàn)物之源,故虛心,故虛識(shí)!



    仁,即愛(ài)人?鬃铀枷塍w系的理論核心。它是孔子社會(huì)政治、倫理道德的最高理想和標(biāo)準(zhǔn),也反映他的哲學(xué)觀點(diǎn),對(duì)后世影響亦甚深遠(yuǎn)。仁體現(xiàn)在教育思想和實(shí)踐上是“有教無(wú)類(lèi)”,春秋時(shí)代學(xué)在官府,孔子首開(kāi)私學(xué),弟子不問(wèn)出身貴賤敏鈍,均可來(lái)受教。仁體現(xiàn)在政治上是強(qiáng)調(diào)“德治”,德治的基本精神實(shí)質(zhì)是泛愛(ài)眾和博施濟(jì)眾,孔子把仁引入禮中,變傳統(tǒng)“禮治”為“德治”,他并沒(méi)有否定“禮治”,他的“德治”無(wú)疑是對(duì)“禮治”的繼承和改造。愛(ài)人既為仁的實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,而此種愛(ài)人又是推己及人,由親親而擴(kuò)大到泛眾。





    二、義



    何謂義?義者,人字出頭,加一點(diǎn)。在別人有難時(shí)出手出頭,幫人一把,即為義。古字義,離不開(kāi)我,用我身上的王去辨別是非,在人家需要時(shí),及時(shí)出手,幫人家一兩下,即為義。



    義,原指“宜”,即行為適合于“禮”?鬃右浴傲x”作為評(píng)判人們的思想、行為的道德原則。義,本指公正、合理而應(yīng)當(dāng)做的?鬃幼钤缣岢隽恕傲x”。孟子則進(jìn)一步闡釋了“義”。他認(rèn)為“信”和“果”都必須以“義”為前提。他們把“義”他為儒家最高的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。儒家把“義”與“仁”、“禮”、“智”、“信”合在一起,稱(chēng)為“五常”。其中的“仁義”成為封建道德的核心!墩撜Z(yǔ)·里仁》:“君子之于天下也,無(wú)適也,無(wú)莫也,義之與比!庇郑骸熬佑饔诹x,小人喻于利。”《孟子·離婁上》:“大人者,言不必信,行不必果,惟義所在!





    三、禮



    何謂禮?禮者,示人以曲也。己彎腰則人高,對(duì)他人即為有禮。因此敬人即為禮。

    古之禮,示人如彎曲的谷物也。只有結(jié)滿(mǎn)谷物的谷穗才會(huì)彎下頭,禮之精要在于曲。



    中國(guó)古代社會(huì)準(zhǔn)則和道德規(guī)范。春秋時(shí)的政治家子產(chǎn)最先把“禮”當(dāng)作人們行為的規(guī)范?鬃右惨笕说难孕蟹隙Y,這“禮”既指周禮的禮節(jié)、儀式,也指人們的道德規(guī)范。他對(duì)“禮”進(jìn)行了全面的論述,提出了“克己復(fù)禮”的觀點(diǎn);把“禮”當(dāng)作調(diào)整統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部關(guān)系的手段,當(dāng)作治國(guó)治民的根本。荀子也很重視“禮”,把“禮”看作是節(jié)制人欲的最好方法。戰(zhàn)國(guó)末和漢初的儒家對(duì)“禮”作了系統(tǒng)的論述,主張用禮來(lái)調(diào)節(jié)人的情欲,使之合乎儒家的道德規(guī)范。



    禮,孔子及儒家的政治與倫理范疇。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,“禮”作為中國(guó)封建社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,對(duì)中華民族精神素質(zhì)的培養(yǎng)起了重要作用,但隨著社會(huì)的變革和發(fā)展,特別是封建社會(huì)后期,它越來(lái)越成為束縛人們思想、行為的繩索,影響了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。





    四、智



    何謂智?智者,知道日常的東西也。把平時(shí)生活中的東西琢磨透了,就叫智。

    觀一葉而知秋,道不遠(yuǎn)人即為此。



    智,同“知”,孔子的認(rèn)識(shí)論和倫理學(xué)的基本范疇。指知道、了解、見(jiàn)解、知識(shí)、聰明、智慧等。內(nèi)涵主要涉及知的性質(zhì)、知的來(lái)源、知的內(nèi)容、知的效果等幾方面。關(guān)于知的性質(zhì),孔子認(rèn)為,知是一個(gè)道德范疇,是一種人的行為規(guī)范知識(shí)。



    智亦即智慧、聰明,有才能,有智謀?鬃诱J(rèn)為,有智慧的人才能認(rèn)識(shí)到“仁”對(duì)他有利,才能去實(shí)行“仁”。只有統(tǒng)治者才是“智者”,他們中絕大多數(shù)人都可成為“仁人”,而“小人”無(wú)智。儒家把“智”看成是實(shí)現(xiàn)其最高道德原則“仁”的重要條件之一。他們要實(shí)現(xiàn)“達(dá)德”,而要實(shí)現(xiàn)“達(dá)德”必須經(jīng)過(guò)“知”的五個(gè)步驟,即博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行。漢儒則把“智”列入“五!敝小



    五、信



    何謂信?信者,人言也。遠(yuǎn)古時(shí)沒(méi)有紙,經(jīng)驗(yàn)技能均靠言傳身教。那時(shí)的人純真樸素,沒(méi)有那么多花花腸子,故而真實(shí)可靠。別人用生命或鮮血換來(lái)的對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí),不信是要吃虧的。以此估計(jì),信者,實(shí)為人類(lèi)之言,是人類(lèi)從普遍經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的東西,當(dāng)然不會(huì)騙人。



    儒家的倫理范疇。意為誠(chéng)實(shí),講信用,不虛偽!靶拧奔仁侨寮覍(shí)現(xiàn)“仁”這個(gè)道德原則的重要條件之一,又是其道德修養(yǎng)的內(nèi)容之一?鬃蛹捌涞茏犹岢龀觥靶拧保且笕藗儼凑斩Y的規(guī)定互守信用,借以調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)之間、對(duì)立階級(jí)之間的矛盾。儒家把“信”作為立國(guó)、治國(guó)的根本。漢儒把“信”列入“五!敝小!墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?......信近于義,言可復(fù)也。”《左傳·宣公二年》:“麂退,嘆而言曰:‘不忘恭敬,民之主也。賊民之主。不忠;棄君之命,不信。有一于此,不如死也!|槐而死!



    信,指待人處事的誠(chéng)實(shí)不欺,言行一致的態(tài)度。為儒家的“五常”之一。孔子將“信”作為“仁”的重要體現(xiàn),是賢者必備的品德,凡在言論和行為上做到真實(shí)無(wú)妄,便能取得他人的信任,當(dāng)權(quán)者講信用,百姓也會(huì)以真情相待而不欺上。



    中國(guó)人向來(lái)講究“四維八德”,其中“禮、義、廉、恥”組成“四維”;而“八德”系“忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平”,因其有八字,固稱(chēng)做“八德”。
    6#貢士
     樓主| 發(fā)表于 2011-7-13 15:00:48 | 只看該作者
    【孝悌忠節(jié)恕勇讓】  

       一、孝



    儒家的倫理范疇。主要指敬奉父母、善事父母。儒家認(rèn)為孝是各種道德中最根本的。孝是維護(hù)封建宗法等級(jí)制在家庭關(guān)系中的表現(xiàn),在長(zhǎng)期的封建社會(huì)中,“孝”一直視為最高的美德,束縛了人們的思想。《孝經(jīng)·開(kāi)宗明義》:“夫孝,始終事親,中于事君,終于立身!庇帧度拧罚骸白釉唬悍蛐,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也!薄墩撜Z(yǔ).為政》:“孟武伯問(wèn)孝,子曰:父母唯其疾之憂......今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?”



    孝,孔子認(rèn)為孝悌是仁的基礎(chǔ),孝不僅限于對(duì)父母的贍養(yǎng),而應(yīng)著重對(duì)父母和長(zhǎng)輩的尊重,認(rèn)為如缺乏孝敬之心,贍養(yǎng)父母也就視同于飼養(yǎng)犬,乃大逆不孝?鬃舆認(rèn)為父母可能有過(guò)失,兒女應(yīng)該婉言規(guī)勸,力求其改正,并非對(duì)父母絕對(duì)服從。這些思想正是中國(guó)古代道德文明的體現(xiàn)。然而孔子論孝,還講“父母在,不遠(yuǎn)游”,“三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣”,表現(xiàn)了其時(shí)代的局限性。孝被后世之儒定為繁瑣儀式,《禮記》中規(guī)定父母死后“水漿不入口,三日不舉火”,“哭泣無(wú)數(shù)”以至“身病體羸”變成精神和肉體的自我摧殘。宋明時(shí)代把孝道作為道德論中最重要的范疇之一,理學(xué)家朱熹提倡父權(quán)絕對(duì)化。孝觀念,在不同歷史時(shí)期的演變中,剔除宣揚(yáng)封建主義糟粕外,也有一些合理因素,提倡子女對(duì)父母的“尊”、“敬”、“養(yǎng)老”,將孝親與忠于民族大義相結(jié)合,主張死后薄葬節(jié)用等。



    二、悌



    儒家的倫理范疇,指敬愛(ài)兄長(zhǎng),順從兄長(zhǎng)。常與“孝”并列,稱(chēng)為“孝悌”。儒家非常重視“孝悌”,把它看作是實(shí)行“仁”的根本條件!墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》:“其為人也孝悌,而好犯上者鮮矣。不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生!薄睹献印る墓隆罚骸坝诖擞醒桑喝雱t孝,出則悌。”孔子非常重視悌的品德,其弟子有若根據(jù)他的思想,把悌與孝并稱(chēng),視之“為仁之本”。



    三、忠



    儒家的道德規(guī)范?鬃铀f(shuō)的“忠”,是指和別人的一種關(guān)系,盡力幫助別人叫做“忠”!爸摇庇痔刂钢揖。對(duì)長(zhǎng)輩能盡孝道也是“忠”。孔子把忠當(dāng)作實(shí)行最高道德原則“仁”的條件。孟子也把“忠”視為重要的道德規(guī)范,即指把好的道理教給別人。漢以后出現(xiàn)了“三綱”,“君為臣綱”規(guī)定了臣民對(duì)君主須絕對(duì)“忠”,忠君便成為天經(jīng)地義、永恒的倫理教條。《論語(yǔ)·子路》:“居處恭,執(zhí)事敬,與人忠,雖之夷狄,不可棄也。”“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人!笨鬃诱J(rèn)為忠乃表現(xiàn)于與人交往中的忠誠(chéng)老實(shí)。



    四、節(jié)



    氣節(jié)和節(jié)操。1、社會(huì)指一個(gè)人在政治上、道德上的堅(jiān)定性。對(duì)內(nèi),氣節(jié)表示對(duì)一定的政治制度、政治理想和道德理想的堅(jiān)定信仰。對(duì)外,氣節(jié)則指在國(guó)家和民族遭到外敵侵犯時(shí),能挺身而出,以國(guó)家民族利益為重,堅(jiān)持斗爭(zhēng)。乃至獻(xiàn)出個(gè)人生命。《荀子·君子》:“節(jié)者,死生此者也。”2、又稱(chēng)“貞節(jié)”。為封建時(shí)代約束婦女的道德規(guī)范。即要求婦女謹(jǐn)守閨門(mén),不與男子接觸,婚后要“從一而終”,夫死不得再嫁,要為丈夫終身守節(jié),甚至殉夫!抖踢z書(shū)》卷二二下:“然餓死事極小,失節(jié)事極大!濒斞浮秹灐の抑(jié)烈觀》:“我依據(jù)以上的事實(shí)和理由,要斷定節(jié)烈這事是:極難,極苦,不愿身受。然而不利自他,無(wú)益社會(huì)國(guó)家,于人生將來(lái)又毫無(wú)意義的行為,現(xiàn)在已經(jīng)失了存在的生命和價(jià)值!



    五、恕



    中國(guó)古代的倫理道德觀念。“恕”要求推己及人,自己不想做的事,不強(qiáng)加給別人。在孔子的有關(guān)倫理學(xué)說(shuō)中,“忠”與“恕”是并列的。因“恕”而得“忠”,為“忠”以行“恕”!爸宜 笔菍(shí)行“仁”的方法,是“仁”的內(nèi)容。同時(shí)又是孔子思想的一貫之道!墩撜Z(yǔ)·里仁》:“子曰:‘參乎!吾道一以貫之!釉唬骸!’子出,門(mén)人問(wèn)曰:‘何謂也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣!敝祆浼ⅲ骸氨M己之謂忠,推己之謂恕。而已矣者,竭盡而無(wú)余之辭也!庇帧缎l(wèi)靈公》:“子貢問(wèn)曰:‘有一言而可以終身行之者乎?’子曰:‘其恕乎。己所不欲,勿施于人!卑袑捤、容人之意。



    六、勇



    儒家的倫理范疇。指果斷、勇敢?鬃影选坝隆弊鳛槭叭省钡臈l件之一!坝隆北仨毞稀叭、義、禮、智”,而且不能“疾貧”,才能成其為勇!墩撜Z(yǔ).憲問(wèn)》:“仁者必有勇!庇帧蛾(yáng)貨》:“君子有勇而無(wú)義為亂!庇帧蹲雍薄罚骸爸卟换,仁者不憂,勇者不懼!



    七、讓



    指謙讓、禮讓。對(duì)人的謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。《孟子·公孫丑上》:“無(wú)惻隱之心,非人也;無(wú)羞惡之心,非人也;無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也!
    7#舉人
    發(fā)表于 2011-7-13 15:07:36 | 只看該作者
    那麼長(zhǎng)
    8#秀才
     樓主| 發(fā)表于 2011-7-13 15:13:06 | 只看該作者
    君君 發(fā)表于 2011-7-13 15:07
    那麼長(zhǎng)

    學(xué)習(xí)下拉
    9
    發(fā)表于 2011-7-13 15:29:20 | 只看該作者
    什么來(lái)的?那么長(zhǎng)
    10
    發(fā)表于 2011-7-13 15:40:44 | 只看該作者
    睇到我眼花,好長(zhǎng)...
    11
     樓主| 發(fā)表于 2011-7-13 15:48:04 | 只看該作者
    猜猜猜 發(fā)表于 2011-7-13 15:40
    睇到我眼花,好長(zhǎng)...

    慢慢看;學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)不懂就要問(wèn):D
    12
    發(fā)表于 2011-7-13 18:12:21 | 只看該作者
    提示: 作者被禁止或刪除 內(nèi)容自動(dòng)屏蔽
    13
     樓主| 發(fā)表于 2011-7-14 15:43:28 | 只看該作者
    :)

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