躺平

一代好賊

我記得我們小時候讀書目的很純粹，那就是學了知識走出農(nóng)村，不能說是奔向“詩與遠方”也能說是為了改善自己以及家人的生活水平而努力。讀書的時候我們發(fā)現(xiàn)更為宏大的理想，那就是“為中華崛起而讀書”，可我們大部分人沒那個本事，包括我，我更沒那個本事，所以我只維持著讀書是為了改善生活的念頭。


當我成為別人的父親的時候，我竟然驚訝地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子讀書似乎沒有了我們年輕的時代的純潔的理想了，畢竟他們沒經(jīng)歷過我們的苦也沒有深刻的生活迫切感襲擊，所以在他們的世界里，很多人走的是“吃與游戲”的路，所以上課沒認真聽講、放學作業(yè)不完成或者拖拉、遲到竟然是為了在便利店多抽一口煙等等，他們躺平或半躺平，一副學習沒有泡妞重要的態(tài)度，弄得自己很時尚很有韻味那樣，成天想著的是怎么玩，就是不想怎么學習。


這樣的結果就是：原本有發(fā)展?jié)摿Φ娜寺駴]在庸才堆里；整體的升學率甚至高考一本二本的升學率完完全全的拉下來了。長期以往高考排名上不去，如果這時候再加上管這方面的人也躺平或者知識與能力不夠的時候，那就永遠成為別的地方的墊腳石了。很多時候不是不會教也不是教不會而是不愿學而已。如果玩能成就一個種群的繁榮與發(fā)展的話，那么小貓一定是地球上最高的智慧生物，能聽懂的可能不是一般人。


當一個學習成績平平的孩子通過稍微的努力都能爬到年級前十名內而他的成績如果放到廣州深圳只是普通班里的中等偏下的水平罷了，可見我們身邊的孩子對待學習的態(tài)度是多么的躺平。