惠州市首屆醫(yī)學(xué)博士班 人文社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)研學(xué)團(tuán)赴汕尾市培訓(xùn)

流山

新時(shí)代白求恩人文教育項(xiàng)目

惠州市首屆醫(yī)學(xué)博士班

人文社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)研學(xué)團(tuán)赴汕尾市培訓(xùn)

為提升醫(yī)學(xué)博士人文素養(yǎng)，促進(jìn)跨學(xué)科思考，讓醫(yī)療照護(hù)更具溫度與科學(xué)性，改善就醫(yī)感受，提升患者體驗(yàn)，11月8日至10日，新時(shí)代白求恩人文教育項(xiàng)目惠州市首屆醫(yī)學(xué)博士班由25位博士、2位博士后組成人文社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)研學(xué)團(tuán)，在惠州市第三人民醫(yī)院院長李雪松、教學(xué)科主任孔元蓉的帶領(lǐng)下，奔赴汕尾市進(jìn)行為期三天的培訓(xùn)。

廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中山大學(xué)孫逸仙醫(yī)院深汕中心醫(yī)院副院長蔡悅親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)研學(xué)團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎，希望借此交流的契機(jī)，讓汕尾醫(yī)學(xué)界與惠州醫(yī)學(xué)界共享人文教育經(jīng)驗(yàn)、拓展思路，促進(jìn)兩市醫(yī)學(xué)人文領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展，為醫(yī)學(xué)人文教育貢獻(xiàn)更多智慧與力量！

教育部長江學(xué)者特聘教授、國家社會(huì)科學(xué)基金學(xué)科評(píng)審組專家、中國人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、中國人類學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長周大鳴；廣東省惠州市惠城區(qū)人大常委會(huì)副主任、惠州市第三人民醫(yī)院院長、博士導(dǎo)師、博士后導(dǎo)師李雪松；白求恩精神研究會(huì)醫(yī)學(xué)人文分會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長楊佳鑫；廣東省人口文化促進(jìn)會(huì)健康管理與醫(yī)療發(fā)展專業(yè)委員會(huì)秘書、汕尾市人文藝術(shù)研究會(huì)副秘書長黃樂義等人文社科學(xué)者對(duì)研學(xué)團(tuán)進(jìn)行了系統(tǒng)的理論課程及內(nèi)容豐富的情景式培訓(xùn)，帶來了一場(chǎng)別開生面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

周大鳴教授講授了《人類學(xué)與社會(huì)學(xué)的現(xiàn)代意義》，系統(tǒng)闡述人類學(xué)是強(qiáng)國、強(qiáng)校、強(qiáng)人之學(xué)。他表示，人類學(xué)的使命是要回歸解決人類的自身問題，其跨學(xué)科特性為公眾教育與社會(huì)科學(xué)研究提供人性塑造與理論素養(yǎng)所需要的各種知識(shí)，能大力提高社會(huì)人群的人文素養(yǎng)，增進(jìn)社會(huì)關(guān)懷，也有助于我國深度介入世界，促進(jìn)"一帶一路”等國際合作發(fā)展計(jì)劃的推行。

李雪松院長在《什么是人生？怎樣看待人生？》《認(rèn)知提升（層級(jí)）》兩個(gè)主題講座中，以人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知提升對(duì)理解世界、解決問題、規(guī)劃人生的重要性，寄望學(xué)員通過培訓(xùn)突破現(xiàn)有認(rèn)知局限，拓寬思維視野，以積極心態(tài)更好地把握人生方向。他表示未來將進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育和培訓(xùn)，持續(xù)推進(jìn)醫(yī)學(xué)人文建設(shè)，推動(dòng)醫(yī)患關(guān)系從互信到互敬。

楊佳鑫副秘書長以《安全-人類需求的最優(yōu)選擇》為題，以傷醫(yī)案為切入點(diǎn)展開深刻的人文思考，并以詳盡的案例及生動(dòng)活潑的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員體會(huì)在醫(yī)患關(guān)系中尊重與溝通的重要性。他表示本次白求恩醫(yī)學(xué)人文建設(shè)教育體系在汕尾落地意義重大，目的在于運(yùn)用人類學(xué)、社會(huì)學(xué)心理學(xué)、倫理學(xué)的概念，激發(fā)學(xué)員們對(duì)醫(yī)學(xué)倫理的深入思考，形成有結(jié)構(gòu)化的理論體系，并通過實(shí)踐活動(dòng)，形成內(nèi)化于心，外化于形的習(xí)慣。

三天的培訓(xùn)行程中，研學(xué)團(tuán)前往楊成志生平紀(jì)念館、沙坑博物館、紅宮紅場(chǎng)、彭湃故居、海豐縣革命烈士暨革命斗爭(zhēng)史紀(jì)念館、何香凝掩蔽處、激石溪革命根據(jù)地等多處遺址進(jìn)行研學(xué)，親身感受汕尾市人文魅力和革命歷程。

參觀考察過程中，黃樂義老師以“紅藍(lán)綠古特”為框架，以時(shí)間為主軸展開現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，詳細(xì)講述汕尾的歷史源流、紅色革命史、人文風(fēng)采及民風(fēng)民俗。他表示，汕尾市歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，其紅色之真、致公之善、人文之美是一部融合了堅(jiān)韌、智慧與風(fēng)情的巨著，承載著汕尾人民的歷史記憶、文化傳承和精神追求，體現(xiàn)了汕尾人民的智慧和創(chuàng)造力，期望學(xué)員們通過本次培訓(xùn)，達(dá)成認(rèn)知升級(jí)、人格升華、智慧升值。

研學(xué)團(tuán)學(xué)員們反饋本次培訓(xùn)生動(dòng)活潑，使大家加深了對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的整體認(rèn)知和理解，提升了人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，令他們站在更宏觀的角度看待事物，同時(shí)也增強(qiáng)了運(yùn)用人文社會(huì)科學(xué)的理論和方法去分析、解決實(shí)際問題的能力，期待類似的培訓(xùn)能夠持續(xù)開展。

新時(shí)代白求恩人文教育項(xiàng)目惠州市首屆醫(yī)學(xué)博士班培訓(xùn)是一次具有開創(chuàng)性和深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，不僅拓寬了學(xué)員們的知識(shí)體系，提升了他們的綜合素養(yǎng)，更通過本次研學(xué)，弘揚(yáng)了海陸豐地區(qū)的革命文化和人文精神。這種培訓(xùn)模式為今后培養(yǎng)出更多具有人文情懷和社會(huì)責(zé)任感的高層次人才提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。file:///C:/Users/DELL/AppData/Local/Temp/ksohtml8844/wps9.png

勞工時(shí)評(píng)

浪險(xiǎn)