為什么看到很多校長油光可鑒，而老師則老氣橫秋呢

眼角的淚睡

曾國藩說：寡言養(yǎng)氣，寡視養(yǎng)神，寡欲養(yǎng)精。這既是經(jīng)驗(yàn)之談，也是至理名言，完全可以作為指導(dǎo)我們很多人的生活起居、為人處世�？梢哉f，這是個(gè)人修為的12箴言。的確，如果我們每天說話多了，實(shí)在很累。人為什么會(huì)累，就是耗氣太多了。都說：樹活一張皮，人活一口氣。所以，老百姓的語言都是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，富含有深刻的道理。我們不得不重視諺語。

說話多了，最耗氣血。你如果稍微觀察一下你周圍的人群，為什么有的人未老先衰，人老珠黃，老氣橫秋呢？就是這類人平時(shí)說話太多了。在一張一翕中，真氣源源不斷從身體走出來。說話最多的群體，恐怕就是教師群體。當(dāng)然，教師群體也是有區(qū)別的，大家看看教師群體與校長就知道了，一個(gè)一臉呆倦，疲憊不堪。一個(gè)紅光滿面，精神十足。

教師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。教師這這個(gè)職業(yè)最好氣血。一線教師每天做的工作就是耗費(fèi)氣血。勞心費(fèi)神，生氣。一天到晚說過不停。課堂上聲音小了聽不見，聲嘶力竭累的喘不過氣來。站上幾節(jié)課腿都酸了。在遇上幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼，搞得班里烏煙瘴氣亂七八糟，你得斗智斗勇，較勁腦子，還得不出事，還得制服他。還得時(shí)時(shí)提防個(gè)別家長上訪投訴。

身為老師，課堂上無論多少生氣憤怒，也不能爆發(fā)，更不能失去理智，還得耐著性子 壓著火氣，心平氣和的開導(dǎo)，教育，安慰。有氣憋在心里，有委屈自己消化，內(nèi)心的苦無法傾訴。久而成疾。

中醫(yī)認(rèn)為的七情，是指喜、怒、憂、思、悲恐、驚七種正常的情志活動(dòng)，是人體的生理和心理活動(dòng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化產(chǎn)生的情志反應(yīng)，屬人人皆有的情緒體驗(yàn)，一般情況下不會(huì)導(dǎo)致疾病。七情內(nèi)傷，是指的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種引發(fā)疾病的情志活動(dòng)。七情太過，超越了人體生理和心理的適應(yīng)和調(diào)節(jié)能力，就會(huì)損傷臟腑的精氣。

教師每天生活在這種生氣，緊張的環(huán)境下，身體就會(huì)亞健康。使不完的心，生不完的氣！天天肚子鼓鼓。長此以往，不生病才怪。老師就是受累的命。四十多歲人已經(jīng)像小老頭一樣，小老太太一樣了！這種心累比體力勞動(dòng)更是耗費(fèi)心血。

再看看校長，布置完一學(xué)期的學(xué)校工作就完事了。各歸各口，各司其職。什么事都沒有。開心前動(dòng)動(dòng)嘴開大會(huì)，放假前總結(jié)一下。就是這點(diǎn)事。具體事都是別人干，或者別人幫著干了。校長能不清閑自在嗎？當(dāng)然，如果一門心思想撈錢，想以權(quán)謀錢，那就另當(dāng)別論了。

勞工時(shí)評(píng)

學(xué)校特權(quán)階層固化

村民甲

通過表象探究根源，會(huì)有恍然大悟后的一聲概嘆