汕尾家長(zhǎng)，做好兩項(xiàng)家教準(zhǔn)備工作就好

執(zhí)筆經(jīng)年

現(xiàn)在最受詬病的，就是三大件：教育、醫(yī)療、房產(chǎn)。特別是對(duì)教育，詬病的人更多，涉及面更大。那么，大家對(duì)教育不滿，主要體現(xiàn)在哪里？無非是孩子們出了問題，即現(xiàn)在的學(xué)生脆弱，抗挫折能力差，動(dòng)輒離家出走，或者輕生；只知道做題，創(chuàng)造力差，解決實(shí)際問題能力差；太自私，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力不足，等等。這些,歸根結(jié)底還是做人的問題。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，但目前中國(guó)家長(zhǎng)在這方面是嚴(yán)重缺失的。家教是什么？是家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教，往往體現(xiàn)在非智力因素方面。比如感恩、尊重別人、基本的規(guī)矩等等，其實(shí)就是讓孩子成為一個(gè)合格的社會(huì)人。孩子成為一個(gè)什么樣的人，在某種程度上，首先取決于父母。

但遺憾的是，家長(zhǎng)們對(duì)此幾乎沒有太多的重視，更談不上正確的教育理念、人才觀念。一談到家教，就變成了花錢請(qǐng)老師教文化課，而不是家長(zhǎng)的身體力行。中國(guó)家長(zhǎng)在孩子的教育上很舍得花錢，不惜砸鍋賣鐵，卻忘記了自己的責(zé)任與付出。更有甚者，一些權(quán)貴和富有人群，用金錢換責(zé)任，在孩子很小的時(shí)候，花巨資讓孩子一個(gè)人出國(guó)留學(xué)，表面上為孩子做出貢獻(xiàn)，實(shí)則是不負(fù)責(zé)任。

實(shí)際上，對(duì)家長(zhǎng)們來說，最重要的教育不是分?jǐn)?shù)，不是應(yīng)試，不是考名校，而是讓孩子能夠健康成長(zhǎng)，身心健康、靈魂美麗的孩子，比什么都重要。如果硬說要“家教”的話，汕尾的家教就教自己的孩子養(yǎng)成兩個(gè)“習(xí)慣”就好：一是閱讀的習(xí)慣，二是運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。只要養(yǎng)成這兩個(gè)習(xí)慣，你的孩子不管在那里，都是優(yōu)秀的。

有網(wǎng)友就是這樣做。她帶孩子大量閱讀。這是一項(xiàng)回報(bào)率極高的投資，做的好孩子可以受益終生。小學(xué)的孩子閱讀就要功利一點(diǎn)，把閱讀量和閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來。孩子的語感慢慢起來了，理解能力也提高了，考試的時(shí)候不會(huì)再為閱讀和寫作發(fā)愁了。

再就是養(yǎng)成孩子鍛煉的習(xí)慣。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，把身體練好。到了初高中，晚上十一二點(diǎn)睡，早上五六點(diǎn)鐘是常態(tài)，最后拼的都是體力，到時(shí)候再想抓運(yùn)動(dòng)就來不及了。所以在小學(xué)階段一定要養(yǎng)成孩子運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，就挑最簡(jiǎn)單的，游泳、籃球、跑步、跳繩都可以，既強(qiáng)身健體，又鍛煉他的專注力，上學(xué)期間從來沒有因?yàn)樯�病�?qǐng)過假，整個(gè)人也比較自信，敢于表達(dá)自己。

做好這兩點(diǎn)，孩子的成長(zhǎng)，絕對(duì)不需要家長(zhǎng)操心。如果還想“家教”孩子，那就是培養(yǎng)孩子的自覺和規(guī)劃能力。小學(xué)一二年級(jí)是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，如果小學(xué)沒有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子很難考上一個(gè)好高中、好大學(xué)。因?yàn)榈搅顺踔校瑢W(xué)習(xí)難度增大，如果沒有自覺能力，很快就會(huì)掉隊(duì)，再想追上就難了。