人可以不讀書，但是不可以沒素質(zhì)

一代好賊

周二的早晨，我在某個名字帶有“三點水”的村的早市偶遇一個正在擺賣服飾的老熟人。正在我們寒暄的那會兒，來了一個中年男子和一個十四五歲大的男孩。我們的聊天被打斷了。


男子問老熟人一款男士底褲的價格，老熟人報了價，男子覺得貴，然而經(jīng)典的畫面出現(xiàn)了：只見男子身邊的那個十四五歲的小孩掰開了雙腿，半彎著，擺出一副要打架的架勢。兩腿看起來就像是傳統(tǒng)武術(shù)練功時扎馬步！一只手握著拳頭另一只五指彎兩指做著雞爪的樣子，對著我的老熟人比劃著，兩眼直勾勾的，瞪著很大�？傮w上看就是一個流氓在準(zhǔn)備打架的樣子。


我的老熟人覺得很奇怪，其實我看到小孩這樣的行徑也覺得不可思議。我們努力的回想是什么行為或者語言激怒了眼前這個張牙舞爪的男孩？然而我們縱使在腦海里把他們二人出現(xiàn)在我們眼前至小孩比劃出可笑又無法理解的動作的那段畫面反復(fù)的回播始終沒有看出個所以然來。于是我就問那小孩為什么要擺出那種滑稽的動作？小孩對我說：“賣的貴就不行，不賣給我叔你試試看�！痹瓉硭�是覺得賣得貴了，討價還價天經(jīng)地義，在聽到別人賣得貴了就要找人打架呢？而且我們還聽出了強(qiáng)買強(qiáng)賣的味道來！我的老熟人哈哈一笑，全然把那個十四五歲的小孩當(dāng)成了一個屁給放了。繼續(xù)跟那個男子講著價，最后男子還是沒有買。不知道是覺得貴了還是覺得不太喜歡了，總之交易不成。這時候那個小孩又開始作妖了，說：“不賣，明天就別來這里賣了�！边@下我的老熟人實在是忍不住了，反問了他一句：“這地方是你的嗎？年紀(jì)小小的怎么跟浪仔那樣呢？”男子也覺得小孩的行為太過地痞化了，覺得理虧就把小孩牽走了。


周二的早晨，我看了一下手機(jī)，時間是九點多。這個時間小孩們不都是在教室里上課的嗎？那個十四五歲的小孩怎么還在馬路上混呢？看來又是一個不讀書的本土特色人才呀。我和老熟人都在感慨，在21世紀(jì)的今天，在一個地級市里，竟然還存在不想讀書的小孩，父母的教導(dǎo)很成功！然而我們又在思考，讀書與素質(zhì)有關(guān)系嗎？雖然關(guān)系不大，沒有讀書的人不一定沒素質(zhì)，有讀書的人也來也有素質(zhì)，但是讀書最起碼還有塑造高素質(zhì)的可能。人可以不讀書，但是不可以沒素質(zhì)。當(dāng)我們看到那個小孩在我們面前耀武揚威的時候，我就深知素質(zhì)的重要性，我們這里還沒走出領(lǐng)地意識，小孩之所以敢對一個成年人比出那些可笑怪異的動作的背后是自以為自己是本地人，這里是他的地盤或者是他的村，所以就敢欺負(fù)外地人罷了。這跟動物的領(lǐng)地反應(yīng)是一摸一樣的，那種令人作嘔的優(yōu)越感在他的每一個動作中體現(xiàn)得淋漓盡致！

勞工時評

不讀書，難以提高素質(zhì)