家校同心，共育未來 ——梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦學(xué)生家長會(huì)

云訊

       5月11日晚上，海豐縣梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)組織召開2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中階段家長會(huì)。充分發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用，建立相互補(bǔ)充、相互滲透的家校合作關(guān)系，助力孩子健康快樂成長。這次家長會(huì)，該小學(xué)線上邀請了一至四年級約2000位家長在各班家長微信群參會(huì)，線下邀請五年級和六年級約1100位家長到校參會(huì)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子、家庭教育專家海豐縣德成中英文附屬學(xué)校何劍峰校長、家委會(huì)委員陳文豪先生出席了本次會(huì)議。

        家長會(huì)由副校長楊其校主持，包括兩個(gè)議程。第一個(gè)議程是由學(xué)校統(tǒng)一在線上、線下同時(shí)進(jìn)行，主要包含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、家長代表發(fā)言和專家講座三個(gè)內(nèi)容；第二個(gè)議程是五、六年級的家長與班科任教師溝通交流。

        黨總支書記吳小義現(xiàn)場向各位參加家長會(huì)的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并簡明扼要、情真意切地為大家介紹了本次家長會(huì)的舉辦目的：一是可以加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。二是可以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，共同探討如何更好地教育和引導(dǎo)孩子，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三是可以形成教育合力，使學(xué)校和家庭在教育理念、方法上達(dá)成一致，提高教育效果。四是可以反饋教育問題，讓學(xué)校能及時(shí)獲悉家長的教育意見和建議，深入了解家長的需求和期望。吳書記希望家長們能夠借助本次家長會(huì)契機(jī)，坦誠交流，分享經(jīng)驗(yàn)，共同為孩子們的美好未來出謀劃策，讓他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、心理健康的人。

        校長陳江存向家長們深入地剖析了家庭、學(xué)校和社會(huì)三者對孩子教育的聯(lián)系。他指出，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著關(guān)鍵作用；老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響；社會(huì)教育也在潛移默化影響著孩子，只有將家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成合力，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。其次，他向全體家長具體介紹了學(xué)校的近期辦學(xué)情況，內(nèi)容涵蓋學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)方向、安全工作、課改工作、陽光體育與第二課堂活動(dòng)、取得成績等方面。他還指出，孩子的成長成才不僅靠個(gè)人努力和老師栽培，更要靠家長的密切配合和教導(dǎo)。家庭教育缺位，學(xué)校教育將大打折扣，家長應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師的溝通，保持高度一致的教育觀念，筑牢教育同盟戰(zhàn)線。他還向全體家長提了如何做好家庭教育、以身作則樹立榜樣、關(guān)心安全等幾點(diǎn)建議。

        現(xiàn)場家委會(huì)委員陳文豪先生作為家長代表發(fā)言，向大家分享了他的養(yǎng)育心得。

        由家庭教育專家何劍峰校長開展專題講座《深化家校合作，共筑孩子美好未來》。何校長的講座詼諧幽默、輕松愉快，深入淺出地為家長們講述了家校合作的意義、家校合作過程中的責(zé)任劃分及如何正確地開展家校合作，讓家長們重塑了正確的家庭教育觀，深刻明白了“任何事業(yè)的成功都彌補(bǔ)不了對孩子的教育，把孩子培養(yǎng)好才是父母一生最重要的事業(yè)”的道理。

        班主任老師分別從班級管理、班級成績、學(xué)生在校情況以及全面發(fā)展等工作，向家長做了詳細(xì)介紹，讓家長能夠更全面、更細(xì)致地了解學(xué)生在校的動(dòng)態(tài)，建議家長們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同時(shí)，也要關(guān)注孩子的心理健康。會(huì)上，班主任老師還向家長進(jìn)行了預(yù)防溺水、交通安全、食品安全、心理健康等日常安全教育知識(shí)的宣傳。


        各任課教師分別來到執(zhí)教班級，他們結(jié)合學(xué)校的教育理念，從本班實(shí)際出發(fā)，就學(xué)生的行為習(xí)慣、各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法等方面與家長們進(jìn)行了深層次的溝通，讓家長們更詳細(xì)地了解孩子后期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，更有效地參與教育。

        全體家長聚精會(huì)神，認(rèn)真傾聽，他們眼中有認(rèn)同，心中有見解。會(huì)后，家長們針對孩子的個(gè)性化問題與班主任、科任教師坦誠交流。熱情的互動(dòng)、情感的交流，更好地拉近了家校之間的距離，教室里充滿著濃濃的溫情！

        此次線下家長會(huì)與會(huì)人數(shù)較多，為確保家長們有序進(jìn)校、離校，該小學(xué)招募了一批小小學(xué)生志愿者，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終堅(jiān)守崗位，熱情疏通引導(dǎo)，讓家長舒心參會(huì)。