建議數(shù)物化強制執(zhí)行走班制，其他科目不執(zhí)行?。。?/span>

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個人認為，我們國家的教育在文科上已經(jīng)是全球第一了！沒有任何一個國家在文科上的教育可以超越我國的！畢竟我們國家已經(jīng)沒有文盲了！所有新生代都能夠識字！這是一個多么了不起的成就?。∧呐率敲绹?，都還會有很大一部分人口是不會26個字母，看不懂單詞的！
但是，我國在理科（數(shù)學物理化學）的教育上，可以說是相當有問題！到底應該怎么改革呢？
建議文科的教育保持不變，繼續(xù)保留目前的水準別下滑就可以了！
而理科的教育，改為類似“駕考科目一二三四”的制度——
科目一，加減乘除，通過了就拿科目一的證。
科目二，分數(shù)通分，通過了就拿科目二的證。
科目三，一元一次方程，同上。
科目四，一元二次方程，同上。
前四個科目按照順序都拿到證書之后，才可以在接下來的數(shù)學科目里進行選擇，有科目5.1（微積分），科目5.2（解析幾何），科目5.3（函數(shù)），科目5.4（三角函數(shù)）等。
高考的時候就看學生拿到的證書就知道學生的水平了。
星期一和星期二上純理科（數(shù)學物理化學）的課程，星期三全天上體育課（上午兩節(jié)課羽毛球+兩節(jié)課排球，下午兩節(jié)課乒乓球），星期四和星期五上純文科（語文、英語、歷史、生物、地理）的課程，按照現(xiàn)有制度即可。


換句話來說，也就是說，數(shù)物化強制執(zhí)行走班制，其他科目不執(zhí)行?。。?/td>