螺溪鎮(zhèn)小學(xué)探索“走教”新模式

云訊

       陸河縣螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)貫徹落實(shí)“汕尾市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)”精神，根據(jù)市委、政府著力打好“1336”教育工作“組合拳”的總體部署，螺溪鎮(zhèn)中心小學(xué)續(xù)2022-2023年度作為陸河縣“集團(tuán)化辦學(xué)”先行試點(diǎn)，于2023年9月螺溪小學(xué)教育集團(tuán)和新良小學(xué)教育集團(tuán)正式掛牌，覆蓋全鎮(zhèn)所有小學(xué)。通過集團(tuán)化辦學(xué)，統(tǒng)籌整合資源，以強(qiáng)帶弱、以優(yōu)促?gòu)?qiáng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)資源共享，帶動(dòng)片區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

        整合優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)。螺溪鎮(zhèn)各小學(xué)的辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)生規(guī)模、發(fā)展水平均有不同程度差異，為優(yōu)化教育資源配置，帶動(dòng)提升薄弱學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，該鎮(zhèn)充分結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教育實(shí)際，采取“強(qiáng)+弱”“大+小”“鎮(zhèn)區(qū)+鄉(xiāng)村”組合方式組建了螺溪鎮(zhèn)小學(xué)教育集團(tuán)，下轄螺溪、歐西、新溪、歐田、書村五個(gè)獨(dú)立法人學(xué)校。五所學(xué)校人、財(cái)、物各自獨(dú)立，由集團(tuán)總校負(fù)責(zé)對(duì)成員學(xué)校辦學(xué)思想、學(xué)校管理、學(xué)校文化精神等進(jìn)行引領(lǐng)，通過多層次的互動(dòng)交流指導(dǎo)，多形式的融入、參與影響，多元化的評(píng)價(jià)研究考核，促進(jìn)校與校之間的深層次交流，進(jìn)而縮短校際差距，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

       探索辦學(xué)新模式，教師“走教”式執(zhí)教。螺溪鎮(zhèn)努力探索新形勢(shì)下的學(xué)校辦學(xué)新模式，在教育集團(tuán)內(nèi)部通過“走教”幫扶制度，以解決各成員學(xué)校學(xué)科教師不均衡和缺欠術(shù)科教師問題。

        一是整合師資物力，實(shí)現(xiàn)資源“聚起來(lái)”。通過將成員學(xué)校間的師資力量和教育資源整合，實(shí)現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，進(jìn)而促成教師“走教”，實(shí)現(xiàn)成員學(xué)校互學(xué)互助、互補(bǔ)共進(jìn)，推動(dòng)成員學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是規(guī)范“走教”部署，實(shí)現(xiàn)教師“走出去”。參與“走教”的教師由教育集團(tuán)直接管理，日常教學(xué)工作由成員總校統(tǒng)一安排，將“學(xué)校人”變?yōu)椤皩W(xué)區(qū)人”，對(duì)點(diǎn)走教，雙向管理，實(shí)現(xiàn)師資共享、人才交流，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是龍頭引領(lǐng)提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“學(xué)進(jìn)去”。將龍頭學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和方式通過“走教”形式，更好地融入進(jìn)各個(gè)成員學(xué)校中，帶進(jìn)各個(gè)教室里，惠及到每個(gè)學(xué)生身上，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好“學(xué)進(jìn)去”。

        落實(shí)長(zhǎng)效化管理，建立可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。為充分保障集團(tuán)的精神內(nèi)涵有機(jī)融合到集團(tuán)內(nèi)成員學(xué)校，集團(tuán)內(nèi)部也因勢(shì)建立起一套可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。規(guī)范層級(jí)組織管理，貫徹“兩個(gè)統(tǒng)一”“兩個(gè)原則”“三個(gè)健全”“四個(gè)落實(shí)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理深度融合，促進(jìn)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)發(fā)展�！白陨隙�下”頂格協(xié)調(diào)推進(jìn)，堅(jiān)持“目標(biāo)定位，頂格推進(jìn)、頂格協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌發(fā)力”的原則，加快推動(dòng)政策措施落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)提質(zhì)增效全面發(fā)展。建立有效評(píng)估體系，多主體，多方式，多角度對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)行評(píng)估，以評(píng)促改，確保集團(tuán)在發(fā)展中不斷提質(zhì)擴(kuò)容。

        下一步，螺溪鎮(zhèn)也將依托集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，搭建橋梁，打造平臺(tái)，致力教學(xué)教研活動(dòng)的互動(dòng)交流。一方面，通過推動(dòng)教育資源的整合、互補(bǔ)、優(yōu)化和合理利用，努力做到資源共享；另一方面在充分尊重各成員學(xué)校發(fā)展愿景和發(fā)展特色的同時(shí)，借力龍頭學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)各成員校教師教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提升，推動(dòng)集團(tuán)成員學(xué)校共同發(fā)展。