振興汕尾教育，必須大力辦好我市職業(yè)技術(shù)教育

三光沉淪

悠悠歲月，汕尾經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)砍尾已經(jīng)14年，汕尾的其他方面也取得長(zhǎng)足發(fā)展。現(xiàn)在，就只剩下一個(gè)尾巴了，那就是汕尾教育。由于汕尾原來(lái)的基礎(chǔ)非常薄弱，汕尾教育無(wú)論是硬件上，也無(wú)論在軟件上，都和發(fā)達(dá)地區(qū)存在不少差距，甚至與欠發(fā)達(dá)地區(qū)相比，汕尾教育也是存在不少差距，所以，全市上下要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記、黨中央決策部署及省委、省政府部署要求上來(lái)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先位置，增強(qiáng)推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加有力的舉措、更加扎實(shí)的作風(fēng)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為創(chuàng)建革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)作出新貢獻(xiàn)。

振興汕尾教育，必須大力辦好我市職業(yè)技術(shù)教育。辦好我市職業(yè)技術(shù)教育，要以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合道路，與地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)系密切，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生充分就業(yè)。辦好職業(yè)教育，也要兩條腿走路。首先要辦好我市的地方院校。要在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，適度擴(kuò)大產(chǎn)教融合、校企合作比較好的專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模。在新時(shí)代人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要中，就業(yè)處于優(yōu)先和中心位置。沒(méi)有充分的就業(yè)，就談不上人的全面發(fā)展。

我市的專、本科層次職業(yè)技術(shù)教育要側(cè)重于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，走職普融合、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的道路。更加注重技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、工程管理、職業(yè)發(fā)展，面向地區(qū)行業(yè)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)一線工程師和技術(shù)人員，走出一條“職普融合”道路。

另一條腿就是要辦好我市職業(yè)技工學(xué)校。技工學(xué)校要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，開(kāi)拓創(chuàng)新，增創(chuàng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以一流的教學(xué)管理，一流的教學(xué)服務(wù)，一流的教學(xué)質(zhì)量，真正融技工學(xué)歷教育、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、退役士兵技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)為一體，以培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才為主。為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技能人才支撐。

汕尾市的職業(yè)技術(shù)教育，一定要吸取歷史教訓(xùn)。以前我們的職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)和大學(xué)雷同，重知識(shí)、輕實(shí)踐，重理論、輕應(yīng)用，重應(yīng)試、輕素質(zhì)，學(xué)生畢業(yè)后，眼高手低，會(huì)說(shuō)不會(huì)干，實(shí)習(xí)實(shí)踐也流于表面，學(xué)生畢業(yè)后只能從工作崗位再學(xué)習(xí)，職業(yè)學(xué)校要重新找回自己的定位。