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李小新就職于陸河縣河田中學(xué)。從教18年來,她始終堅持教書育人的初心,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正,言傳身教,使每位學(xué)生得到全面健康成長。
關(guān)愛學(xué)生 助力成才 “成就孩子的幸福人生,讓孩子們健康快樂、全面發(fā)展,讓每個孩子都能夠熱愛生活、積極向上,具有直面人生的勇氣,這是我的教學(xué)理念。”李小新說道。擔(dān)任了九年的班主任,李老師把每一屆班級都當(dāng)成一個大家庭,她就是家長,對每個孩子的關(guān)照都事無巨細(xì)。
此前,李小新收到一條令她十分驚喜的短信,內(nèi)容為“老師,我要去讀大學(xué)了!”原來,因家庭變故,特殊的成長經(jīng)歷讓該生成為一個沒夢想、沒動力的孩子!袄蠋煟矣X得人生沒意義!甭牭诫娫捓锖⒆咏^望的聲音,李老師迅速發(fā)動家人和同事一起尋找該生。事后,李小新將該生接到自己家里住下,盡最大可能給予該生陪伴、開導(dǎo)、關(guān)愛和鼓勵。李小新這個舉動讓原本極度缺愛的孩子感受到溫暖,重拾生活目標(biāo)。李小新說:“從教十八年來,這種情況屢見不鮮,我為能喚醒孩子而感到無比欣慰。”她所帶的2023屆高三畢業(yè)班成績顯著,是河田中學(xué)近年高考成績的新突破。她認(rèn)為,高中階段的學(xué)習(xí),學(xué)生要自主創(chuàng)新、敢于突破,要求獨立思考、勇于磨煉。
溫暖學(xué)生 激勵奮進 “新姐,我被西北工業(yè)大學(xué)錄取了,謝謝您,感謝您一直都在!”李小新收到了來自2023年高三畢業(yè)生小宣同學(xué)的感謝短信,他以高分考取了西北工業(yè)大學(xué)航天航空專業(yè),立志為國家的航天事業(yè)作貢獻。
學(xué)生成長的道路總是布滿荊棘,小宣同學(xué)也是如此。據(jù)李小新講述,中考入學(xué)時小宣同學(xué)的分?jǐn)?shù)不太理想,他雖然頭腦靈活、思維敏捷,但細(xì)膩敏感,很容易受情緒干擾。入學(xué)后第三次考試成績的下跌成為壓垮他情緒的最后一根稻草,甚至讓他萌生出不想讀書的念頭。得知情況后,李小新多次與他傾心交流,上門家訪,對癥下藥,從學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面關(guān)心、鼓勵他,給予他無限的支持。經(jīng)過多次的教育引導(dǎo),小宣同學(xué)以超強的毅力出色地完成高中學(xué)業(yè),考取了理想大學(xué),站在了人生新的起點。
李小新認(rèn)為,作為一名教師,應(yīng)該要富有活力,充滿激情且思想深邃,要有過硬的學(xué)科知識本領(lǐng),并對教學(xué)事業(yè)充滿熱情。她以校為家,在校陪餐、談心、導(dǎo)師輔導(dǎo)、培優(yōu),用心用情為學(xué)子提供各方面輔助。每一次模擬考后,她總是會找學(xué)生分析考情、反思學(xué)習(xí)方法,一起制定學(xué)習(xí)方案。對于有心理障礙的學(xué)生,她更是給足了愛與耐心,不厭其煩地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作、無時無刻關(guān)注著學(xué)生的狀態(tài),用心守護。九年的班主任工作,她培養(yǎng)了一大批市、縣“優(yōu)秀學(xué)生”等,育人成效突出。
點亮自我 擦亮底色 李小新深知“給人以星火者,必心懷火炬!
在教學(xué)教研的道路上,她不斷提升自己,先后被授予“先進班主任”、“維業(yè)園丁獎”、“陸河縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。教學(xué)業(yè)績方面,在省市縣各級學(xué)科比賽中屢獲獎項,獲得廣東省中學(xué)生物教學(xué)微課評選一等獎、汕尾市普通高中新課標(biāo)新教材優(yōu)質(zhì)教學(xué)課例評選活動二等獎等。她潛心組織課題研究、論文撰寫,如主持的廣東省教育研究院教育研究課題、汕尾市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題均已圓滿結(jié)題。其中,十余篇論文獲得省級、市級獎項,撰寫的論文《有教無類之新理解》在第十五屆廣東省中小學(xué)校長論壇征文中獲一等獎。她所帶的學(xué)生一批又一批從大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)投身山區(qū)教育,教書育人。李小新認(rèn)為“能把學(xué)生送出大山,老師是專業(yè)的;能讓高校學(xué)子回來建設(shè)家鄉(xiāng),老師是優(yōu)秀的。因為,教育事業(yè)后繼有人了!
如今,李小新依然扎根山區(qū)育桃李。她愿秉燭暖心,伴孩子們健康成長;愿提燈領(lǐng)航,做孩子們學(xué)海中的燈塔;愿化作一束光,照亮孩子們健康成長之路! 汕尾日報記者 羅佳雯 通訊員 汕教宣 |