海豐縣召開“提質(zhì)強(qiáng)�！惫こ膛嘤�(xùn)項目三年工作總結(jié)會 總結(jié)經(jīng)驗助推教育高質(zhì)量發(fā)展

海豐資信

　　近日，海豐縣“提質(zhì)強(qiáng)校”工程培訓(xùn)項目三年工作總結(jié)會在海豐縣教育局會議室舉行。會議旨在總結(jié)項目經(jīng)驗，進(jìn)一步推動海豐教育高質(zhì)量發(fā)展。華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所教育局長專業(yè)發(fā)展研究中心主任、全國教育局長研究聯(lián)盟發(fā)起人兼秘書長方華，海豐縣教育局負(fù)責(zé)人，海豐縣教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人，海豐縣提質(zhì)強(qiáng)校項目總聯(lián)絡(luò)人，項目專家組全體成員、九所實驗校校長等參加了會議。

　　據(jù)悉，2020年4月，海豐縣“提質(zhì)強(qiáng)�！惫こ膛嘤�(xùn)項目正式啟動。三年來，在專家組的引領(lǐng)下，實驗校圍繞課程建設(shè)、課堂改革、家校共育、學(xué)校文化建設(shè)等內(nèi)容，重點培訓(xùn)，系統(tǒng)改進(jìn)，全面提升，按照項目方案有計劃、有步驟實施，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。三年中，專家組共計入校指導(dǎo)91天，線上指導(dǎo)、線上會議37場，組織各級各類培訓(xùn)103場，組織九校聯(lián)動專題活動15次，共有專家、學(xué)者、優(yōu)秀校長、骨干教師970余人次走進(jìn)海豐傳經(jīng)送寶，參與培訓(xùn)活動的校長、中層干部、教師、家長、學(xué)生，多達(dá)上萬人次。

　　會上，方華提出，總結(jié)會的最大價值是復(fù)盤，每個人都應(yīng)該思考，如果回到三年前項目重新開始，以我們現(xiàn)有的認(rèn)知，項目該怎么做，過程中還可以做什么，我們做了什么，有了哪些變化？現(xiàn)在看來，九所實驗校無論從整體還是局部都有變化，這種變化分為大變、中變、小變，作為管理者應(yīng)該引導(dǎo)自己的團(tuán)隊看到這種變化，只有這樣，才能激發(fā)團(tuán)隊的熱情和興趣。最后，他和與會人員分享了三個感受：過往——感謝信任；當(dāng)下——感謝成長；未來——感動相伴。

　　海豐縣教育局負(fù)責(zé)人指出，“提質(zhì)強(qiáng)�！表椖渴窃谏俏步逃�求新求變的大背景下引入的。對比2020年8月份項目組總結(jié)時提到的五個現(xiàn)狀（整體教育現(xiàn)狀不樂觀，項目認(rèn)同感不強(qiáng)，工作融合度不夠，發(fā)展目標(biāo)不清晰，職責(zé)邊界不明確），當(dāng)下的海豐教育這五方面都得到了較好的改善。項目組提出的從人入手、從氛圍入手、從常規(guī)入手、從基礎(chǔ)入手、從亮點特色入手，都得到了較好的落實，實驗校團(tuán)隊的心態(tài)、思維方式、工作方式、工作策略和學(xué)校工作效果、教育生態(tài)都有了積極轉(zhuǎn)變。最后，他對專家組、實驗校校長表達(dá)了衷心感謝，并要求大家把項目收尾工作做好、做規(guī)范，保持積極的狀態(tài)，為海豐教育作出貢獻(xiàn)。

　　海豐縣教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人指出，九所實驗校在項目三年的推動中，發(fā)生了四方面的可喜變化：各校的辦學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)、課程建設(shè)出現(xiàn)了可喜局面，學(xué)校的管理團(tuán)隊和教師隊伍素質(zhì)有了顯著提升，學(xué)生發(fā)展和質(zhì)量提升有了可喜變化。

　　海豐縣提質(zhì)強(qiáng)校項目總聯(lián)絡(luò)人對項目三年的實施情況做了小結(jié)。項目組各專家總結(jié)了各校三年來取得的長足進(jìn)步，并對海豐教育表達(dá)了美好的祝福。九所實驗校校長各自介紹了學(xué)校在項目組專家指導(dǎo)下學(xué)校發(fā)生的變化和取得的長足進(jìn)步。

　　記者：林卓鑫

來源：汕尾日報