“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)意,不僅僅能體現(xiàn)在日常生活小事上,更用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,為學(xué)生規(guī)劃著更好的未來(lái),但若是過(guò)度的呵護(hù),對(duì)學(xué)生真的好嗎?
素質(zhì)教育下,學(xué)生們接受到的教育也更被重視,很多家長(zhǎng)都生怕學(xué)生接觸到不良信息,從而影響到學(xué)生的思維與三觀,尤其是在吃喝方面,那也可謂是“吃好的吃貴的,就是不吃免費(fèi)的”。 畢竟那句“病從口入”,也是很簡(jiǎn)單的道理,這也讓很多家長(zhǎng)都格外重視學(xué)生入口的東西,但若是家長(zhǎng)的“控制欲”過(guò)強(qiáng),甚至打著“為你好”的旗號(hào),強(qiáng)迫學(xué)生做不喜歡的事情時(shí),那光是想想便感到了“窒息”! “我兒子被投毒了”!寶媽在班級(jí)群發(fā)飆狂罵幼兒園老師,屬實(shí)絕了!食品安全問(wèn)題,歷來(lái)是家長(zhǎng)們很關(guān)注的問(wèn)題,寧可花費(fèi)大價(jià)錢(qián),也要讓學(xué)生吃更健康營(yíng)養(yǎng)的食品,像是蛋糕這類(lèi)的甜點(diǎn),雖說(shuō)吃了也沒(méi)啥,但有的家長(zhǎng)卻很看重,多是學(xué)生過(guò)生日或有節(jié)日才會(huì)吃到,認(rèn)為吃多了有害牙齒不說(shuō),還對(duì)身體發(fā)育不好。 但幼兒園舉辦活動(dòng),讓全班孩子一起吃奶油蛋糕時(shí),懂事的家長(zhǎng)也會(huì)予以感謝,實(shí)在不放心的也會(huì)叮囑學(xué)生少吃蛋糕等等,但一位寶媽卻在班級(jí)群里發(fā)飆狂罵,一番操作也屬實(shí)是絕了! 只因兒子吃了班級(jí)同學(xué)給的奶油蛋糕,這位寶媽便在班級(jí)群里怒罵,認(rèn)為家長(zhǎng)和幼兒園老師太不負(fù)責(zé),不該給自家孩子吃這些不健康的食品,還直呼“我兒子被投毒了”! 寶媽還表示,別人感謝是別人的事,但我批評(píng)了孩子,在任何場(chǎng)合別人給的東西都要懂得拒絕,而且還表示希望孩子在學(xué)校不要吃到任何孩子的東西,我們從來(lái)不吃這些,吃也是吃動(dòng)物奶油蛋糕的! 只不過(guò),仔細(xì)了解卻發(fā)現(xiàn),是班級(jí)里的一位家長(zhǎng)好心給全班同學(xué)買(mǎi)蛋糕,用來(lái)慶祝節(jié)日的,但在寶媽的眼中,卻認(rèn)為是家長(zhǎng)太會(huì)“舔”。 而且在發(fā)現(xiàn)孩子吃了蛋糕后,寶媽還讓孩子“催吐”,逼著孩子喝橄欖油、椰子油、亞麻籽油等等,而孩子也哭著說(shuō)“媽媽我以后不干了,以后誰(shuí)給我都不吃了”! 不得不說(shuō),寶媽不論是從思想還是行動(dòng)上來(lái)看,都屬實(shí)是絕了,這也太偏激了吧!咋的,就你家孩子金貴,連個(gè)奶油蛋糕都吃不得?吃了還得催吐出來(lái)?咋想的?。?/font> 更何況不許別人給孩子吃蛋糕,自己卻硬灌那么多油,到底是哪個(gè)不健康啊?我不理解,我大為震撼!這和“媽媽犧牲這么多,都是為了保護(hù)你”有什么區(qū)別啊? 網(wǎng)友也紛紛表示:托媽媽的福,這孩子以后在班級(jí)肯定沒(méi)有小朋友敢跟他玩了!還有的網(wǎng)友直言:會(huì)被其他同學(xué)孤立吧,家長(zhǎng)也會(huì)告訴孩子離他遠(yuǎn)點(diǎn),誰(shuí)知道哪天就“賴”上來(lái)??! 雖說(shuō)每個(gè)學(xué)生的身體狀態(tài)不同,吃的食物也要“精挑細(xì)選”,但若是都像這位寶媽這般的話,那也不利于學(xué)生的正常生活,還會(huì)讓班級(jí)同學(xué)避而遠(yuǎn)之! 寶媽不讓兒子吃奶油蛋糕的背后,反映出偏執(zhí)的教育方式,太可悲其實(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)打著“為了孩子好”的旗號(hào),做著自以為對(duì)學(xué)生好的事情,但這是真的好嗎?答案也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,尤其是部分家長(zhǎng)還擅長(zhǎng)“道德綁架”,自己感動(dòng)自己。 但寶媽不讓學(xué)生吃蛋糕,明明有很多種方式更好的教育學(xué)生,卻偏偏用“扣嗓子眼”的方式,讓學(xué)生長(zhǎng)記性,也讓人感到迷惑:太玻璃心了吧! “自我感動(dòng)”要不得,家長(zhǎng)需反思自身,可別無(wú)知不自知班級(jí)也相當(dāng)于小集體,學(xué)生生活在集體空間中,自然也要做到“合群”,尤其是家長(zhǎng)的一言一行也代表著學(xué)生,若是家長(zhǎng)行為不妥,受傷害的也只會(huì)是學(xué)生。 良好的家庭教育,遠(yuǎn)比重視吃喝問(wèn)題更重要,當(dāng)家長(zhǎng)文化水平頗高,且具有更高的素養(yǎng)與德行,那學(xué)生也會(huì)有樣學(xué)樣,但若是家長(zhǎng)文化水平低還自視甚高,甚至只認(rèn)為自己的話是“真理”,那別說(shuō)是教育學(xué)生了,說(shuō)不定還會(huì)“上梁不正下梁歪”。 尤其是家長(zhǎng)的三觀也影響著學(xué)生的三觀,看似是小事實(shí)則卻是大事,可別拿學(xué)生當(dāng)成“擋箭牌”,那學(xué)生也不背那個(gè)“鍋”! 寫(xiě)在最后:學(xué)生吃甜點(diǎn)零食等,只要適量便可以,過(guò)于嚴(yán)格的約束反而會(huì)影響到學(xué)生的心態(tài),不是變叛逆就是變“媽寶”,家長(zhǎng)可別得不償失,更何況在班級(jí)群里發(fā)飆,也會(huì)影響到學(xué)生的口碑! 話題:你認(rèn)為學(xué)生能吃奶油蛋糕嗎?
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