鳳凰花又開(kāi)——她在哪里呢

春筍

校園里的鳳凰花又開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片緋紅的朝霞在燃燒，陽(yáng)光照在樹(shù)冠上，花瓣立即興奮起來(lái)，在晨風(fēng)的吹拂下，滿地落花，綠色的葉子顫動(dòng)不已。如果說(shuō)春天屬于血紅的木棉花，那么夏天就應(yīng)該屬于火紅的鳳凰花的季節(jié)了。

清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校。我喜歡在操場(chǎng)上看學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入校園，大部分學(xué)生在教室里，也有一個(gè)人默默地在鳳凰樹(shù)下晨讀。這個(gè)人就是——靜。靜，人如其名，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在樹(shù)下，手里捧著一本書，有時(shí)是語(yǔ)文有時(shí)是英語(yǔ)，輕聲的朗誦著......我走過(guò)去問(wèn)她，你怎么不去教室里？她說(shuō)，我很喜歡鳳凰花。這是幾年前的一個(gè)情景，那時(shí)我在一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)教書，任教九年級(jí)的語(yǔ)文。

當(dāng)我第一次來(lái)到九年（1）班的時(shí)候，看到中間第二排有一個(gè)女孩，別的同學(xué)都在說(shuō)話，她靜靜的坐在那里看書，書本上還有一些鳳凰花瓣。她白里透紅的臉，美麗的眼睛有一絲淡淡的憂郁，這些引起了我的注意。

我開(kāi)始上課，朗讀課文。她輕聲的跟著我讀書。接下來(lái)我提問(wèn)題，她的眼神告訴我她要回答，卻沒(méi)有舉手。我看了座位表，請(qǐng)她起來(lái)回答。她用手支撐著課桌站起來(lái)，有些吃力的樣子，回答完慢慢的坐下。我發(fā)現(xiàn)她的右腳有些異樣。后來(lái)我才知道是一條假肢！

我了解到，靜小學(xué)時(shí)在上學(xué)的路上發(fā)生車禍了。當(dāng)時(shí)一輛拖拉機(jī)碾過(guò)了她的右腿，導(dǎo)致她的右腿截肢了。靜很堅(jiān)強(qiáng)，安裝了假肢后，她還學(xué)會(huì)了騎自行車。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每天她自己騎車來(lái)讀書，不需要父母接送！靜讀書很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。中考放榜了，靜被縣第一中學(xué)錄取。我也很為她高興！

如今校園里鳳凰花又開(kāi)了，落英繽紛。我后來(lái)離開(kāi)了那個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，再也沒(méi)有和她聯(lián)系，聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)考上大學(xué)，畢業(yè)后也順利地考上了公務(wù)員。相信她的日子會(huì)過(guò)得很好！這時(shí)我依稀看到靜捧著一本書，花瓣落在她的頭上，她卻渾然不知，在樹(shù)下靜靜地認(rèn)真地看著.....（俊波）