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    [汕尾] 若無(wú)炬火 吾輩為光

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    1#樓主
    發(fā)表于 2022-8-24 14:40:32 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
    7月5日,我作為外聯(lián)部成員跟隨廣東醫(yī)科大學(xué)七里香志愿服務(wù)隊(duì)來(lái)到了紅色革命老區(qū)汕尾。在盛夏灼熱的日光下,我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)在這片彌漫著海鹽香氣的鄉(xiāng)土上拉開了序幕。

    在為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我們先后前往了汕尾的海豐縣附城鎮(zhèn)以及陸豐市金廂鎮(zhèn)等城鎮(zhèn),開展了參觀紅色景點(diǎn)、義診義教以及訪問(wèn)革命老黨員等活動(dòng)。十天的活動(dòng),雖然不長(zhǎng),卻像是在這個(gè)海港城市拾起了一片片貝殼,成為了我生命中獨(dú)一無(wú)二的記憶,回憶起來(lái)一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)還仿佛在昨日般鮮活。在活動(dòng)籌備階段,作為外聯(lián)部的成員,我的主要任務(wù)是為活動(dòng)籌備資金,以及進(jìn)行與活動(dòng)地點(diǎn)當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的聯(lián)系與對(duì)接。在這個(gè)過(guò)程中,我與部員遇到了很多未曾設(shè)想的挑戰(zhàn),一度令我焦頭爛額。但當(dāng)我跟隨隊(duì)伍踏足汕尾開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí),心里洋溢起了切真的幸福感。我很自豪能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍里與隊(duì)員們一起奮斗,并最終圓滿完成了今年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。

    而這期間,令我感觸最深的則是在附城鎮(zhèn)的榮港小學(xué)進(jìn)行的義教活動(dòng)。在義教之前,七里香志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)了汕尾各個(gè)城鎮(zhèn)的大街小巷,進(jìn)行了“你我共講普通話”的推普調(diào)研活動(dòng)。在這期間,經(jīng)過(guò)志愿隊(duì)的調(diào)研發(fā)現(xiàn),汕尾地區(qū)本土居民的普通話水平普遍偏低,能流利掌握普通話的居民也多多少少帶著濃烈的潮汕口音。因此,汕尾地區(qū)的推普活動(dòng)尤為重要。而在義教的實(shí)際開展中,七里香志愿服務(wù)隊(duì)也特別設(shè)立了“感受國(guó)語(yǔ)之巧”這一義教課堂。

    圖為“感受國(guó)語(yǔ)之巧”課堂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 張晨攝

    我作為這一課堂的主講人之一,在義教活動(dòng)開始前進(jìn)行了備課與一次次地試講。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了作為一個(gè)老師的辛苦。在站上三尺講臺(tái)面對(duì)孩子們之前,要考慮的不僅僅是講好有限的知識(shí),更為重要的是如何在短短的一節(jié)課時(shí)間里,傳遞給孩子們正確的思想與能量。此外,如何使課堂氛圍保持活躍,如何使孩子們積極地參與到課堂中來(lái),都需要事先細(xì)細(xì)斟酌。

    做好了周全的準(zhǔn)備,義教課堂的實(shí)際開展便十分順利。我在課堂中一度講得十分忘我,讓我想起了梁任公先生吟誦“公無(wú)渡河,公竟渡河”的那份神采奕奕。鄉(xiāng)村的孩子們平日接受海邊日光的洗禮,膚色大多比較黝黑;蛟S是因?yàn)槿绱耍铱聪蛑v臺(tái)下的孩子們時(shí),覺(jué)得他們的目光格外清澈而明亮。這大概就是書本里描寫的“充滿求知欲的眼神”吧。

    時(shí)間過(guò)得很快,一節(jié)課堂很快便結(jié)束了,我走下講臺(tái),卻有些恍然若失。我從剛加入隊(duì)伍時(shí)便向往著義教。此時(shí)我卻突然思索起義教的意義。如果真要論我們能給孩子們帶來(lái)多少知識(shí),我們能給予他們的其實(shí)很少很少。那么短短的時(shí)間里,我們能給予他們的是什么呢?

    在課后與孩子們的交流里,我愈發(fā)覺(jué)得鄉(xiāng)村里孩子們的天真爛漫。他們純粹而質(zhì)樸,對(duì)我們散發(fā)著鄉(xiāng)土獨(dú)有的熱情。但他們又是那么稚嫩,像是深山里的未經(jīng)開采璞玉。

    在那之后,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)知。劉慈欣描寫的在末世里的鄉(xiāng)村教師形象,或許就是在傳遞教師這一職業(yè)的靈魂所在。傳道受業(yè)解惑,對(duì)這些鄉(xiāng)村里的孩子顯得格外重要。他們的雙眼渴望著這個(gè)多姿多彩的世界,而教師就是他們的擺渡人。

    這次活動(dòng),給我的心底播下了一顆成為一名教師的種子。如果有機(jī)會(huì),我更希望走進(jìn)鄉(xiāng)村,走進(jìn)大山,做孩子們的擺渡人。不由自信地想起魯迅先生那句話:“假若這世間竟無(wú)炬火,我便成為那唯一的光”祖國(guó)的建設(shè)在我們青年人手中,作為青年,我們應(yīng)義無(wú)反顧地成為那一縷光。(通訊員 柯紀(jì)涵)

    圖為七里香三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)隊(duì)全體成員大合照。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 胡雨菲攝


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