滿腔真情做學(xué)生的引路人（總書記和我握過手）

苜蓿656

　一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

　　——習(xí)近平

　　“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人�！弊哌M(jìn)北京市八一學(xué)校，步入圖書館樓，墻上的四行大字格外醒目。

　　2016年9月9日，在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)校，看望慰問師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。總書記強(qiáng)調(diào)：“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人�！�

　　“這么多年他沒變，還是那樣善良樸素、尊師重教”，上了年紀(jì)的老師說；“總書記是如此親切熱情、平易近人”，年輕的老師說。

　　八一學(xué)校位于北京市海淀區(qū)，由老一輩革命家聶榮臻元帥親手創(chuàng)辦的榮臻子弟學(xué)校發(fā)展而來，是一所歷史悠久的名校。八一學(xué)校是習(xí)近平總書記的母校，總書記小學(xué)和初中都在這里學(xué)習(xí)。

　　時(shí)隔5年多，記者來到八一學(xué)校采訪。說起習(xí)近平總書記回母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們臉上洋溢著幸福。

　　“老師的恩情我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的”

　　“總書記握著我的手說：‘你是六班班主任，教英語的英語老師，后來你當(dāng)校長了。’聽了總書記的話，我激動(dòng)得說不出話來！”

　　2016年9月9日上午的那個(gè)場(chǎng)景，讓八一學(xué)校退休老教師徐順意難以忘懷，“好像就在昨天”。這位滿頭銀發(fā)的老人80多歲，她的眼睛亮晶晶的：“總書記那么忙，日理萬機(jī)，那么多年過去了，這些事他還記得那么清楚。這體現(xiàn)了總書記深深的教育情、八一情�！�

　　一張當(dāng)時(shí)的新聞?wù)掌�，定格了退休老教師陳秋影高高豎起的大拇指。

　　“我當(dāng)過總書記的初中語文老師，那時(shí)候我扎著兩條大辮子，年輕得很�，F(xiàn)在我頭發(fā)白了，學(xué)校環(huán)境也變了，但師生情誼絲毫沒有改變�？倳�記的一句話，讓我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他說，來到母校有‘近鄉(xiāng)情更怯’的心情。這里有他的根、他的情。”陳秋影說。

　　合影現(xiàn)場(chǎng)，師生見面分外激動(dòng)。習(xí)近平總書記走得很慢，面對(duì)每一位老教師，總書記都笑著伸出雙手，緊緊握住老師的手。陳秋影激動(dòng)地拍了拍總書記的臂膀，豎起大拇指說：“你是我們的驕傲！”這動(dòng)人的一幕，被鏡頭捕捉下來。

　　愉快回憶往事，聊起其他老師、同學(xué)的近況……習(xí)近平總書記說：“看到各位老師精神這么好，我心里特別高興。當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來，終生受益�！�

　　在總書記同師生座談時(shí)，八一學(xué)校校長沈軍首先發(fā)言，他說，歡迎首長回到母校�！暗竭@兒就沒有首長了，都是學(xué)生�！绷�(xí)近平總書記說。全場(chǎng)響起熱烈掌聲。

　　“總書記回到母校，就把自己放在了學(xué)生的位置上�！毙祉樢庹f，“他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是尊師重教。他的話極大地鼓舞了老師們，大家工作起來更有自豪感了�！�

　　這些年，無論在什么崗位，習(xí)近平總書記始終惦念著教過他的老師們。

　　“迎春花開賀新春，添福添壽添吉祥�！毙祉樢獯蜷_隨身帶的背包，小心翼翼拿出兩張珍藏的賀年卡，大紅喜慶的賀年卡上，落款都是“習(xí)近平敬賀”。

　　“第一次來我家，還是他在梁家河插隊(duì)時(shí)。我們聊往事，聊梁家河，也聊了很多書籍。后來我去福州看過他。一點(diǎn)架子都沒有，一口一個(gè)陳老師。他當(dāng)時(shí)的班主任名叫齊榮先，退休后生了病，他也去看望過�！痹�是習(xí)近平總書記副班主任的退休老教師陳仲韓動(dòng)情地說，“他是一個(gè)念恩的人，是一個(gè)重情義的人�！�

　　陳秋影珍藏著習(xí)近平總書記1999年的一封回信。信中寫道：“尊師敬教是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如毛主席對(duì)徐特立老人所說的那樣：您過去是我的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來還是我的老師。老師的恩情我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。”

　　“四個(gè)引路人”成為廣大教師的指路明燈

　　“國將興，必貴師而重傅�！弊怨乓詠�，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今，黨和國家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要一大批好老師。

　　在八一學(xué)校，一位老教師對(duì)習(xí)近平總書記說：“您給人民帶來了幸福。”習(xí)近平總書記答道：“是老師培養(yǎng)了我們。”總書記祝各位老師健康長壽。

　　“總書記的回答情深義重，既體現(xiàn)了他尊師重教的大黨大國領(lǐng)袖風(fēng)范，也讓老師們深感責(zé)任重大。我們要按照總書記的要求，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，當(dāng)好‘四個(gè)引路人’�！卑艘粚W(xué)校常務(wù)副校長、語文教師王華蓓說。

　　座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，王華蓓按捺著激動(dòng)的心情，把總書記關(guān)于“四個(gè)引路人”的重要指示工工整整地記在了筆記本上�！�5年多來，我時(shí)刻牢記總書記重要指示精神，感到肩上責(zé)任沉甸甸的。”王華蓓用實(shí)際行動(dòng)踐行總書記的重要指示精神，承擔(dān)多項(xiàng)全國、市區(qū)課改項(xiàng)目，積極推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)方式變革，言傳身教引導(dǎo)學(xué)生“愛生活、愛語文”。如今，她已成長為北京市優(yōu)秀教師、北京市學(xué)科帶頭人，獲得海淀區(qū)“優(yōu)秀‘四有教師’標(biāo)兵”稱號(hào)。

　　接力棒也傳遞到更年輕的教師手里�！啊�做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人’，這句話就是我的指路明燈�！瘪雎犃�(xí)近平總書記重要講話時(shí)，八一學(xué)�；瘜W(xué)教師陳穎剛?cè)肼氁荒辍?年多來，她積極參加跨學(xué)科培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)專長，在“名師工作站”“高端備課項(xiàng)目”中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

　　“在我們的指導(dǎo)下，學(xué)生們探究了‘微重力條件下滅火’‘防霧霾中藥口罩’等項(xiàng)目，創(chuàng)新思維水平有了很大提升�！标惙f告訴記者，她目前參與市區(qū)級(jí)課題4個(gè)、主持區(qū)級(jí)課題1項(xiàng)，多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為海淀區(qū)學(xué)科帶頭人。

　　“學(xué)校貫徹落實(shí)總書記‘四個(gè)引路人’的重要指示精神，教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效，也有越來越多的高素質(zhì)人才來校任教�！北本┦邪艘粚W(xué)校黨委書記牛震云說。

　　在八一學(xué)校，“教育家成長工程”讓一批教學(xué)功底扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神的老師逐漸成長為“領(lǐng)頭雁”�！邦I(lǐng)頭雁”又通過開設(shè)工作室、工作坊等，帶動(dòng)更多教師成長。如今，學(xué)校已有正高級(jí)教師8人、高級(jí)教師178人。

　　向著“中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育”目標(biāo)闊步前行

　　“那天見面，我說，希望你能把國家治理得更好，各方面取得更大發(fā)展。總書記說，謝謝你的囑托，我記在心里。聽了‘囑托’兩個(gè)字，我很感動(dòng)。”陳仲韓合影時(shí)挨著總書記就座，他對(duì)當(dāng)時(shí)的情景記憶猶新。

　　參觀校史展時(shí)，習(xí)近平總書記在一張上世紀(jì)50年代的學(xué)校全景圖前駐足良久，老校門、老操場(chǎng)、老宿舍，總書記清晰如昨、一一道來�？倳�記深厚的母校情結(jié)，感染了現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人。

　　現(xiàn)在的八一學(xué)校，操場(chǎng)早不是之前的“土場(chǎng)子”，科技活動(dòng)也不再是“組裝個(gè)礦石收音機(jī)”。當(dāng)天，在實(shí)驗(yàn)室，習(xí)近平總書記仔細(xì)觀看學(xué)生們正在研發(fā)的我國首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星�？倳�記對(duì)同學(xué)們說：“你們從中學(xué)階段就培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展興趣特長，打下牢固基礎(chǔ)，將來上大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)知識(shí)，連貫起來，這很好。你們的小衛(wèi)星發(fā)射時(shí)別忘了通知我一下�！�

　　2016年底，八一學(xué)子參與設(shè)計(jì)研制的科普小衛(wèi)星即將發(fā)射，孩子們第一時(shí)間給習(xí)近平總書記寫信報(bào)喜，很快就收到了回信�！拔覀円�像習(xí)爺爺在回信中說的那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，帶動(dòng)更多青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長為祖國的棟梁之材！”孩子們說。

　　5年多來，學(xué)校在傳承紅色歷史文化、創(chuàng)建綠色生態(tài)學(xué)校的同時(shí)，始終重視航天科技教育：牽頭成立“中國航天科技教育聯(lián)盟”、建立空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；2019年6月，學(xué)校參與研制的中學(xué)生太空生物實(shí)驗(yàn)艙“方舟一號(hào)”發(fā)射成功；2020年7月，八一學(xué)子參與研制的科普衛(wèi)星“西柏坡號(hào)”發(fā)射成功……

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”。幾乎每個(gè)教師節(jié)，全國廣大教師和教育工作者都會(huì)收到習(xí)近平總書記的問候和祝福，感受到總書記對(duì)教育事業(yè)的殷切期望——

　　“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)�！�

　　“‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。”

　　“時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯�！�

　　…………

　　黨的十八大以來，我國連續(xù)9年實(shí)現(xiàn)教育財(cái)政投入占GDP的4%以上，所有縣級(jí)行政單位實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，36個(gè)大中城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)比例達(dá)到99%以上，農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃受益學(xué)生3.08億人次……

　　在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國正向著“中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育”目標(biāo)闊步前行，努力讓全體人民享有更好更公平的教育。

　　說起學(xué)校的未來發(fā)展，八一學(xué)校的老師們滿懷信心：“我們一定牢記習(xí)近平總書記的囑托，把滿腔真情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績！”

來源：人民網(wǎng)