海軍大連艦艇學(xué)院創(chuàng)新學(xué)員科研模式

段橋煙雨

10月下旬，海軍大連艦艇學(xué)院圍繞學(xué)員自主立項(xiàng)科研課題，組織了一場(chǎng)專題研討交流會(huì)。會(huì)上，專家教授結(jié)合研討情況輪番提問(wèn)，在思想碰撞中不斷深化學(xué)員對(duì)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

“我們緊緊圍繞為戰(zhàn)育人、以戰(zhàn)領(lǐng)研的教學(xué)科研導(dǎo)向，根據(jù)不同類型學(xué)員制訂不同培養(yǎng)方案，不斷創(chuàng)新學(xué)員科研模式�！痹撛嚎蒲袑W(xué)術(shù)處領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們聚力打造科研創(chuàng)新平臺(tái)，通過(guò)自主立項(xiàng)課題，引導(dǎo)任職培訓(xùn)學(xué)員研究制約部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)大家?guī)е鴨?wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)、帶著辦法回部隊(duì)。

與此同時(shí)，該院要求本科畢業(yè)班學(xué)員開(kāi)展部隊(duì)?wèi)?zhàn)法科研課題研討，將一線部隊(duì)的演訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)引入課堂，幫助他們打牢畢業(yè)后的履職能力基礎(chǔ)。此外，教員在指導(dǎo)學(xué)員研討的過(guò)程中，將練兵備戰(zhàn)的重難點(diǎn)問(wèn)題作為教學(xué)典型案例，把作戰(zhàn)訓(xùn)練和裝備使用面臨的實(shí)際難題作為重點(diǎn)科研方向，讓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練問(wèn)題牽引課堂教學(xué)。

立起研戰(zhàn)導(dǎo)向，課堂對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)。近年來(lái)，該院有多名學(xué)員參與基層部隊(duì)課題研究，撰寫(xiě)的理論研究報(bào)告被作戰(zhàn)部隊(duì)采納使用；教員們緊盯部隊(duì)急需調(diào)整科研方向，讓院校人才和科研資源為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力服務(wù)，受到部隊(duì)用人單位高度肯定。

來(lái)源：解放軍報(bào)