教育怎么啦

勞工時評

打老師這件事上，社會上出現(xiàn)兩大分歧。一種人認為老師該打，一種人認為打老師的不對。該不該打？打的對不對？各位網(wǎng)友都分享的很到位，也就不必再去闡述了。

但是通過這件事可以看出，近代中國的教育體制一個全新的失�。∶�主席時代在全國各個村，鎮(zhèn)建立小學，中學，為的是讓全國人民都能讀書，讀的起書。要求學生德，智，體全面發(fā)展，做一個共產(chǎn)主義的接班人，為祖國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而奮斗！樹立一個遠大的讀書目標，一個宏偉的目標！可以說整個社會風氣是萬眾一心，讀書不為自己，讀書為社會，讀書為人類！

改革開放后，經(jīng)濟騰飛發(fā)展，人人為賺錢為目的。教育體制更是翻來覆去更改，可以說全新的失��！校園里再也看不到“德，智，體”的字樣，讀書就是為了出路，考大學，找工作！老師有獎罰制度，在金錢利益下，全面忽略了道德教育！可以說教師少德，學生更無德，惡性循環(huán)，現(xiàn)在出現(xiàn)打老師的事情也是失敗教育的必然性！有的學校把學校樓改正了“狀元樓，”，家長為了孩子賄賂老師，老師為了教育出成績不擇手段，整個教育思想觀改變，世界觀改變，考名牌大學，找好工作，人性的扭曲！

不管是老師，還是家長不用來噴我。我說的不對嗎？你讓孩子上學不是為了考名牌大學嗎？不是想讓孩子有好前途嗎？老師你不是為了自己的教育成績跟獎金嗎？你們注重孩子的道德教育了嗎？

春筍

怎么著就怎么著，只是一個個例而已，無需大驚小怪

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記得好像之前有網(wǎng)友說過，還可以將學校所有后勤部外包給專業(yè)的物業(yè)管理公司來管理，將學校所有德育處（政教處或?qū)W生處）外包給市公安局管理，這些費用都由政府買單，不再撥款給學校，這樣子可以避免所有學校的貪污腐敗。

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值得諷刺的一點是，從某校初中部尖子班學生畢業(yè)情況來看，那些全年級倒數(shù)前幾名后來去讀了3+2（3年中專2年大專）的，都跟官二代結了婚生了娃，自己也混成了某領導。而那些全年級前幾名的所謂尖子生，考上了名牌大學，出來后找到了名牌企業(yè)的崗位，結果要么過勞死，要么一輩子當最受氣的打工仔。
所以才會有許多人說，讀書無用論！
其實，我只想回復一句，若讀書是為了賺錢或當官，那確實是沒用的，但如果是為了提高自己水平，更好的回報社會，那就是有用的！讀書服務于無私的理由而不服務于自私的想法。

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教育的失敗在于，所有認真教書的老師，從來沒有認真跟學生做真正的朋友，也不敢跟學生太過親近，不然反而失去威信，更加不好管理學生。
那么到底是什么時候開始，師生關系變得如此生疏了？

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教育的失敗還在于，老師除了教學任務之外，還承受了許多行政壓力。
如果說一個學校管理有問題，那無非就是兩方面的問題，第一個是學生的紀律管理問題，第二個是學校物業(yè)管理問題，比如宿舍環(huán)境，食堂環(huán)境，教室設備環(huán)境等。
而第一個問題主要負責人是學校的德育處主任，或者有的學校叫學生處或者政教處，第二個問題的負責人則是后勤部主任。
學校行政必須要為教學服務，而不是反過來！

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至于師風師德問題，必須要這么分析，師風師德有問題的怎么還能當上老師？這里邊有哪些貓膩？而沒有問題的老師為什么還要背鍋，一起被罵？這公平嗎？
為什么抓師風師德問題之后，好老師反而擔驚受怕，備受折磨？有問題的反而高枕無憂？這是不是說明制度出了問題？
該解決的，依然是一個大問題，關于制度的問題！

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打老師，往往是老師管得太嚴格，遭學生厭惡。那老師到底該不該管學生呢？