海豐大街破敗不堪，何時(shí)再現(xiàn)昔日繁華？

solinson

    紅色文化街的成功打造為海豐舊街改造提供了很好的借鑒，如今已變得滿目瘡痍又古老的海豐大街，何時(shí)再現(xiàn)昔日繁華呢？海豐大街在民國(guó)以前一直是海豐縣城唯一的主干道，這里素來(lái)是海豐商業(yè)的聚集之地，然而隨著時(shí)代的變遷和城市的發(fā)展，海豐大街早已風(fēng)光不再，到處破敗不堪。狹窄的街道，車輛亂停亂放，商戶還占道經(jīng)營(yíng)，而且路面坑洼不平。不僅自行車、電動(dòng)車、摩托車跟行人攪合在一起，就連“抄近路”的私家車也過(guò)來(lái)湊熱鬧，導(dǎo)致秩序混亂，甚至造成交通癱瘓，嚴(yán)重破壞了海豐的市容市貌和環(huán)境秩序，成為海豐城市管理中的一大“毒瘤”。行人與各種車輛共同行走在這樣的大街上，免不了提心吊膽，缺乏安全感，給附近居民、廣大市民群眾及外地游客留下不好印象。

    目前海豐大街是傳統(tǒng)手工藝集散地，如：制鼓、獅藝、打鐵、木雕、畫相、刻印、紙?jiān)�、楹�?lián)、裁縫、鐘表、線挽紋面、喜慶彩貼、裝裱字畫、牙醫(yī)、老式剃頭鋪等。黃金首飾銷售方面在群眾中有一定的知名度，購(gòu)物人流不少，具有一定的消費(fèi)群體，打造歷史文化商業(yè)步行街具有一定的優(yōu)勢(shì)。為了充分挖掘、保護(hù)、傳承海豐歷史，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)縣，重振舊城中心區(qū)，海豐政府應(yīng)加快推進(jìn)海豐歷史文化街區(qū)規(guī)劃建設(shè)，并充分利用歷史建筑和文物資源，謀劃生成一批歷史文化旅游項(xiàng)目，讓傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明交相輝映，留住歷史記憶。

    海豐縣是省級(jí)歷史文化名城，根據(jù)歷史文化名城保護(hù)條例：“在名城保護(hù)范圍內(nèi)，文物古跡比較集中的區(qū)域，或比較完整地體現(xiàn)某一歷史時(shí)期傳統(tǒng)風(fēng)貌或民族特色的街區(qū)、建筑群等，應(yīng)當(dāng)劃定為歷史文化保護(hù)區(qū)及重點(diǎn)保護(hù)區(qū)”的規(guī)定。我認(rèn)為將海豐大街納入歷史文化保護(hù)街區(qū)，把海豐大街改造工程列為海豐縣重點(diǎn)旅游項(xiàng)目。

    為此，我建議將海豐大街打造成一條融合文化、休閑、觀光、展示、購(gòu)物于一體的步行街，中山路商業(yè)步行街即“海豐大街”，東起老車頭，西至紅場(chǎng)路，包括中山東路、中山西路，連同龍津老橋，共1.3公里。自東向西大體可以分為民間藝術(shù)文化一條街，海豐特色小吃一條街和黃金珠寶玉器一條街。按照修舊如舊的原則建設(shè)最具特色的海豐騎樓建筑歷史文化名街。由政府主導(dǎo)，整合資源，統(tǒng)一規(guī)劃，強(qiáng)化管理，把這條歷史文化商業(yè)步行街作為海豐發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)的標(biāo)志，建設(shè)成海豐乃至整個(gè)汕尾地區(qū)的招牌產(chǎn)業(yè)，借助文化平臺(tái)大力發(fā)展旅游業(yè)，在增加經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)將會(huì)大大提升了城市的品質(zhì)，而且又豐富了海豐作為旅游強(qiáng)縣的文化內(nèi)涵，更有利于廣大市民生活質(zhì)量的提高。通過(guò)城市建設(shè)、文化塑造和歷史文化遺存整理，讓游客更為直觀和理性地認(rèn)識(shí)海豐的歷史，感受海豐濃郁的自然和人文氣息，為老字號(hào)企業(yè)提供生存發(fā)展的土壤，重現(xiàn)海豐大街昔日之輝煌。

我愛羅

海陸豐應(yīng)該要爭(zhēng)取多建職業(yè)教育的學(xué)校，重視中專，提高普高線！ 原因很簡(jiǎn)單：中專不但要培養(yǎng)一門技術(shù)，還要德育，要搞素質(zhì)教育。 而普高，要高考，要搞應(yīng)試教育！ 另外可以考慮每所普高把學(xué)生分為一半高考班，一半學(xué)考班的政策，從高一開始實(shí)施，讓高考班研究高考，以應(yīng)試教育中的應(yīng)付高考教育為主，而讓學(xué)考班研究學(xué)考，以素質(zhì)教育的探究性學(xué)習(xí)為主，兩種不同的教學(xué)方式，每次月考出兩份不同的試卷。 只有這么做，才能真正拯救一本率和本科率。

我愛羅

2017年4月6日上午，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》有關(guān)情況。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛在發(fā)布會(huì)上介紹，《攻堅(jiān)計(jì)劃》的總目標(biāo)是到2020年，全國(guó)普及高中階段教育（尤其是中職教育），適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育（尤其是中職教育）的需求。高中教育不僅僅是普高教育，還包括中職教育和職高教育！


計(jì)劃還有哪些具體內(nèi)容？
1個(gè)總目標(biāo) 5個(gè)具體目標(biāo)


主要目標(biāo)
一個(gè)總目標(biāo)是：
到2020年，全國(guó)普及高中階段教育（尤其是中職教育），適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育（尤其是中等職業(yè)教育）的需求。
五個(gè)具體目標(biāo)包括：
■一是全國(guó)、各�。▍^(qū)、市）毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上，中西部貧困地區(qū)毛入學(xué)率顯著提升；
■二是普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理，招生規(guī)模大體相當(dāng)；
■三是學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，滿足教育教學(xué)基本需要；
■四是經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制更加健全，生均撥款制度全面建立；
■五是教育質(zhì)量明顯提升，辦學(xué)特色更加鮮明，吸引力進(jìn)一步增強(qiáng)。


這里劃重點(diǎn)，要考試！第二點(diǎn)，普高生:中專生比例要大致相當(dāng)，即是1:1

請(qǐng)汕尾市教育局嚴(yán)格按照國(guó)策普高:中專=1:1的比例劃分普高線，最好是總分按一比一，語(yǔ)數(shù)英三總也要一比一，雙線達(dá)標(biāo)才能上普高，普高學(xué)校實(shí)行一個(gè)班不超過(guò)30人的小班制，高考班一個(gè)班不超過(guò)25人，學(xué)考班一個(gè)班不超過(guò)30人。

arun