重要建議：彭湃中學(xué)，不應(yīng)在原址升級(jí)，應(yīng)該擇址新建，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重視這個(gè)問題……

大海豐

昨天，相對(duì)海豐教育來說是一件大好事喜事，因?yàn)樯鐣?huì)各屆名賢的支持因?yàn)槭形�市政府的重視，汕尾將投�?億元升級(jí)海豐這所名校老校彭湃中學(xué)，詳情見文章下方的報(bào)導(dǎo)。該校或因此啟點(diǎn)迎來新的轉(zhuǎn)折，新的希望！彭湃中學(xué)的過去、現(xiàn)在、未來，我就不多說了我只想說說，一個(gè)觀點(diǎn)：彭湃中學(xué)不應(yīng)在原址升級(jí)，而應(yīng)該擇址新建。為什么呢？

一是：原址建設(shè)影響在校生學(xué)習(xí)就讀，影響教育質(zhì)量。還影響周邊群眾生活。

二是：原址地方小，空間不夠大，沒有進(jìn)一步拓展。

三是：原址道路不便，前面路小車多，常年賭塞。

四是：周邊環(huán)境屬居民區(qū)，做幼兒園或小學(xué)可以做高級(jí)學(xué)校并不適合。

五是：建設(shè)成本低，升級(jí)改造成本非常大，且無帳可算有腐敗的尋租空間。

六是：廣大群眾的意愿更希望有一所全新的有代表性的屬于海豐人民的高級(jí)中學(xué)。

七是：……我講的可能不全面，僅是穿針引線。

建議：

一是：蓮花屬海豐教育園區(qū)，應(yīng)集約發(fā)展，類似廣州的大學(xué)城，將教育歸類在蓮花片區(qū)，彭湃中學(xué)應(yīng)重新征地?fù)裰吩谏徎òl(fā)展和支持蓮花教育園區(qū)。

二是：新建設(shè)的彭湃中學(xué)，才有高瞻遠(yuǎn)矚的規(guī)劃，才能更科學(xué)更合理符合新社會(huì)教育發(fā)展的建設(shè)。

三是：海豐中學(xué)背靠文天祥公園，公園面積不足，應(yīng)將彭湃中學(xué)舊校址納入文天祥公園，做為公園南門，擴(kuò)大公園建設(shè)。

四是：舊校址的部分建筑，除了可拆除的，剩余的可做為幼兒園、科普?qǐng)@、文化館宮等，補(bǔ)充海豐文化建設(shè)項(xiàng)目的不足。

總之，難得的機(jī)遇不要做了錯(cuò)誤的決定，難得市委市政委如此重視汕尾教育，難得有新一屆領(lǐng)導(dǎo)人如此愛戴我們的子民。但是從彭湃中學(xué)舊址升級(jí)，沒有什么價(jià)值可言沒有什么優(yōu)勢(shì)可言，擇址新建則可得到一所全新的科學(xué)的彭湃中學(xué)，擇址新建才是最佳選擇，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谧鰶Q策時(shí)三時(shí)而后行，這事關(guān)海豐學(xué)子教育，事關(guān)海豐未來發(fā)展，是百年大計(jì)的頭等大事。同時(shí)，也希望海豐有關(guān)部門，在做任何重大項(xiàng)目和決策時(shí)，問政于民，問計(jì)于民，這樣比閉門造車有更開拓的視野。

在全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神、沿著總書記指引的道路奮勇前進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻。4月27日上午，市委、市政府舉行彭湃中學(xué)提質(zhì)升級(jí)工程項(xiàng)目動(dòng)工儀式。市委書記、市人大常委會(huì)主任石奇珠、市長(zhǎng)楊緒松以及鄭佳、陳少榮、楊揚(yáng)、余錫群、邱晉雄、施立暉、鄭俊雄等市縣領(lǐng)導(dǎo)和深圳市恒裕（集團(tuán)）有限公司董事局主席龔俊龍，星河灣集團(tuán)董事長(zhǎng)黃文仔，深圳市漢京集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)吳遠(yuǎn)港等參加動(dòng)工儀式。

動(dòng)工儀式上，市委書記、市人大常委會(huì)主任石奇珠指出，百年大計(jì)，教育為本，三位著名企業(yè)家?guī)е鴮?duì)老區(qū)人民的深情厚誼，帶著對(duì)老區(qū)教育事業(yè)春風(fēng)化雨的親切關(guān)懷，為彭湃中學(xué)跨越發(fā)展慷慨解囊、傾情投入，這不僅是彭湃中學(xué)乃至海豐教育事業(yè)發(fā)展的大事，更是汕尾教育事業(yè)發(fā)展史上的一件大喜事、大善事，是惠及千家萬戶、造福子孫后代的工程。石奇珠代表市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)對(duì)項(xiàng)目的順利開工表示祝賀，對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心支持汕尾教育事業(yè)發(fā)展的各位來賓、社會(huì)各界人士，特別是對(duì)龔俊龍、黃文仔、吳遠(yuǎn)港三位慈善家致以崇高的敬意和衷心的感謝。

石奇珠強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委政府要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，一如既往，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，主動(dòng)協(xié)調(diào)，貼心服務(wù)、確保工程保質(zhì)保量如期投入使用，為慈善家們把好事辦好提供良好的服務(wù)保障，為老師們成就黨和人民滿意的教學(xué)質(zhì)量提供良好的課堂講壇，為同學(xué)們成為一個(gè)身心健康、積極向上的好學(xué)生提供良好的校園陣地。

市委副書記、政法委書記陳少榮主持儀式。

儀式上，吳遠(yuǎn)港、黃文仔、龔俊龍三位企業(yè)家分別表示鼎力為老區(qū)教育事業(yè)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

彭湃中學(xué)校長(zhǎng)樊玉仙對(duì)三位企業(yè)家慷慨解囊表示衷心的感謝和致以良好祝愿，并表示全體師生將珍惜日益優(yōu)化的校園環(huán)境，樂教樂學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)企業(yè)家和社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持，重?zé)ò倌昀闲５挠⒆恕?/font>

縣長(zhǎng)鄭俊雄代表縣政府與三位捐建項(xiàng)目企業(yè)家簽訂捐建協(xié)議。石奇珠、楊緒松、鄭佳、楊揚(yáng)、余錫群、邱晉雄等一起見證項(xiàng)目簽約。

縣委書記邱晉雄向三位捐建項(xiàng)目企業(yè)家贈(zèng)送紀(jì)念品。

隨后，市、縣領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓共同推動(dòng)彭湃中學(xué)提質(zhì)工程項(xiàng)目動(dòng)工啟動(dòng)桿并參觀動(dòng)工現(xiàn)場(chǎng)。

據(jù)了解，彭湃中學(xué)“提質(zhì)升級(jí)工程”計(jì)劃投資3億多元，由新建項(xiàng)目和改造項(xiàng)目組成。其中學(xué)生宿舍樓由深圳市恒裕集團(tuán)董事局主席龔俊龍捐建，藝術(shù)樓由星河灣集團(tuán)董事長(zhǎng)黃文仔捐建，體育館由深圳市漢京集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)吳遠(yuǎn)港捐建。工程的實(shí)施是我市著力補(bǔ)齊教育短板、辦好人民滿意教育的重要舉措，對(duì)我市進(jìn)一步加快創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市進(jìn)程，推動(dòng)教育事業(yè)振興將起到重要的促進(jìn)作用。

來源：海豐廣播電視

緣來緣去

有遠(yuǎn)見。支持！

我愛羅

不可能的事，請(qǐng)不要胡亂出主意！

勞工時(shí)評(píng)

值得期待

kinwenma

作為校友回應(yīng)一下：
一、彭中自1957在五坡嶺建址由來已久，方飯亭、文天祥公園一帶原為彭中校內(nèi)風(fēng)景帶，文化積淀歷史久，歷史可以秒殺周邊居民區(qū)任何建筑，不能說搬就搬。
二、現(xiàn)北大清華、中山大學(xué)等也確實(shí)有在建設(shè)新（分）校區(qū)，但是他們都是在保留原有校區(qū)（校本部）的基礎(chǔ)上抓住發(fā)展機(jī)遇，所以舊校區(qū)（校本部）是發(fā)展根本，拋棄舊校區(qū)的發(fā)展是無源之水,無本之木的思想。目前北大清華、中山大學(xué)“校本部”就是位于你所說的原址道路不便，人潮絡(luò)繹不絕的舊市區(qū)中心。
三、廣州的大學(xué)城是有共享性的一種發(fā)展理念，跟高中建設(shè)是不同的，大學(xué)是一種自由開放的學(xué)習(xí)氛圍而高中則是有半封閉性的學(xué)習(xí)氛圍，兩者是相悖的。
四、彭中與陸安合并之后，校區(qū)的大小是符合高中學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)的，但按現(xiàn)在國(guó)際上通用的發(fā)展模式，結(jié)合實(shí)際需要，可以設(shè)置一個(gè)“分校區(qū)”，保留校本部。

我愛羅

kinwenma 發(fā)表于 2018-5-4 17:08
作為校友回應(yīng)一下：
一、彭中自1957在五坡嶺建址由來已久，方飯亭、文天祥公園一帶原為彭中校內(nèi)風(fēng)景帶，文 ...

非常理性，表示支持！

我愛羅

kinwenma 發(fā)表于 2018-5-4 17:08
作為校友回應(yīng)一下：
一、彭中自1957在五坡嶺建址由來已久，方飯亭、文天祥公園一帶原為彭中校內(nèi)風(fēng)景帶，文 ...

表示可以考慮在深汕區(qū)的高鐵站附近擇址建分校區(qū)，但原校區(qū)必須保留，也可以在蓮花山教育園區(qū)建一個(gè)分校區(qū)，但可以作為專門培養(yǎng)藝術(shù)生和體育生的校區(qū)，劃分新功能區(qū)。但原校區(qū)決不能毀掉！
我既不是彭中校友，也不是彭中老師，而是曾經(jīng)在海豐縣某所不如彭中的學(xué)校教過書的前任教師，但我認(rèn)為海豐縣確實(shí)應(yīng)該要投資彭中。
我的觀點(diǎn)是，汕尾市教育局應(yīng)該把發(fā)展彭湃中學(xué)和龍山中學(xué)作為重中之重，甚至可以考慮在陸河縣建彭湃中學(xué)和龍山中學(xué)的新校區(qū)，幫助陸河縣發(fā)展教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)！

我愛羅

另外政府還可以考慮讓龍山中學(xué)走出陸豐市，在海豐縣擇址也建一個(gè)龍山中學(xué)海豐縣分區(qū)，在深汕區(qū)高鐵站也建一個(gè)分區(qū)！龍山中學(xué)也是一個(gè)品牌，要好好利用之！

我愛羅

龍山中學(xué)海豐縣分校最好是選址現(xiàn)在彭湃中學(xué)的對(duì)面，可以把那些房子都征地，雖然工程量大，而且耗資巨大，但一旦建得成，就會(huì)將整個(gè)海豐縣變成以雙名校為城中心向四周發(fā)展的格局，這在全國(guó)都是前所未有的大創(chuàng)舉！


當(dāng)然話說回來，此方案耗資太過巨大，還是從實(shí)際出發(fā)，考慮在別處建址比較好！

我愛羅

從城市格局的發(fā)展趨勢(shì)來說，以后海豐縣的海河路附近應(yīng)該是一個(gè)熱區(qū)，可以考慮將龍山中學(xué)建在海河路旁，華耀城或正升華府的附近，這樣資源整合更方便，也解決了華耀城和正升華府的新增人口的后代教育問題。

我愛羅

當(dāng)然，如果要對(duì)彭湃中學(xué)和龍山中學(xué)進(jìn)行擴(kuò)建的話，應(yīng)該同時(shí)也將兩所學(xué)校升級(jí)為市直屬中學(xué)，這樣全市鋪開建新校區(qū)才是名正言順。

鄭溢濤

      鬧市中空間逼仄的老名校，有條件發(fā)展，考慮擇地建設(shè)新校、分校，應(yīng)當(dāng)是個(gè)趨勢(shì)。其中理由，在此且不贅言。
        另針對(duì)網(wǎng)絡(luò)立論建言的質(zhì)量問題說點(diǎn)觀感:  汕尾市民網(wǎng)(當(dāng)然不僅僅是市民網(wǎng))的不少網(wǎng)友，在語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確度方面，提升的空間還不小，勉強(qiáng)及格甚至不及格的都有，確實(shí)還需好好用功。觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)是一回事，先得把話說清晰了、把句子寫順溜了。文字粗糙甚至“遍體鱗傷”的問題，一方面是網(wǎng)友自身不太注重此中的修煉，另一方面是否一再顯示，網(wǎng)站仍不愿意擇用具有完整認(rèn)知格局、全面人文素養(yǎng)又能精準(zhǔn)拿捏文字的人做版塊主持？如果主事者不是刻意只將人文方面(包括最近熱鬧起來的紅色文化活動(dòng))的追求作為招牌、面皮，那么，形諸文字、植入網(wǎng)頁時(shí)，是該依專業(yè)規(guī)則精細(xì)運(yùn)作的。近日我對(duì)網(wǎng)文《今天起！汕尾，正式向全中國(guó)道歉！》標(biāo)題的幾句點(diǎn)評(píng)，也許可作個(gè)參考:

        我看到留言中有“寫文章就認(rèn)認(rèn)真真的寫，別故弄玄虛”的批評(píng)，提醒的是！為博眼球而逆常立異，標(biāo)題黨部分已墮入詐道歧途，大悖“修辭立誠(chéng)”之教，此風(fēng)不可長(zhǎng)！像這篇的標(biāo)題，就難避“邪乎”之嫌。狡黠心思，終非善美正道。小聰明玩過了，反讓人對(duì)汕尾之地起戒心; 黠思成習(xí)，難成人易變鬼。弄文者慎鑒之！
【注: 《道歉》一文的作者對(duì)這個(gè)意見似乎并不在乎。】

仁德

我愛羅 發(fā)表于 2018-5-4 18:35
當(dāng)然，如果要對(duì)彭湃中學(xué)和龍山中學(xué)進(jìn)行擴(kuò)建的話，應(yīng)該同時(shí)也將兩所學(xué)校升級(jí)為市直屬中學(xué)，這樣全市鋪開建新 ...

升格是個(gè)好的構(gòu)想。市政府可以考慮

我愛羅

目前為止，感覺彭中最好的出路是，初中部作為完全私立學(xué)校，高中部作為公辦私助學(xué)校，找個(gè)類似星河灣那種大老板來接手