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    [文學(xué)] 用愛喂養(yǎng)生命的人——我校學(xué)生黃杰雄的家庭教育側(cè)記

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    1#樓主
    發(fā)表于 2017-11-9 18:00:31 手機用戶 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                                 用愛喂養(yǎng)生命的人
           ——鳳山中學(xué)學(xué)生黃杰雄的家庭教育側(cè)記

                                        莊海君

            黃杰雄,現(xiàn)就讀于鳳山中學(xué)初三(2)班,從小行動不便。自2015年就讀于鳳山中學(xué)以來,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其班主任陳文強老師的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。學(xué)?紤]到他的行動不便,特意給他安排了一個樓層最低的班級,班里還安排同學(xué)多方面關(guān)注他的學(xué)習(xí)及行動等。一轉(zhuǎn)眼初三了,本應(yīng)在特別教育學(xué)校受教育的他,真誠地感受到了學(xué)校所有老師、同學(xué)們的關(guān)愛,他的行動慢慢有了好轉(zhuǎn),開始能自理一些簡易的生活,寫一些基本的筆劃字符。當(dāng)然,在他的成長的路上,還有一個人一直默默地關(guān)愛著他,用愛喂養(yǎng)著生命,這個人就是他的母親——曾向雪。
            面對從小行動不便的杰雄,她的心里痛苦可想而知,有很多人都難以接受,甚至不敢承認這個事實,但是冷靜下來想想,還要勇敢的面對現(xiàn)實。18年如一日,她樂觀待人、積極生活,用愛感染著他、感染著身邊的每一個人;漸漸地,她從痛苦焦慮的陰影中走出來,抓緊對杰雄進行心理安慰和教育,通過幫助他在社會、情緒、身體等方面發(fā)展,使其盡可能地進入正常的系統(tǒng)教育;為了給杰雄有一個正常的學(xué)習(xí)環(huán)境,她選擇了鳳山中學(xué),堅持每天接送他上學(xué),從不遲到,關(guān)心他在學(xué)校的教育。

                         幫他樹立積極的人生觀

            她深刻地明白要教育孩子珍惜生命,要用頑強的毅力克服困難,要用生動的實例鼓勵他戰(zhàn)勝困難,不向命運屈服。18年來,她時刻在行動上關(guān)心杰雄,幫他樹立積極的人生觀,教育他正視現(xiàn)實,正確對待自己的不足。在家里,她會注意自己的言談舉止,身體力行做好表率,與孩子談心,挖掘他身上的優(yōu)點,多鼓勵、贊揚孩子,幫他做一些基本的簡易的日常生活知識,同時,她還給杰雄進行良好的心理激勵教育,給他講愛迪生、貝多芬、張海迪、霍金、海倫·凱勒等人的故事。在學(xué)校,她主動與學(xué)校的老師溝通,引起老師和同
    學(xué)的關(guān)注,讓孩子積極地融入到群體中,找到信心和自己的社會位置。當(dāng)然,她明白認真呵護是必要的,但應(yīng)該適度,不要過分,更不要憐憫,要努力培養(yǎng)孩子的自信心和自立能力。

                              給他最溫暖的陽光

            父母是孩子的第一任老師,孩子的成長離不開父母艱辛的陪伴,面對孩子,很多家長往往持放棄態(tài)度,把孩子送到特殊學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)做了自己孩子的托管所,不聞不問。甚至對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活漠不關(guān)心,把一切責(zé)任推向了學(xué)校。但她沒有這樣做,她明白杰雄比正常孩子更需要關(guān)懷,平時更應(yīng)該要呵護他,特別是一個學(xué)校無微不至的關(guān)懷不僅能夠使他感到溫暖,還可以培養(yǎng)他的愛心,堅定他的信心,增加家庭的溫暖。自杰雄步入鳳山中學(xué)以來,她都以積極樂觀的生活態(tài)度面對大家,堅持每一天接送他上學(xué),從不遲到,時刻給他最溫暖的陽光,她的這種行為深深地感染著學(xué)校的老師和學(xué)生們。

                             為他提供心靈的教育

            在幫助殘障孩子成長的過程中,家長的地位及重要性絕不亞于甚至是高于教師或相關(guān)專業(yè)人員,父母的角色與任務(wù)也不是他人所能取代的。她明白家庭德育教育內(nèi)容的重要性,也明白最好的教育方式就是榜樣示范教育。18年來,作為一個母親,她根據(jù)杰雄的心理性格特點,制定個性化的教育方案,她還注重培養(yǎng)杰雄的自信心和積極樂觀的向上精神,引導(dǎo)他多與別人交往,融入到學(xué)校、社會中去。18年來,她的言傳身教成了杰雄接受德育的開始,她積極向上、樂觀待人的心態(tài),時刻影響著杰雄的智力發(fā)展。
            愛無大小,源于本性,根于心靈。對于曾向雪來說,18年的堅持堅守是一種愛的本性、愛的傳遞、愛的習(xí)慣;對于黃杰雄來說,母親的愛正在一點一滴的落入他的心靈,他能慢慢地靠自己做一些基本的生活常識了,正視了自己,幫助他融入這個社會。

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    2#狀元
    發(fā)表于 2017-11-10 11:19:56 | 只看該作者
    點擊進入微信
    如訴如泣
    3#榜眼
    發(fā)表于 2017-11-10 11:20:03 | 只看該作者
    新浪官方微博
    情真意切
    4#探花
    發(fā)表于 2017-11-10 11:20:12 | 只看該作者
    很動人
    5#進士
     樓主| 發(fā)表于 2017-11-11 22:30:49 手機用戶 | 只看該作者
    引進落空 發(fā)表于 2017-11-10 11:19
    如訴如泣

    你好
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