TOEFL高分經(jīng)驗分享：條理跟整理很重要

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　　TOEFL高分經(jīng)驗分享：條理跟整理很重要
　　六十天，TOEFL拿到100分，王詩楊用優(yōu)異的成績證明了自己的努力。談到英語學(xué)習(xí)，詩楊說，她主要靠兩個詞：條理和整理。
　　單詞背誦有條理
　　在北京新東方的TOEFL本科直通車班，王詩楊學(xué)到的東西很多。但她印象最深刻的就是老師授課的條理性�！靶聳|方的每一個老師都有自己的一套東西，在傳授給我們的時候就會特別規(guī)整。比如在講單詞的時候，‘自大的’這么一個中文詞，老師會給我們列舉出二十多個相對應(yīng)的英語單詞。這樣我們一邊感慨老師強(qiáng)大的詞匯量的同時，一邊將這些單詞記錄在筆記本里，無形中也使自己有了這么多可以掌握的詞匯，類似這樣的單詞整合還有很多，記錄得多了，背得多了，在寫作的時候會很有用處�！�
　　答案尋找有條理
　　同時，TOEFL閱讀也是有技巧的�！耙话阃懈５拈喿x屬于一道題對應(yīng)一段文章，所以在做托福閱讀時一定不要全部讀完之后再去做題，這樣既白費(fèi)力氣又浪費(fèi)時間。先讀問題，然后返回對應(yīng)段落找答案，看完首句看尾句，尋找文中關(guān)鍵詞，選出答案后將這句話代入原文，看看合適不合適，這樣會省很多力氣�！�
　　聽力記錄要條理
　　“老師告訴我們一種比較有效的聽力記錄方法，當(dāng)你做聽力的時候不要在聽到一個可能是答案的句子或者單詞時執(zhí)著于去寫下來，如果這樣的話會耽誤到你后面的聽力，經(jīng)常當(dāng)你這個句子寫完了，后面的聽力也放完了。反而得不償失。所以在聽聽力時最重要的是‘游離’，游離于聽力之外，將三心二意進(jìn)行到底，平時自己總結(jié)一套聽力記錄的特殊符號，用簡單的幾個字母代表復(fù)雜的單詞，用波浪線三角等特殊符號代表答案中比較有代表性的語氣或者事物，這樣做聽力既可以將所有的內(nèi)容都聽到，又可以把有用的信息記下來不至于忘記。再者就是要注意聽力中的關(guān)鍵詞匯和語句，比如疑問句后面通常會出現(xiàn)問題答案，需要著重注意�！蓖踉姉钐貏e提醒道。
　　寫作框架要整理
　　“之前在美國的時候我曾寫過一些essays，在新東方寫作課上，老師看了我的文章后告訴我，語言也許沒有問題，但是寫跑題了�！痹姉钚χ�說，“新東方老師會教會你一種寫作思維，如何想論點，如何想分論點，如何論述，這樣當(dāng)你看到一個題目的時候，自然會浮現(xiàn)出這個寫作框架，思維就會往正確的方向走而不會想跑題�！薄澳鞘遣皇且恍┠０婢涫侥�？”記者問道�！安皇牵�”詩楊說，“老師不會給你固定的句式，因為考官如果看到這樣的文章，是會酌情減分的，老師只是訓(xùn)練你的寫作思維框架，幫助你在最短的時間內(nèi)有最正確的寫作方向�！�
　　口語時間巧利用
　　說到口語，很多人可能會覺得思考的時間很緊迫，為此詩楊給大家提供了一個能爭取時間的小竅門�！坝捎谛峦懈２捎玫氖请娔X答題，電腦讀題語速是比較慢的，比自己看題慢了很多，所以大家在看到題目的時候可以選擇不聽電腦讀，而是自己去快速掃一遍題，然后用節(jié)省下來的時間迅速想出大致總論點、分論點要寫什么，再接著用真正給出的題目的思考時間去細(xì)想各論點之下具體要闡述一些什么。這樣，原本只有20秒的思考時間就可以增加到30秒，使口語闡述框架變得更加具體、細(xì)致，這樣在進(jìn)行闡述時思維會比較清晰，口語也會比較流暢。
　　電腦答題要練習(xí)
　　最后，詩楊特別提醒大家，如果時間和條件允許，一定要在正式上考場之前多多練習(xí)在電腦上答題。電腦閱讀和紙質(zhì)閱讀還是有一些差別的，我比較喜歡紙上閱讀，也習(xí)慣于紙上閱讀，所以在考托福之前就沒有去進(jìn)行專門的電腦閱讀訓(xùn)練，結(jié)果在考場上做閱讀時，最開始的七分鐘我完全處于迷糊狀態(tài)，完全不知道這篇文章在說什么，直到幾分鐘后慢慢適應(yīng)了電腦上字母的形狀，這種情況才好一些。所以，提前熟悉電腦答題還是很有必要的。