語文考試解題技巧之開頭，結尾，結構

劉楊

Ⅵ  開頭

一、表達方式

1、繪境開頭；2、議論開頭；3、抒情開頭

二、表現(xiàn)手法

1、巧用題記，蘊豐意新；2、開門見山，話題點穿；

3、解題鋪陳，明示中心；（名詞性、動詞性標題，議論文）

4、巧妙設計，懸念開篇。

三、修辭手法

1、引用：（一）詩文（二）歌詞（三）名言（四）故事；2、對比映襯，烘云托月；

3、鋪陳排比，蓄勢貫通；4、設問；5、反問

Ⅶ  結構

作文結構要簡化

1、主體結構不過“三”（內容）

（1）記敘性文字一波三折

（2）議論性文字三層足矣

并列式論證最好設三個分論點或層次，層遞式論證則設三個論證部分層遞。

2、段落精短化（首尾控制在三行以內，100字左右）

3、段首句主旨化。段首句應當體現(xiàn)主旨，展示文采，引導思路。因為段首句是閱卷老師容易注意的地方，各段段首句寫好了，一篇文章的脈絡往往就清楚了。僅看這些段首句，便已知七分文章。

4、跌宕起伏處標識化（記敘性文體，獨句段）

跌宕起伏處明確標識出來，以求文章脈絡明晰。

方法：固定語句反復表述，割分為獨立小段或設置過渡段。

5、精彩之處獨立化。（獨句段）精彩的句群或句子讓其單獨成段。

6、梳理文脈，理清層次。

“文脈”就是指文章行文時候的思路脈絡，文脈的清晰和有致主要表現(xiàn)在文章的思維標志即文章的“過渡”和“銜接”句以及“過渡語段”上。這種“標志”的具體表現(xiàn)形式有以下幾種：一是縱向思路的過渡與整合。語言標志是“不僅過去……，現(xiàn)在也是如此”；“誠然……”等方式；“既然如此……，那么……”；“一個人是如此，一個國家又何嘗不是如此呢？”二是橫向思路的銜接與整合。其語言標志有：“其實，不僅……，人又何嘗不是如此呢？”“物已如此，人何以堪？”“需要的不僅是……，更是……”。由此可見，文脈的整合絕非小“瑕疵”而是關乎整篇文章成敗的關鍵，更是做好“天字第一題”的不可或缺的“殺手锏”。

Ⅷ  結尾

1、首尾呼應，凸顯主旨。2、引用佳句，多姿多彩。3、抒情議論，氣勢不凡。

4、景物烘托，情景合一。/以景（實虛）結情。5、言為心聲，呼喚號召。6、巧妙發(fā)問，引人深思。

7、卒章顯志式。8、自然收束式。9、篇末點題。10、歐·亨利式/意料之處，情理之中。

11、戛然而止，不了了之。