如何備考DELE高級(jí)閱讀寫(xiě)作

麗人霓影

　　很多同學(xué)問(wèn)我是如何備考DELE高級(jí)考試，下面就跟大家介紹一下我關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的備考經(jīng)驗(yàn)。
　　關(guān)于閱讀：
　　我向來(lái)認(rèn)為：一個(gè)人的閱讀速度有多快，他的聽(tīng)力速度就有多快，反之亦然。這部分有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在有限的時(shí)間內(nèi)完成9道選擇題和9個(gè)連線(xiàn) （連線(xiàn)題中另有一題已作答，作為范例），相對(duì)比較緊張，所以我們平時(shí)要有意識(shí)地對(duì)自己閱讀速度加以訓(xùn)練。做閱讀理解時(shí)建議大家?guī)е鴨?wèn)題和選項(xiàng)去閱讀文章，通常說(shuō)來(lái)，正確選項(xiàng)往往就是命題者對(duì)文中某句話(huà)或某段話(huà)的精練概括或是變換另一種說(shuō)法，也就是說(shuō)，da案通常可以從某句話(huà)或某段文字找到原型。
　　注意事項(xiàng)：千萬(wàn)不要先入為主，自己想象，自由發(fā)揮，有時(shí)候看似常識(shí)性的話(huà)語(yǔ)往往是命題人為干擾大家而故意下的一個(gè)套，有時(shí)候看到兩個(gè)似是而非的選項(xiàng)時(shí)不妨 看看哪句話(huà)相對(duì)更貼近原文。還有，千萬(wàn)不要學(xué)其它歐洲學(xué)生（法國(guó)人、荷蘭人尤為明顯）一樣死摳字眼，我們參加DELE考試不是要玩文字游戲抑或要和某個(gè)單詞過(guò)不去。
　　培養(yǎng)自己的邏輯思維（連線(xiàn)題），注意從問(wèn)題中抓住關(guān)鍵詞，并迅速地從另外一欄中找出相似相近的da案，譬如說(shuō)第一欄中的主語(yǔ)、出現(xiàn)過(guò)的形容詞都有可能提示你 對(duì)應(yīng)的da案，第一欄中的疑問(wèn)詞如cuál，cuándo，cuánto，porqué，cómo，qué，dónde，quién都是非常有用的提示語(yǔ)。
　　關(guān)于寫(xiě)作：
　　很多同學(xué)問(wèn)我是如何備考DELE高級(jí)考試，下面就跟大家介紹一下我關(guān)于寫(xiě)作的備考經(jīng)驗(yàn)。
　　我的建議是：模仿書(shū)報(bào)中的文體進(jìn)行寫(xiě)作，因?yàn)槟切┦怯玫氐赖奈靼嘌勒Z(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，這正是這些習(xí)慣了漢語(yǔ)思維的我們所缺乏的�；蛘呤桥R考前還是聽(tīng)一下專(zhuān)業(yè)老師的建議會(huì)比較好。北京新東方的西班牙語(yǔ)DELE強(qiáng)化班，該課程從語(yǔ)法、閱讀、詞匯、聽(tīng)力、寫(xiě)作五部分講授DELE考試內(nèi)容，并通過(guò)DELE真 題的講授總結(jié)DELE出題規(guī)律，強(qiáng)化DELE考試知識(shí)。
　　正式書(shū)信和議論：
　　1.正式書(shū)信有可能是申 訴信、質(zhì)詢(xún)信、求職信、正式通知等，
　　2.議論有三種形態(tài)——I，可以是就某句諺語(yǔ)或辯題要求你進(jìn)行舉例分析和闡述觀點(diǎn)；II，可以是就某件發(fā)生的事情或過(guò)去已發(fā)生的事進(jìn)行描述或陳述，注意， 描述或陳述時(shí)你要保證時(shí)態(tài)不要有重大失誤；III，想象型，比如說(shuō)假定你是某某公 司的經(jīng)理，要處理某個(gè)商業(yè)糾紛，你會(huì)如何處理，又比如假定未來(lái)出現(xiàn)某種未知的高新技術(shù)，你如何使它盡量地為社會(huì)提供福祉，同時(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的消極影響等等，時(shí)態(tài)通常為陳述式中的將來(lái)時(shí)、條件式或在必要時(shí)會(huì)用上虛擬式。
　　閱卷老師在這部分的評(píng)分著眼于格式是否正確、時(shí)態(tài)是否到位（如區(qū)分幾個(gè)過(guò)去狀態(tài)）、句法是否連貫、陳述式與虛擬式的使用是否合理、文章是否有章法結(jié)構(gòu)。
　　作文友情提醒：
　　1.你如果選寫(xiě)評(píng)論文的話(huà)，那么常用表達(dá)a mi juicio、a mi modo de ver、en mi opion、por un lado/por otro lado、dado que、por lo tanto diria que， estoy convencido de que，sin duda alguna， cabe destacar que， al fin y al cabo，en definitiva，en resumen， ante todo，por fin，por cierto，para terminar，es obvio que等等等的正確使用會(huì)有加分的效果，
　　2.適當(dāng)加入你熟知的西語(yǔ)成語(yǔ)能為你作文起到錦上添花的效應(yīng)，略舉幾例——El movimiento se demuestra andando 類(lèi)似中文“在游泳中學(xué)習(xí)游泳”。no hay mal que por bien no venga 塞翁失馬，焉知非福。no estar el horno para bollos 時(shí)機(jī)不當(dāng)en boca cerrada no entra una mosca 禍從口出，要謹(jǐn)言慎行。gato con guantes no caza ratones 惺惺作態(tài)或裝腔作勢(shì)的人成不了大事。
　　使用的前提——充分了解該成語(yǔ)的準(zhǔn)確內(nèi)涵，在此前提下酌情使用。切勿憑空想象或是望文生義。