垃圾圍城內(nèi)的學校

Joyceyxj

近來開學，路過革命烈士彭湃故鄉(xiāng)海豐彭湃小學，發(fā)現(xiàn)彭湃小學與城東中學兩間學校圍墻中間有一條路，這條路目測長約50米，寬約8米，靠近彭湃小學圍墻近3米左右路道都堆滿垃圾！放學的時候兩間學校的很多學生都從這里經(jīng)過，每個都是掩鼻而過！
       一間學校外側(cè)有垃圾是偶然，兩間學校外側(cè)有垃圾是巧然，至于三間以上學校外側(cè)有垃圾，那應該就是必然，從這種必然可見這一定是有用意的。經(jīng)過一番思慮，頓時間，讓在下不得不佩服海豐的教育啊！海豐教育可謂深諳兵家之道，深諳逆境讓人茁壯成長之道！未來的希望就應該生存在逆境中，這樣才能成長得更加茁壯！

       在逆境中有助于更加茁壯成長！人就是不能過于安逸，尤其不能安于享樂，今日年輕一代的生活已經(jīng)很好了，再好下去，不利于立足長遠！當然，苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，對于學生倒不至于，而且學生的家長也不舍得，但退而求其次，營造一點逆境也是可取的！通過這種使人奮進的逆境，讓學生懂得了人不應該向命運低頭，要奮斗、 要自強，要在逆境中崛起，要用知識來充實自己，這一切，都使學生有了奮斗的動力，讓學生知道：生活中的坎坷，學習上的困難都是對自己的考驗，是對自己的磨練，大家要鼓起勇氣，勇敢地面對人生的一切挑戰(zhàn)，成為一個對國家和社會有用的人！

      從此可見，這些學校外側(cè)的垃圾堆已經(jīng)升華了，已經(jīng)不再是垃圾，而是一種肥料，是一種讓祖國未來的希望更加茁壯的肥料！從而使學生深刻的明白到“逆境使人奮進，安逸使人墮落”的道理！記得N多年前有位姓范名仲淹的人就說過，生于憂患，死于安樂，應該就是這般道理！

      人不能自私，尤其對于鼠目寸光的在下來說，學生是祖國的未來花朵，但總歸是渺茫，十年二十年太久，只爭朝夕，人還是要著眼于當前比較好！

      學生是未來的希望，但縣委縣政府及教育局的領(lǐng)導們是當前的希望，今日海豐經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展就看我們當局的領(lǐng)導。大家說，著眼于當前，既然有肥料，是否應該讓海豐縣委縣政府及教育局的領(lǐng)導們，更加茁壯成長��！

郭曉

垃圾沒處理好，影響學生讀書，確實是需要處理

磨嘰老鼠

臭熏熏的怎么上課啊