致北京新東方日語唐鶴英老師

玫也瑰

　　我第一次接觸到唐鶴英老師的課，是在一次N5的代課上，當(dāng)時(shí)我就覺得唐老師與其他老師不一樣，很特別，不端著老師的架子，特別容易接近。而且講課的方法也十分特別，一上來就開講對(duì)于中國學(xué)生來說很薄弱的口語發(fā)音，這堂課顛覆了我對(duì)日語的學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知。
　　
　　再后來系統(tǒng)地接受唐老師的指導(dǎo)是在今年的N1考試班，唐老師主講的聽力課程使我受益匪淺。在還沒有參加這個(gè)N1考試班的時(shí)候，我的日語聽力基本上處于荒廢狀態(tài)，與閱讀和語法等部分不在一個(gè)級(jí)別。而唐老師的課不會(huì)讓人覺得無聊，唐老師的課上會(huì)穿插這游戲，既放松了神經(jīng)，也能記憶一下�？嫉腘1聽力詞匯，并且唐老師的日語功底十分深厚，不論是多難的題目，都能為我們講解出來這道題的考點(diǎn)和精髓，唐老師還在日本留學(xué)工作生活多年，經(jīng)常給我們講一些在日本生活的經(jīng)歷，讓我們對(duì)日本有了更深的了解。在接受了N1考試班的一系列課程之后，我參加了今年7月的N1考試，以102分的成績通過，原本以為不太可能通過考試，但是一直是我的短板的聽力部分成-績趕上了閱讀和詞匯，就這樣在唐老師的幫助下，以及我的努力下，我通過了N1考試。
　　
　　我一直想要去日本留學(xué)，就參加了唐老師負(fù)責(zé)的日本留學(xué)精英計(jì)劃，唐老師非常耐心細(xì)致，與我講解日本的留學(xué)政策以及優(yōu)勢，為我選擇學(xué)校，專業(yè)和教授。而且唐老師不論是在日本的留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，還是在國內(nèi)的留學(xué)指導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，都非常豐富。所以我對(duì)唐老師信心滿滿，相信我在唐老師的幫助下，我一定能申請(qǐng)上一個(gè)滿意的大學(xué)院！
　　
　　唐老師曾經(jīng)在課堂上講過，日語里有這樣一個(gè)詞叫做"一期一會(huì)"，意思是把生命中所有的遇見的人都當(dāng)做一生只能遇見一次的人來對(duì)待，這是唐老師的生命信條，也是帶給我的人生感悟。
　　
　　能成為唐老師的學(xué)生，真好。