有意參賽的請私信我
“中華藝星”全國青少年書法與美術作品大賽file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/06/clip_image002.gif 征稿通知 活動背景: 為了中華書畫藝術培養(yǎng)后備人才,促進全國青少年兒童文化藝術交流,挖掘孩子的藝術細胞,提高書畫藝術教學成果,進而推動素質(zhì)教育,提高青少年的藝術水準。由中國書畫家聯(lián)誼會、中國名人書畫家聯(lián)合會、中國青少年校園文化藝術協(xié)會決定于2013年7月—12月舉辦全國青少年校園文化藝術節(jié)之“中華藝星”全國青少年書法與美術作品推選展示活動,并將于2014年2月3日—2月6日在北京舉行全國總推選活動。 活動宗旨意義 此次活動旨在推動全國青少年文化藝術教育事業(yè)的健康發(fā)展,積極推出優(yōu)秀的藝術新秀,增強全國青少年的藝術修養(yǎng)水平和認知能力,為加快校園文化建設步伐作出新的貢獻。 活動主題:展現(xiàn)藝術風采 推動藝術教育 豐富校園文化 主辦單位:中國書畫家聯(lián)誼會 中國名人書畫家聯(lián)合會 中國青少年校園文化藝術協(xié)會 協(xié)辦單位:中國教育學會學校文化研究分會 《中國名人》雜志社 中國青少年校園文化傳播有限公司 承辦單位: 中國青少年校園文化藝術網(wǎng) 北京炫孔雀藝術培訓中心 北京麗都印象文化傳播有限公司 媒體支持:中國青少年校園文化藝術網(wǎng)、美術圈網(wǎng)、書法報.少兒書畫、中國書畫報、青少年書法報、書法導報、99藝術網(wǎng)CCTV、中央人民廣播電臺、中國教育電視臺、中國教育學會學校文化研究分會網(wǎng)、《中國文化報》、《中國少年報》、《現(xiàn)代教育報》、《現(xiàn)代青年》雜志、百度、新浪、網(wǎng)易等 大賽評委會總顧問: 楊景芝: 首都師范大學兒童文學藝術研究發(fā)展中心副主任、教授
中國美術家協(xié)會兒童美術藝委會秘書長
中華教育藝術研究會理事
中國少兒造型藝術學會副會長
顧問及師資: 主任:許崇義 教育部原社會團體辦公室副主任、中國教育學會學校文化研究分會副理事長 副主任:叢 艷 中國教育學會學校文化研究分會副秘書長長 專家評委會名單: 周滿生 教育部教育發(fā)展研究中心副主任、中國教育學會學校文化研究分會理事長 舒建新 國家一級美術師、中國美術家協(xié)會會員、中國國畫研究院副院長 胡 海 青年畫家 楊復新 職業(yè)畫家,北京美術家協(xié)會會員,中國收藏家協(xié)會會員 陳學先 著名兒童美術教育家 劉以林 著名作家,鋼筆畫畫家 劉美英 韓國韓世大學教授 郭雅玉 著名畫家,中國山水畫研究院研究員 崔樹毅 中國民辦教育專業(yè)委員會副理事長 孟昭元 中央電視臺少兒部副主任 王繼華 北京大學學校文化戰(zhàn)略研究所所長 蘇 斌 中國民俗書畫院副院長、圓珠筆畫創(chuàng)始人,創(chuàng)寫實派油畫家 蔣駿雄 當代實力派藝術家,中國雕塑雜志社副社長 鄭永生 中國關心下一代委員會教育發(fā)展中心常務副秘書長 辛希孟 中國書畫名家研究會主席團成員、 中國書畫研究會副會長、香港 中國書畫研究會副會長、聯(lián)合國美術家協(xié)會理事 崔景山 中國書畫家協(xié)會書法理事長 大校 宋青松 中國音樂文學學會秘書長 著名詞作家 組委會成員: 秘書長:董麗麗 副秘書長:胡 娟 彭 敏 臧 楓 藝術總監(jiān):舒建新 一、活動安排及地點: 1、各省市分選區(qū)時間安排:(2013年7月--2014年1月) 2014年1月15日前完成地方評選活動,各地將進京選手參賽信息及進京的所有信息以電子文檔形式于2014年1月15日前報送至全國活動辦公室。也可以直接投稿到組委會辦公室。 2、全國總評選活動時間:2014年2月3日--2月6日 中國.北京 3、開幕式 日期:2014年2月4日上午 二、參賽組別與對象: 學齡前組: 4—6歲 少兒A 組:小學1—3年級 少兒B 組:小學4—6年級 少年A 組:初中 少年B 組:高中 青 年 組:大學 特 邀 組:25歲以上 2、活動參賽對象:全國各地中小學、幼兒園、少年宮、文化宮、群藝館及各類校外培訓機構均可參賽。 三、參選作品類別及要求: 1、國畫、書法、硬筆書法、油畫作品參賽要求:國畫、書法作品以4尺對開(70厘×80厘米)或4尺3開(46厘米×70厘米)為宜;硬筆書法以16開以宜。 油畫作品最大不能超過(180厘米×180厘米); 作品中不能包含任何與內(nèi)容無關的文字、字母等。 2、漫畫參賽作品要求 (1)內(nèi)容積極向上、主題鮮明、文字規(guī)范,兼?zhèn)渌枷胄院退囆g性,不得包含暴力、色情和宗教內(nèi)容。 (2)獨幅、多格(包括三格、四格)漫畫均可。 (3)作品規(guī)格不超過A4大小。 (4)用正楷體填寫報名表,并貼在作品背面右下角。 (5)每名參賽者報名作品最多不能超過2件。 3、剪紙征稿要求 (1)、形式:剪紙作品,原創(chuàng)原稿,單幅或組幅,單色、彩色均可,尺寸A4; (2)、評分標準:構圖飽滿,符合主題,外形美觀,形式新穎。 4、兒童畫、素描作品參賽要求: (1)、用蠟筆、水彩、水粉等均可,兒童畫、水彩畫作品規(guī)格為B4(25厘米×35.3厘米)或A3(29.7×43厘米);素描以8開為宜。 (2)、作品規(guī)格最大不超過四開,最小不少于16開。 注:1、作品的要求還可以根據(jù)孩子的興趣來創(chuàng)作,只要內(nèi)容活潑健康既可。 5、版權(著作權)特別聲明 被征集的作品均須為未公開發(fā)表過的作品。如作品涉及抄襲、借用等侵權行為均由作者本人承擔一切后果,與征集單位無關。 6、內(nèi)容必須緊扣主題,反映青少年學生的美好向往,突出校園特色,體現(xiàn)愛國主義精神,創(chuàng)作風格多樣,適合當代青少年審美情趣。
7、作品要求具有美觀性、完整性、藝術性、健康性、內(nèi)容活潑,形式多樣;
8、參評作品請務必在作品背面寫清作者--姓名、性別、年齡、出生日期、指導教師。 四、獎項設置說明: 1、大賽組委會對報名的來稿作品進行嚴格評審,將在全國選出800名優(yōu)秀選手入圍全國總推選。 2、推選活動獲獎比例為:十佳獎5%、金獎20%、銀獎35%、銅獎40%,十佳獎將頒發(fā)證書、獎杯和書畫名家作品一幅,金、銀、銅獎將頒發(fā)證書及獎牌。 3、獲得十佳及金獎的選手作品將在美術圈網(wǎng)進行為期一年的展示。 4、全部獲獎作品將收錄《2014年全國青少年優(yōu)秀書畫作品集》。 5、對于入圍選手較多且積極組織的單位,組委會將頒發(fā)“優(yōu)秀藝術教育基地”獎牌,對于獲獎選手較多的指導老師,將頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師獎”證書。 6、大賽組委會將對比賽過程及培訓過程進行現(xiàn)場錄像,并制作成光盤贈與參賽者。 五、活動特色: 1、現(xiàn)場總推選:由專業(yè)評審老師進行現(xiàn)場監(jiān)考,實行“公平、公正、公開”的推選形式。 2、全國青少年優(yōu)秀書畫作品展覽,并開辟了指導老師作品展區(qū)域,為期七天。 3、全體選手將于名師面對面交流座談指導。 4、十佳獎的選手將由著名書畫家親自贈送自己的作品。 5、將舉辦隆重的頒獎典禮。 六、日程安排: 2014年2月3日:全天報到、接站,安排住宿,分發(fā)選手和領隊禮品 2014年2月4日:上午開幕式及全體選手大合影留念、下午按類別分考場進行現(xiàn)場比賽、共繪長卷及交流筆會 2014年2月5日:全天參觀優(yōu)秀選手作品展覽及旅游 2014年2月6日:頒獎典禮、送站 備注:具體日程安排以后期的通知為準 七、活動的后續(xù)工作: 1、凡參加全國總決賽活動的選手,將有機會獲得中央級藝術院團(校)知名藝術家“一對一”的藝術指導; 2、為每位選手建立藝術檔案,繼續(xù)關注其成長; 3、活動組委會將在評選過程中發(fā)現(xiàn)的具有藝術潛質(zhì)的選手推薦到各大藝術院校、為選手創(chuàng)造更多的學習深造的機會和廣闊的藝術發(fā)展空間。 4、活動辦公室將贈送“中華藝星”全國青少年書法與美術作品推選活動開幕式光盤及全體優(yōu)秀選手大合影留做紀念。 八、報名須知: 1、選手可將作品直接寄于組委會或直接交于指導老師,由指導老師統(tǒng)一寄于組委會,經(jīng)評審后,由全國組委會統(tǒng)一下發(fā)入圍通知書。 2、參賽選手交2寸照片一張及作品原作一幅。 3、墨、宣紙由主辦單位提供,字帖、毛筆等其它書畫比賽用品及生活用品由學生自帶。 4、進京參加總決賽的選手及家長將由承辦單位統(tǒng)一安排食宿,費用自理。 星耀中國-全國青少年書法與美術作品大賽 活動組委會 2013.7.26 全國青少年校園文化藝術節(jié) “中華藝星”全國青少年書法與美術作品推選展示活動報名表 選 手 填 寫 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 軟筆書法□ 硬筆書法□ 篆刻□ 鋼筆畫 口 裝飾畫 口 | | | | | | 素描畫□;蠟筆畫□;色彩畫□;國畫□; 油畫□;版畫□;裝飾畫 口 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
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