小小說《偷梁換柱》

胭脂雪

石磊 發(fā)表于 2013-9-11 08:50
文筆與你甘拜下風(fēng)！你的文筆才真正的精彩！應(yīng)該多多向你學(xué)習(xí)！

老師太客氣了，胭脂才疏學(xué)淺，是來文化大觀學(xué)習(xí)的，有勞老師多多指導(dǎo)。

石磊

胭脂雪 發(fā)表于 2013-9-11 08:52
老師太客氣了，胭脂才疏學(xué)淺，是來文化大觀學(xué)習(xí)的，有勞老師多多指導(dǎo)。

不敢當(dāng)！都是奔著學(xué)習(xí)的目的來的。詩歌（尤其舊體詩）一類，我都不懂！

凌波仙子

胭脂雪 發(fā)表于 2013-9-11 08:47
仙子，三尺是一米，古話是七尺男兒，但不知河兄是不是袖珍男兒呢？嘿嘿嘿

雪兒，我發(fā)出去后就發(fā)現(xiàn)錯了，但因為時間不早要下線沒來得及改只能將錯就錯了，在這里唯有跟他們說聲對不起了，就當(dāng)這個尺是公尺吧！

hkhenry

正所謂螳蝗捕蟬，黃雀在后，兄臺這一篇小說很有人生警醒的作用。

石磊

hkhenry 發(fā)表于 2013-9-11 16:43
正所謂螳蝗捕蟬，黃雀在后，兄臺這一篇小說很有人生警醒的作用。

先生好！為人只要不貪，也就不會有這樣的結(jié)果！

廣豐潁川

凌波仙子 發(fā)表于 2013-9-11 09:24
雪兒，我發(fā)出去后就發(fā)現(xiàn)錯了，但因為時間不早要下線沒來得及改只能將錯就錯了，在這里唯有跟他們說聲對不 ...

三公尺那不成巨人了嗎？

飛過日

欣賞學(xué)習(xí)，精彩。

凌波仙子

廣豐潁川 發(fā)表于 2013-9-12 11:09
三公尺那不成巨人了嗎？

不要雞蛋里挑骨頭啦？

廣豐潁川

凌波仙子 發(fā)表于 2013-9-12 15:04
不要雞蛋里挑骨頭啦？

這是現(xiàn)實問題，雞蛋里哪有骨頭啊

肥嘟嘟、

石磊

肥嘟嘟、 發(fā)表于 2013-9-15 20:59

謝謝！謝謝！祝中秋快樂�。�！

星云弟子

個人觀點，玉英得到一個假花瓶，是罪有應(yīng)得。這個結(jié)局設(shè)計得好，在情理之中又在意料之外�？墒牵�照文章看來，真花瓶最后落入了杜明手里。問題是杜明也不是什么好貨，我們寫小說，除了在情節(jié)設(shè)計上引人入勝，多少應(yīng)該倡導(dǎo)點什么？說的不對，敬請諒解。

石磊

弟子你好！首先感謝你對我的關(guān)注，在肯定的同時，并提出了很好的問題。謝謝！
這篇習(xí)作，玉英和杜明都不是好東西，是可以下決論的。我們可以打個比方，你就是“玉英”，如果你不貪、不算計別人，會有那樣的結(jié)果嗎？肯定沒有！夫妻在分財產(chǎn)時，你要是這樣的態(tài)度，花瓶給誰都無所謂。你就是抱回了被掉包的假花瓶，你還可以去找他，也可以通過法律手段。如現(xiàn)在呢？連找他理論也沒有資格，他說一句，那只花瓶不是給你摔碎了？你就沒有話回答他了。這就是聰明反被聰明誤，算計別人，最后又被別人算計！從這，我們不應(yīng)從中吸取教訓(xùn)嗎？
弟子好，從這篇小小說中，我們應(yīng)該得到教訓(xùn)的是，我們不貪，做事陽光，光明磊落，你就是遇到再貪的人，恐怕他們也難以下手。
弟子，我這樣回答，不知你是否同意？
弟子你好！希望你今后，對我的習(xí)作，提出更多的批評！再次表示感謝！
祝中秋快樂！

石磊

星云弟子 發(fā)表于 2013-9-15 23:22
個人觀點，玉英得到一個假花瓶，是罪有應(yīng)得。這個結(jié)局設(shè)計得好，在情理之中又在意料之外�？墒牵�照文章看來 ...

弟子你好！首先感謝你對我的關(guān)注，在肯定的同時，并提出了很好的問題。謝謝！
這篇習(xí)作，玉英和杜明都不是好東西，是可以下決論的。我們可以打個比方，你就是“玉英”，如果你不貪、不算計別人，會有那樣的結(jié)果嗎？肯定沒有！夫妻在分財產(chǎn)時，你要是這樣的態(tài)度，花瓶給誰都無所謂。你就是抱回了被掉包的假花瓶，你還可以去找他，也可以通過法律手段。如現(xiàn)在呢？連找他理論也沒有資格，他說一句，那只花瓶不是給你摔碎了？你就沒有話回答他了。這就是聰明反被聰明誤，算計別人，最后又被別人算計！從這，我們不應(yīng)從中吸取教訓(xùn)嗎？
弟子好，從這篇小小說中，我們應(yīng)該得到教訓(xùn)的是，我們不貪，做事陽光，光明磊落，你就是遇到再貪的人，恐怕他們也難以下手。
弟子，我這樣回答，不知你是否同意？
弟子你好！希望你今后，對我的習(xí)作，提出更多的批評！再次表示感謝！
祝中秋快樂！

星云弟子

石磊 發(fā)表于 2013-9-16 09:29
弟子你好！首先感謝你對我的關(guān)注，在肯定的同時，并提出了很好的問題。謝謝！
這篇習(xí)作，玉英和杜明都不 ...

謝謝老師如此詳盡的回復(fù)，批評絕對不敢，，就是想解開心中的迷惑，希望老師能在專業(yè)知識上給與指導(dǎo)。我的意思是玉英的下場是罪有應(yīng)得，我們在玉英身上得到的教育意義也是明顯的，問題是老師把花瓶最后給了杜明，這讓讀者心里有些不快，因為杜明也算是主動的換走了花瓶，所以也算是一個貪心的家伙，文章在玉英這個壞蛋得到懲罰的同時，卻讓另一個壞蛋得到了垂憐，這樣會不會使本文的教育意義大打折扣？這是我的疑惑，請老師賜教。

石磊

弟子你好！你這種精神很好！你的意思很明了，就是杜明沒有得到惡報。
小小說注重創(chuàng)作技巧，很多小小說的結(jié)尾都是戛然而止，留給讀者去回味。我這篇小小說，算結(jié)構(gòu)已經(jīng)比較完整了，如果再加一段，加以闡述，“杜明得到花瓶是如何如何”，那就多此一舉了。也許，是我的水平有限。為了一個好的結(jié)尾，我只能這么處理了。

hkhenry

石兄,我老婆說你的小說很不錯,故事很有趣,值得一看

石磊

hkhenry 發(fā)表于 2013-9-16 19:20
石兄,我老婆說你的小說很不錯,故事很有趣,值得一看

謝謝！先生不是在香港嗎？在哪看到的？代我向夫人問好！祝家庭幸福，萬事勝意！