第五回 比賽獲獎(jiǎng)?wù)痼@全校,謙虛謹(jǐn)慎低調(diào)做人 阿成一口氣把這篇1600字的文章讀完,讀完后非常感慨,百感交集,覺得阿容的這篇文章,說出了他想說而說不出來的話,令阿成佩服不已。 阿成馬上找到阿容:“阿容,你好厲害,你的《淺說中國教育的危機(jī)》,是一篇奇文,讀起來觸目驚心,叫人慚愧,催人奮進(jìn),也使人看到希望?!?/font> “我是在閱讀好多資料的基礎(chǔ)上,有感而發(fā)的。寫完后,林老師幫助我修改,然后介紹給在《榕江文學(xué)》雜志的主編,那個(gè)主編是林老師的同學(xué),于是一字不改,全篇照發(fā)出來。我也是剛剛知道的?!卑⑷葺笭栆恍Α?吹贸觯埠芨吲d,禁不住喜悅,滿臉掛滿欣喜。 阿成的學(xué)校大量訂閱《榕江文學(xué)》雜志,雜志一度在該校中達(dá)到人手一冊(cè)。阿容的名字再次響徹在學(xué)校的天空上,甚至其他學(xué)校也知道阿容的名字,連農(nóng)村有文化的農(nóng)民也知道張阿容這個(gè)名字。有個(gè)高中畢業(yè)的農(nóng)民賦詩告誡他的子女,要好好讀書,向張阿容學(xué)習(xí):“張家有女初長(zhǎng)成,能文善讀成才女。吾儕見賢須思齊,奮發(fā)有為不停步?!痹姼鑼懙貌辉趺礃樱梢钥闯霭⑷菰谌藗冃哪恐械牡匚?。 “阿容,你好厲害,你的征文獲得特等獎(jiǎng),名額就你一個(gè)人?!庇幸惶?。阿成興沖沖對(duì)阿容說。 “啊,真的?”阿容問。 “絕對(duì)是真的,報(bào)紙都登出來了。你看。”阿成送給阿容一張報(bào)紙。阿容搶過來一看,果然如此,臉紅撲撲的,看著阿成:“你也不錯(cuò),一等獎(jiǎng)!恭喜,阿成。” “更要恭喜你!特等獎(jiǎng),整個(gè)潮汕地區(qū)就你一個(gè)特等獎(jiǎng)?!卑⒊捎芍再潎@。 “又是你們兩個(gè)人,在樂什么呢?”洪洋出現(xiàn)在他們面前。 “阿容作文比賽獲得特等獎(jiǎng)!”阿成對(duì)洪洋說。 “哇塞!太漂亮了,阿容,恭喜?!焙檠笠埠芗?dòng)。 “阿成也獲得一等獎(jiǎng)呢?!卑⑷菡f。 “哈哈,知道你們兩個(gè)行,還真的特別行?!焙檠蟠蛄税⒊梢蝗?。 學(xué)校專門召開一次別開生面的頒獎(jiǎng)大會(huì),全校師生都參加,洪校長(zhǎng)用他激情澎湃的口吻、熱情洋溢地表揚(yáng)張阿容、洪阿成他們:“是新一代勤奮讀書、積極進(jìn)取的好學(xué)生,是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。我們每一個(gè)人,包括我自己,要見賢思齊,共同前進(jìn)。同時(shí),我們也看到,我們的老師是有水平的,是高度負(fù)責(zé)任的,譬如在輔導(dǎo)這次作文競(jìng)賽中,林老師等老師輔導(dǎo)有方,慧眼識(shí)才,是無名的伯樂。也是值得我們學(xué)習(xí)的?!?/font> |