“吵”出來的凱迪小學(xué)

龍四

“5·12”地震后一次網(wǎng)絡(luò)公益在四川名山縣成功實踐,從建設(shè)資金、設(shè)計規(guī)劃到監(jiān)理驗收均由網(wǎng)友主導(dǎo)

南方報業(yè)新聞 時間: 2011年05月11日 來源: 南方都市報

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[img]http://nf.nfdaily.cn/epaper/nfds/content/20110511/****處理標(biāo)記：[Article]時，%20字段%20[SnapUrl]%20在數(shù)據(jù)源中沒有找到!%20****[/img] 　　一群凱迪小學(xué)的學(xué)生開心地聚在操場上�！∠牡落J　攝 　　凱迪小學(xué)紀(jì)念碑。夏德銳　攝

沿著四川雅安名山縣城向北走,穿過318國道旁一段顛簸的土路,一排別致的建筑出現(xiàn)在眼前。 　　它共計3棟,通體相連。青磚、白墻、灰瓦,與周遭矮舊的農(nóng)房顯得有些格格不入,在一片青翠的茶園中亭亭玉立。過去的兩年中,70多名適齡兒童在這里完成人生的初級教育啟蒙。 　　這就是凱迪小學(xué),一座以網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“凱迪”命名的村小。它是在“5·12”地震后完全以網(wǎng)絡(luò)平臺為紐帶,從建設(shè)資金、設(shè)計規(guī)劃到監(jiān)理驗收均由網(wǎng)友主導(dǎo)的學(xué)校。在震后重建學(xué)校中,它的花費(fèi)幾乎最少,卻在名山縣所有村小中做到了最好�！　� 　　“建學(xué)�！迸c“設(shè)獎學(xué)金”之爭 　　凱迪小學(xué)的孩子們也許并不知道,現(xiàn)實中的這棟兩層小樓,在一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)里其實蓋了“千萬層”,無數(shù)網(wǎng)友經(jīng)過無數(shù)次的爭論,才有了現(xiàn)在的模樣。 　　3年前的那場強(qiáng)震世界動容,凱迪網(wǎng)上也充滿了驚愕和悲痛的氣氛。在這個知名網(wǎng)絡(luò)社區(qū),常見不同思想激情碰撞,那一刻卻難得達(dá)成空前統(tǒng)一:捐助災(zāi)區(qū)。 　　捐款紛至沓來,很快初具規(guī)模。“我們不是慈善機(jī)構(gòu)”,凱迪總編輯牧沐有感動,也有現(xiàn)實的壓力,“要善用,更要透明�！� 　　關(guān)于如何使用捐款的帖子很快被置頂,凱迪也又恢復(fù)了“爭論”的天性。建立學(xué)校、設(shè)立獎學(xué)金、資助農(nóng)資以及建立紀(jì)念碑等跟帖,很快將主帖淹沒,網(wǎng)友提出自己的建議,并闡明理由。 　　“建一所學(xué)校,可以讓孩子們早日復(fù)課,還能夠開創(chuàng)網(wǎng)民捐款建愛心學(xué)校的先行�！� 　　一名網(wǎng)友的觀點(diǎn)很快引發(fā)共鳴。但另一觀點(diǎn)也得到頗多認(rèn)可,“修建學(xué)校是政府份內(nèi)之事,網(wǎng)站的捐款數(shù)量有限,應(yīng)強(qiáng)調(diào)易于操作”。爭論最后集中于“建立學(xué)�！迸c“設(shè)置獎學(xué)金”兩項。 　　牧沐的觀點(diǎn)傾向于后者,“易于操作,又無需后續(xù)維護(hù)”,更符合一個網(wǎng)絡(luò)平臺的操作。 　　雙方為此爭執(zhí)不下,一些人建議用捐款的多少來行使決定權(quán),也有人認(rèn)為,沒有捐款就沒有發(fā)言權(quán)。另一方面,善款越聚越多,必須盡快確定捐助項目。凱迪社區(qū)最終決定進(jìn)行投票表決,網(wǎng)友再次達(dá)成一致——為災(zāi)區(qū)建一所學(xué)校。此時地震已經(jīng)發(fā)生10日有余。 　　盡管與自己的初衷不符,牧沐遵從了大家的意見。他說,各抒己見很好,最后需要有個定奪�！岸鄶�(shù)意見假如得不到遵從,規(guī)矩壞了更不是小事�！� 善款“拾遺補(bǔ)缺”到雅安 　　用途既定,下一步就是學(xué)校的選址。 　　2008年6月1日,凱迪一行人抵達(dá)西安,和陜西網(wǎng)友會合,趕赴寧強(qiáng)縣災(zāi)區(qū)。震后很長的一段時間內(nèi),因為災(zāi)情等級等原因,寧強(qiáng)并未進(jìn)入公眾視野,社會的目光多集中于四川各重災(zāi)區(qū)。 　　這一次,事前并未征得網(wǎng)友意見。實際上,多數(shù)網(wǎng)友的傾向是將善款用于四川災(zāi)區(qū),凱迪的本次“擅自行動”亦遭受指責(zé)。牧沐說,凱迪的善款不多,重災(zāi)區(qū)不乏救助,“那些不被關(guān)注的地方”才能將善款作用最大發(fā)揮,“拾遺補(bǔ)缺,不添亂�！� 　　到達(dá)寧強(qiáng)后,經(jīng)過比較,最后將目光鎖定在一所能容納7個班、260名學(xué)生的“金家坪小學(xué)”。 　　很快,一個以陜西凱迪網(wǎng)友為主體的臨時工作小組組建,并完成援建金家坪小學(xué)的簽約等事項。正當(dāng)設(shè)計人員與工程監(jiān)理人員準(zhǔn)備去金家坪小學(xué)現(xiàn)場勘測時,接到寧強(qiáng)縣教育體育局的“通知”,金家坪小學(xué)的援建已交給香港的一家機(jī)構(gòu)。 　　援建協(xié)議書被單方面終止。最后一次努力未果后,凱迪決定撤出,善款的用途也一度擱置,直到名為“青衣江邊”的凱迪網(wǎng)友出現(xiàn)。 　　“青衣江邊”來自四川雅安。她呼吁凱迪社區(qū)關(guān)注“未被納入重災(zāi)區(qū)”、但同樣遭災(zāi)的名山縣一些鄉(xiāng)村學(xué)校。在后來接受南都記者采訪時,“青衣江邊”說,雅安不是極重災(zāi)區(qū),受到的關(guān)注就相對少一些。凱迪接受了邀請。 　　在后來的接觸中,“青衣江邊”身份逐漸明晰,她是時任雅安市委副書記(現(xiàn)任綿陽市委副書記)張錦明,當(dāng)時主要負(fù)責(zé)震后教育方面的援助銜接工作。 　　在雅安,善款受到當(dāng)?shù)卣�府的重�?張錦明帶領(lǐng)市、縣兩級相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,就名山縣受災(zāi)鄉(xiāng)村學(xué)校援建事宜作了詳盡說明。在當(dāng)?shù)卣�府協(xié)助下,凱迪網(wǎng)友的捐款用于重修新壩小學(xué)。 　　張錦明在接受南都記者采訪時表示,當(dāng)時其實也有企業(yè)以及港澳的捐款進(jìn)來,但凱迪的這筆幾十萬元錢分量特別的重。她說,“其實我們也不是在乎多少錢,就是覺得這是千萬網(wǎng)友從幾元錢開始一點(diǎn)點(diǎn)捐助出來的,包含了太多人的情感在里面,特別的珍貴”。 　　協(xié)議順利簽訂,新落成的新壩小學(xué)將被命名為“凱迪小學(xué)”。 　　消息一公布,凱迪網(wǎng)上興奮異常:“學(xué)校圖書室可以考慮按照一類圖書室配備,并要求學(xué)校定期向本村成年人開放”……凱迪就此進(jìn)行了再一次的捐款號召,善款很快達(dá)到捐助預(yù)期。 設(shè)計方案均為孩子著想 　　“虛構(gòu)水”團(tuán)隊是“凱迪小學(xué)”的設(shè)計團(tuán)隊,一支由十幾個人組成的專業(yè)隊伍。 　　他們第一次出現(xiàn)在凱迪的時間是2008年7月5日,凱迪面向網(wǎng)友征集設(shè)計志愿者之時�！疤搨嗡�”真名水明霞,在深圳從事室內(nèi)設(shè)計工作,資深凱迪網(wǎng)友。 　　她說,地震后就一直想為災(zāi)區(qū)做一些什么,“但開始的時候只是捐款,直到凱迪征集小學(xué)設(shè)計團(tuán)隊”。平日里,就有一幫方案設(shè)計師、施工圖設(shè)計師、機(jī)電設(shè)計師等朋友,“跟大家一說,都覺得可以”。這群人中只有她一人是凱迪網(wǎng)友。 　　“一直在焦慮不能為災(zāi)區(qū)做更多的事情,希望凱迪能夠給我們這次機(jī)會。明天我會提交相關(guān)資質(zhì)文件供核定�？丛谖覉竺�靠前的份上,希望得到被優(yōu)先考慮的資格(恨不得找人去走老牧的后門)。”她甚至害怕自己競選不上。 　　不久,“虛構(gòu)水”的專業(yè)實力和誠意得到凱迪的認(rèn)同。7月下旬,一支由“虛構(gòu)水”牽頭的志愿設(shè)計師團(tuán)隊,奔赴災(zāi)區(qū)實地考察。在援建項目現(xiàn)場新壩小學(xué)廢墟上,“虛構(gòu)水”和她的團(tuán)隊進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的現(xiàn)場調(diào)研,最后確立了凱迪小學(xué)的設(shè)計方針:將把功能和經(jīng)濟(jì)性置于首位。 　　此后很長一段時間,凱迪網(wǎng)絡(luò)的焦點(diǎn)都集結(jié)在這支設(shè)計志愿者團(tuán)隊身上。收到當(dāng)?shù)氐牡匦螠y繪圖之后,“虛構(gòu)水”迅速進(jìn)入凱迪小學(xué)設(shè)計的第二個階段——方案設(shè)計。對這個團(tuán)隊來說,凱迪小學(xué)的設(shè)計可能是其經(jīng)歷過的最小的項目,但從某種意義上講,它又是最大的一個——從來沒一個項目會承載如此濃厚的關(guān)愛。 　　設(shè)計得到了當(dāng)?shù)卣�府的幫助。張錦明介紹,在功能到質(zhì)量上,名山縣教育局根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定給予了專業(yè)的意見,設(shè)計團(tuán)隊也進(jìn)行了充分采納�！拔覀兊膽B(tài)度是始終尊重網(wǎng)友的意見,并承諾每一分錢都用在學(xué)校上；網(wǎng)友需要政府,我們才出現(xiàn)；在建筑的時間上也沒有限制,不是說要在什么時間內(nèi)必須完工�！� 　　“前后大概用了兩個月的時間�！彼�明霞告訴南都記者,設(shè)計的出發(fā)點(diǎn)是從用地到建材最經(jīng)濟(jì)適用,符合孩子習(xí)性的人性化設(shè)計。凱迪小學(xué)建有室內(nèi)運(yùn)動場,設(shè)計的時候就是考慮到“雨城”雅安下雨天較多,開闊通透并裝有日光燈的運(yùn)動場,讓日常教學(xué)活動不再受到天氣情況的制約。 　　而主體教學(xué)樓的聯(lián)體和立柱結(jié)構(gòu)則是從抗震角度考慮——“即使有強(qiáng)震,房子也只是側(cè)歪,而不會垮塌�！彼�明霞說,其實也是希望可以做一個范例,“看看一個村小的成本究竟是多少,程序上可以簡化到怎樣一個程度”。 　　2008年9月6日,凱迪小學(xué)設(shè)計團(tuán)隊帶著3套設(shè)計方案再次來到名山縣。與此同時,凱迪將“虛構(gòu)水”的3套設(shè)計方案上傳到網(wǎng)上,請網(wǎng)友們評判。最后第一方案“活動空間與實用性的有機(jī)結(jié)合、布局架構(gòu)樸素而不簡陋,更重要的是考慮到了對有限投資的充分利用”獲得通過。 　　項目程序隨后次第展開,設(shè)計圖通過后,進(jìn)入施工圖設(shè)計,接著是工程預(yù)算。整個項目的報批報建工作,按協(xié)議規(guī)定都由當(dāng)?shù)卣�府�?fù)責(zé)完成。接下來是工程啟動,志愿監(jiān)理人員到位。 建完小學(xué),愛心還在延續(xù) 　　2009年8月31日,凱迪小學(xué)落成及開學(xué)典禮舉行。這座造價138萬元的村小迎來了它的第一批小主人。 　　凱迪小學(xué)校長梁毅說,在名山縣的村小中,它的花費(fèi)最少,“建造得卻是最好”。他說,還沒有哪一個村小承載著如此多的愛心,學(xué)校建好了,師資等軟硬件都要跟得上,“不能辜負(fù)外界的期待”。 　　不過,設(shè)計師水明霞倒是有一個小小的“遺憾”。在設(shè)計的當(dāng)初,原本有一棟教職工的住宿樓,但因為資金的原因最后并未修建。這其中,也包括兩間為學(xué)校進(jìn)行后續(xù)幫扶網(wǎng)友提供的“客房”。 　　實際上,這是凱迪計劃的一部分。“不是說建完小學(xué)我們的援助就此結(jié)束”,凱迪網(wǎng)絡(luò)總編輯牧沐表示,“自決定援建新壩小學(xué)那一日開始,凱迪一直尋思著怎樣讓凱迪網(wǎng)友的愛心延續(xù)下去,而這個問題,也有不少網(wǎng)友在操心、絮叨”。 　　在過去的兩年中,援助其實一直在進(jìn)行。梁毅說,學(xué)生們的很多日用品以及學(xué)習(xí)用品,包括電腦室的電腦,都來自于網(wǎng)友的捐贈。“很多的網(wǎng)友都是悄悄趕來,看一看孩子,留下捐贈,再悄悄離開”。 　　袁箐梨是凱迪小學(xué)四年級學(xué)生,地震時讀一年級,是現(xiàn)在凱迪小學(xué)最大的學(xué)生。她在一篇感恩作文中寫道,“原來又暗又簡陋的學(xué)校立刻變成了又美又亮又寬敞的學(xué)校。美麗的教師,漂亮的書桌,明亮的玻璃,凱迪網(wǎng)絡(luò)的叔叔阿姨們,謝謝您!” 　　現(xiàn)在,孩子們跟這些叔叔阿姨成了朋友。在凱迪網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的新一輪的“六一為凱迪小學(xué)獻(xiàn)愛心”活動中,袁箐梨希望得到一輛自行車,她說,上下學(xué)要走一個小時,“有了自行車,就可以更快上下學(xué)了”。 　　牧沐說,在凱迪的規(guī)劃中,一直在做的事情還包括,通過網(wǎng)友捐贈的錢物,來不斷改善凱迪小學(xué)教職工的待遇,要讓凱迪小學(xué)的待遇成為整個名山縣村小中最好的,“通過這些,吸引更多更好的教師來凱迪小學(xué),讓凱迪小學(xué)越來越好�！� 　　名山產(chǎn)茶,尤以蒙頂山茶葉聞名。在最新的一項計劃中,凱迪雜貨鋪將在“六一”國際兒童節(jié)來臨前運(yùn)營,“此活動中購買的茶葉收益,利潤的20%直接捐獻(xiàn)給‘凱迪鄉(xiāng)村小學(xué)援助基金’”。

龍四

我有一塊磚頭在那:)

kennycham

任何珍愛人尊重生命的舉動，都會綻放人感動的的笑容，灑下感動的淚。

依然晴朗

多么偉大的工程，汕尾市民網(wǎng)有天也可以做到嗎？？
只要大家同心努力，團(tuán)結(jié)一致，相信可以。

龍四

凱迪去年以給南都收購鳥   自主以減少