沉默廿年的人兒在哪里 洪旭盛 彈指一揮間,廿年就過去。 回首望星辰,猶記別離時。當時的韓師校園,人頭攢動,從校長到班主任,從白發(fā)蒼蒼的老教師到入學(xué)一年的新生,大家不約而同,來歡送畢業(yè)即將離校的師兄師姐們。 廣播響起畢業(yè)歌了,接著是《送戰(zhàn)友》、《明月幾時有》、《再見吧,媽媽》、《紅塵滾滾》、《把根留住》、《明月千里照相思》……歌聲把告別的場面推到高潮:淚水的海洋,凄慘哀絕;生離的情愫,愁云慘淡。多情自古傷離別。廣播樂曲不斷飄蕩,把人們心頭積郁的離愁別緒引噴出來。師弟師妹集體歡送師兄師姐,新同鄉(xiāng)歡送老同鄉(xiāng),老師與同學(xué)們一一握手。 人群中不知道誰失聲大哭起來,執(zhí)手相看,緊緊擁抱,千言萬語、千般祝愿,都隨著淚水,噴發(fā)出來。許多曾經(jīng)打過架的體育佬,忘記了拳打腳踢的痛苦,把男兒有淚不輕彈的信條扔到爪哇國,競相放聲大哭。男人的哭聲是震天撼地的,女生本已經(jīng)淚落漣漣,此刻更是淚如泉涌。 廣播響起毛澤東的《賀新郎》的歌聲:“揮手從茲去。更那堪凄然相向,苦情重訴。眼角眉稍都似恨,熱淚欲零還住。知誤會前翻書語。過眼滔滔云共霧,算人間知己吾和汝。人有病,天知否?今朝霜重東門路,照橫塘半天殘月,凄清如許。汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤旅。憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥。”讓一個長發(fā)飄飄、穿著短袖連衣裙的女生的淚泉決口,淚飛頓作傾盆雨,杜鵑滴血般凄慘欲絕,魂飛魄散,抱在一個身軀偉岸的男生懷里,痛不欲生。幾個女生走過來,不停地勸慰,卻是渾然不知。淚干了,力盡了,身軟了,男生噙著淚水,卻忘不了輕撫女生的秀發(fā)、頎長的后背,用綿綿的體語深沉地安慰一顆潮濕的心、一副悲痛的身心,不忘勸女生喝水、水卻不喝,勸女生喝飲料,更不喝,整個身心都沉浸在別離的悲痛中。 車緩緩啟動了,司機按了一次又一次的喇叭,但車下的人兒好像都同時耳聾似的,誰都沒有聽到喇叭聲。幾個男生走過來,幾個女生走過來,費了九牛二虎之力,終于把他們拉開。幾個男生把他推到車上,她眼睛紅腫,睜不開眼,卻還有力氣追趕著已經(jīng)開動的車,然后拼命地揮手、揮手,車內(nèi)的他,才真正淚眼婆娑,嚎啕大哭起來。同路的老鄉(xiāng)同學(xué),不停地陪淚安慰。 師妹阿丹說:“看到你們畢業(yè)歡送的鏡頭,實在太感動了。她哭得天昏地暗,你愛得震天撼地。只是,萬萬沒有想到,你們竟然沒有成為眷屬。”說著,阿丹自己卻感傷起來,忍不住哭了。 畢業(yè)送別,卻帶走了一切。廿年來,浪跡天涯,狼奔豕突,卻沒有安穩(wěn)的心靈之鄉(xiāng)。思念像燃燒的火焰,始終在他的心上燃燒,;思念更像脫韁的野馬,縱橫馳車在他腦海中。總是浮現(xiàn)出一個念頭,去看她。每當走在馬路上,看著南來北往的車輛,他會生出幻覺,她是不是在某一輛車上,向他揮揮手,慢慢地向他走來,給他送去無盡的驚喜!
他真的想去看她,這個念頭一次一次地閃現(xiàn),強烈而迫切。那個讓他愛了20年的人,那個讓他朝也想夢也盼的人兒,那個用淚水帶走了他的心的人,現(xiàn)在還好嗎?只要她過得好,哪怕看上一眼,他就心滿意足了。 好想去看看她,悄無聲息地在她的面前,看著她驚訝的模樣,眼角眉梢都寫滿驚喜的表情!也許她會給他一個熱吻,也許會把他緊緊擁抱,沒有害羞,沒有惘然,只是渡盡劫波后的溫馨呢喃。
他多么想去看她,看看她居住的環(huán)境,感受她生活的狀況,體會她的心境為什么如此沉默,聽一聽她訴說20年來的憂傷與快樂,讓她感受真心實意的存在,和她好好相處,不再去流浪了,好好感受以前的關(guān)懷與溫情。這個念頭就像魔咒一樣環(huán)繞著他。 她希望他的期待嗎?她是不是跟他有同樣的心境來迎接他?可是20年過去了,杳無音訊,那個人兒在哪里呢?9172班的同學(xué),也沒有她的任何消息。耳邊只是響起刀郎的《遠方的人兒》:“遠方的人請問你來自那里?你可曾聽說過她的美麗。她帶著我的心托付給流云,多年以前播撒在養(yǎng)我的土地,多年以前播撒在那養(yǎng)我的土地。流浪的人請問你來自那里?你可曾看見過她的美麗。她清澈的眼睛是否還多情?可曾聽見我心底憂傷的聲音?可曾聽見過我心底憂傷的聲音?從南往北大雁我問問你,你能否將我的思念帶去?不管是日落還是黎明,癡情人在等待她歸來的消息,癡情人在等待她那歸來的消息,用最美的聲音我等你的消息!贝蠹叶荚诘却南ⅲ捕荚诘肽钪,希望她能回歸都9172班的集體里。畢竟,這個集體已經(jīng)永遠失去了郭壁雄、賴俊錫、彭永年三位學(xué)友了,我們都不想再失去任何一個人。 2013-7-2寫
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