紅城中學(xué)

你家大人

海豐縣紅城中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)是海豐縣辦學(xué)規(guī)模最大的全日制公立完全中學(xué)，全校有初、高中80個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)5731人，在職教師316人，中、高級職稱以上教師193人 ，是一所區(qū)域性的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
　　

紅城中學(xué)

學(xué)校占地66389平方米，坐落于風(fēng)景秀麗的海豐縣城龍津河畔，面臨縣城北二環(huán)50米大道,辦學(xué)環(huán)境得天獨(dú)厚。半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程，使學(xué)校形成了艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，沉淀了豐富的人文底蘊(yùn)，具備了強(qiáng)勁的綜合辦學(xué)實(shí)力，向社會輸送了大批合格人才。特別是近十一年來，全體師生繼承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，自強(qiáng)不息，與時俱進(jìn)，以上等級和創(chuàng)示范為目標(biāo)，在艱苦奮斗中立校，在開拓創(chuàng)新中強(qiáng)校。經(jīng)過長期的努力，辦學(xué)條件進(jìn)一步得到了完善。今天的紅城中學(xué)，高樓林立，氣勢恢宏，花園式的校園綠樹成蔭；教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)布局井然；師生宿舍樓、餐廳配備齊全；有多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)室、語音室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室等大批現(xiàn)代化設(shè)施。還擁有400米環(huán)形跑道運(yùn)動場、足球場、籃球場、排球場、快樂體育場，體育設(shè)施完善，市、縣、大型運(yùn)動會多次在該校舉行。
　　紅城中學(xué)堅持“德育為首、教學(xué)為主、發(fā)展為先”的辦學(xué)理念和“以生為本、合作相長、靈動個性”的教學(xué)理念；以“勤奮、守紀(jì)、立志、進(jìn)取”為校訓(xùn)；以“文明、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、拓新”為校風(fēng)；以“精博、求實(shí)、敬業(yè)、愛生”為教風(fēng)；以“謙虛、刻苦、好學(xué)、活用”為學(xué)風(fēng)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重提升辦學(xué)品位。辦學(xué)成果顯著，先后獲得“廣東省貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》先進(jìn)單位”、“廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！�、“廣東省綠色學(xué)�！薄ⅰ皬V東省中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“廣東省安全文明校園”、 “廣東省巾幗創(chuàng)崗文明單位”、“廣東省體育特色學(xué)�！�、“汕尾市一級學(xué)�！薄ⅰ吧俏彩小�五·四’紅旗團(tuán)總支”、“ 汕尾市工會先進(jìn)單位”、“汕尾市文明單位”、 “文明汕尾三有序示范點(diǎn)”、“汕尾市科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)�！啊昂ＸS縣小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地”等稱號。學(xué)校多次承擔(dān)省級、市級科研立項(xiàng)課題，曾獲得市“九五”、“十五”立項(xiàng)課題先進(jìn)單位。98年以來高考入圍人數(shù)一直保持持續(xù)上升勢頭，中考綜合評價穩(wěn)居全縣前列，被汕尾市評為“高考優(yōu)秀學(xué)�！薄Ｄ壳埃�紅城中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量上乘、辦學(xué)特色明顯，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好，呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的喜人氣象，受到了社會各界的高度贊譽(yù)。

辦學(xué)理念與教學(xué)理念詮釋　　“育人為本、教學(xué)為主、發(fā)展為先”是我校的辦學(xué)理念，“以生為本、合作相長、靈動個性” 是我校的教學(xué)理念。　
　　“育人為本”——就是充分依靠管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生群體，育一切人，不主張教育要擇天下英才而教之，而應(yīng)當(dāng)是為所有未經(jīng)選擇的每一個學(xué)生打好基礎(chǔ)。緊緊把握住教人做人和育人成才的教育目標(biāo)，尊重教師和學(xué)生的人格尊嚴(yán)，維護(hù)教師和學(xué)生的基本權(quán)益，凸顯教師和學(xué)生的主體地位，把教師和學(xué)生當(dāng)成活生生的生命個體來發(fā)展，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體，并具有健康的心理素質(zhì)和生活方式�！�
　　“教學(xué)為主”——就是以學(xué)為本的教育。就是立足于課堂教學(xué)這個主陣地，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生積極自覺地學(xué)習(xí)和加速掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣。，促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)全面提高，使他們成為社會所需要的人。　
　　“發(fā)展為先”——就是立足于學(xué)校的未來科學(xué)發(fā)展，把發(fā)展擺在優(yōu)先位置，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，不斷改革創(chuàng)新，積極創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)勞動者和全面建設(shè)小康社會的生力軍。　
　　“以生為本”——就是以學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，著力培養(yǎng)學(xué)生一種能使其在以后的人生道路上可以更好地不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)，從而為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)�！耙陨鸀楸尽本褪且�讓全體學(xué)生都得到發(fā)展，而不是個別學(xué)生得到發(fā)展�！耙陨鸀楸尽本褪且�讓學(xué)生得到全面發(fā)展，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生�！�
　　“合作相長”——就是要培養(yǎng)師生的合作意識，就是要師生與他人在生活上相互關(guān)心，在工作或?qū)W習(xí)中相互協(xié)作，共同提高。合作教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是“在合作中求成功，在成功中再合作”。 “在合作中求成功”即讓學(xué)生在合作過程中不斷地投入自己的積極性，為學(xué)生創(chuàng)造最近的“發(fā)展區(qū)”，主動的學(xué)習(xí)走向成功�！霸诔晒χ性俸献鳌� 即學(xué)生在合作中成功能激活思維，在最近發(fā)展區(qū)充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。學(xué)生合作成功就會繼續(xù)合作，而且以全面發(fā)展來促使再次合作的成功，從而在循序漸進(jìn)中帶來知識、才能和人格的發(fā)展。
　　靈動個性—— 就是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)個性化特征，重視引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練學(xué)生參與實(shí)踐的能力，使他們在知識學(xué)習(xí)中獲得合理的個人經(jīng)驗(yàn)，使課堂教學(xué)成為學(xué)生發(fā)展個性的過程。同時教師在教學(xué)過程中，根據(jù)個性特點(diǎn)博覽群書，自主運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)情利用各種教育因素，結(jié)合自身對教學(xué)的認(rèn)識，創(chuàng)造性地自主開發(fā)教材，從而促進(jìn)教師有個性地成長，為構(gòu)建個性的課堂環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

校慶時間　　1958年10月2日，紅城中學(xué)舉辦建校年慶典。　
　　1968年10月2日，紅城中學(xué)舉辦建校10周年慶典。
　　1978年10月2日，紅城中學(xué)舉辦建校20周年慶典。　
　　1988年10月2日，紅城中學(xué)舉辦建校30周年慶典�！�
　　1998年10月2日，紅城中學(xué)舉辦建校40周年慶典�！�
　　2008年10月2日，紅城中學(xué)舉辦建校50周年慶典。
　　

紅城中學(xué)

社團(tuán)活動　　學(xué)生會
　　學(xué)習(xí)部，檢查部等
　　紅杏文學(xué)社
　　文學(xué)部，記者部等

天子門徒

:lol頂一下，我是老鎮(zhèn)中的一員...

★瘋♂少爺ㄟ

HF笨人