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對(duì)這些教育方式不作任何評(píng)價(jià),要試就讓別人去試吧,反正我的孩子才會(huì)站立,離讀書(shū)的年齡還遠(yuǎn),就算夠了讀書(shū)的年齡了,還離接受那篇文章的教育的時(shí)間還遠(yuǎn)。
不過(guò)我要談一點(diǎn),現(xiàn)在的小學(xué)生的數(shù)學(xué)怎么那么奇怪,老師都沒(méi)教到的地方,作業(yè)卻布置到了.我有一個(gè)親戚的小孩,在做作業(yè)的時(shí)候做到自己不會(huì)做的題目結(jié)果被他媽媽罵哭了,本來(lái)他想表達(dá)給媽媽知道,那題目涉及的知識(shí)老師還沒(méi)教到,卻布置了那樣的題目作為作業(yè).小孩子怎么會(huì)做呢?可被他媽媽罵哭了就沒(méi)表達(dá)這個(gè)意思了,結(jié)果跑到我這里來(lái)"請(qǐng)教"我,我經(jīng)過(guò)多方面的細(xì)心詢問(wèn)才知道,原來(lái)那個(gè)題目的做法以及算術(shù)算法等都沒(méi)教到.我真暈了,這樣的教育方式,用我們一句話叫:未學(xué)行先學(xué)飛 |
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