我最好的老師

尖峰山 · 發(fā)表于 2013-9-8 10:50:43

　如果有人問我：“在你成長的過程中，影響你最大的老師是誰？”我會毫不猶豫地回答“當(dāng)然是我讀小學(xué)六年級時的班主任彭老師！”

　彭老師年齡大約四十歲，長相極其普通：矮個子，身材不胖也不瘦，身高最多也就155厘米左右（我們班很多同學(xué)偷偷地和她比過）；剪一個清湯掛面式的西瓜頭，我覺得這倒和教數(shù)學(xué)的她很相配，讓人感覺干脆利落；一張不算漂亮的大眾臉孔，戴著一副普通的眼鏡。無論誰和她第一次見面，我想感覺肯定差不多——這個人太普通了，放在人堆里，一般人都不會注意到她。

　在后來差不多兩年時間里，我們班全部同學(xué)漸漸被彭老師所征服。長相普通的她不但上課詼諧有趣，使我們不知不覺地愛上數(shù)學(xué)課，而且她教育學(xué)生的方法還常常讓我們心悅誠服。

　記得我們剛上五年級時，她剛好做我們的班主任并教我們數(shù)學(xué)。開學(xué)典禮開完以后，其他班的老師都帶著學(xué)生陸續(xù)按順序退場。這時彭老師卻叫我們向后轉(zhuǎn)，然后帶著我們同學(xué)走向操場。我們感到非常好奇：這個新班主任她究竟想讓我們做什么？有的同學(xué)在私下里搖搖頭，有的在胡亂猜測，更多的感到好奇。在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，我們興致勃勃地來到操場。彭老師見我們站定后，就指著操場的跑道說：“孩子們，今天老師要和大家比賽跑步，看誰能堅持到最后�！蔽覀円宦�，跑步？太容易了！這樣一個中年女老師居然要和生龍活虎的我們比賽跑步，那不是撿著了嗎？有幾個調(diào)皮一點的還起了哄。彭老師非常淡定地叫我們分成兩小隊開始跑。第一圈，大部分學(xué)生都跑得很快，把老師老遠(yuǎn)地甩在后面，心底里對新班主任有些不敬；第二圈，老師和我們保持著不遠(yuǎn)的距離；第三圈，有一部分同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁地被彭老師超過了；第四圈，有一些同學(xué)因為無法堅持而停在操場的邊上休息，原來跑得比我們慢的彭老師還在不緊不慢地前進(jìn)；第五圈，全班57人只剩下五六個平時有練跑步的人跟著老師在跑道上……跑完第五圈，彭老師看看時間差不多了，才停下來叫我們整隊回班里上品德課。

　品德課上，老師問我們，是否知道她剛才叫我們跑步的用意，我們都沒有猜中。然后老師就說出了一番讓我們終生受益的話：“孩子們，老師剛才叫你們跑步，是想讓你們明白一個人生道理，那就是：人生是一場馬拉松，每一個階段都要努力。跑第一圈時，就好比你們讀一二年級，你們的成績都很好，學(xué)業(yè)方面的差距不大；跑第二圈時，就好比你們讀三四年級，有些人依然很認(rèn)真努力，有些人因為學(xué)習(xí)不太用心，慢慢地落了下來；跑第三圈時，有些原先跑第一的人因為不夠堅持停了下來，有些鍥而不舍的人急流勇進(jìn)，反而超過那些原來的佼佼者……只要你哪一個階段不努力，就會落后，沒有永遠(yuǎn)的勝利，也沒有永遠(yuǎn)的落后，關(guān)鍵在于你是否找對方向并且堅持�！�

　這就是彭老師給我們上的第一課，我們牢牢記住她的話，也牢牢記住她這個特別的老師。

作者：陸河縣實驗小學(xué) 朱瑞寧指導(dǎo)老師彭映娟 2013年9月8日于汕尾日報