目前為止，感覺(jué)彭中最好的出路是，初中部作為完全私立學(xué)校，高中部作為公辦私助學(xué)校，找個(gè)類似星河灣那種大老板來(lái)接手

我愛(ài)羅 發(fā)表于 2018-5-4 18:35
當(dāng)然，如果要對(duì)彭湃中學(xué)和龍山中學(xué)進(jìn)行擴(kuò)建的話，應(yīng)該同時(shí)也將兩所學(xué)校升級(jí)為市直屬中學(xué)，這樣全市鋪開(kāi)建新 ...

升格是個(gè)好的構(gòu)想。市政府可以考慮

      鬧市中空間逼仄的老名校，有條件發(fā)展，考慮擇地建設(shè)新校、分校，應(yīng)當(dāng)是個(gè)趨勢(shì)。其中理由，在此且不贅言。
        另針對(duì)網(wǎng)絡(luò)立論建言的質(zhì)量問(wèn)題說(shuō)點(diǎn)觀感:  汕尾市民網(wǎng)(當(dāng)然不僅僅是市民網(wǎng))的不少網(wǎng)友，在語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確度方面，提升的空間還不小，勉強(qiáng)及格甚至不及格的都有，確實(shí)還需好好用功。觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)是一回事，先得把話說(shuō)清晰了、把句子寫順溜了。文字粗糙甚至“遍體鱗傷”的問(wèn)題，一方面是網(wǎng)友自身不太注重此中的修煉，另一方面是否一再顯示，網(wǎng)站仍不愿意擇用具有完整認(rèn)知格局、全面人文素養(yǎng)又能精準(zhǔn)拿捏文字的人做版塊主持？如果主事者不是刻意只將人文方面(包括最近熱鬧起來(lái)的紅色文化活動(dòng))的追求作為招牌、面皮，那么，形諸文字、植入網(wǎng)頁(yè)時(shí)，是該依專業(yè)規(guī)則精細(xì)運(yùn)作的。近日我對(duì)網(wǎng)文《今天起！汕尾，正式向全中國(guó)道歉！》標(biāo)題的幾句點(diǎn)評(píng)，也許可作個(gè)參考:

        我看到留言中有“寫文章就認(rèn)認(rèn)真真的寫，別故弄玄虛”的批評(píng)，提醒的是！為博眼球而逆常立異，標(biāo)題黨部分已墮入詐道歧途，大�！靶揶o立誠(chéng)”之教，此風(fēng)不可長(zhǎng)！像這篇的標(biāo)題，就難避“邪乎”之嫌。狡黠心思，終非善美正道。小聰明玩過(guò)了，反讓人對(duì)汕尾之地起戒心; 黠思成習(xí)，難成人易變鬼。弄文者慎鑒之！
【注: 《道歉》一文的作者對(duì)這個(gè)意見(jiàn)似乎并不在乎。】

當(dāng)然，如果要對(duì)彭湃中學(xué)和龍山中學(xué)進(jìn)行擴(kuò)建的話，應(yīng)該同時(shí)也將兩所學(xué)校升級(jí)為市直屬中學(xué)，這樣全市鋪開(kāi)建新校區(qū)才是名正言順。

從城市格局的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，以后海豐縣的海河路附近應(yīng)該是一個(gè)熱區(qū)，可以考慮將龍山中學(xué)建在海河路旁，華耀城或正升華府的附近，這樣資源整合更方便，也解決了華耀城和正升華府的新增人口的后代教育問(wèn)題。

龍山中學(xué)海豐縣分校最好是選址現(xiàn)在彭湃中學(xué)的對(duì)面，可以把那些房子都征地，雖然工程量大，而且耗資巨大，但一旦建得成，就會(huì)將整個(gè)海豐縣變成以雙名校為城中心向四周發(fā)展的格局，這在全國(guó)都是前所未有的大創(chuàng)舉！


當(dāng)然話說(shuō)回來(lái)，此方案耗資太過(guò)巨大，還是從實(shí)際出發(fā)，考慮在別處建址比較好！

另外政府還可以考慮讓龍山中學(xué)走出陸豐市，在海豐縣擇址也建一個(gè)龍山中學(xué)海豐縣分區(qū)，在深汕區(qū)高鐵站也建一個(gè)分區(qū)！龍山中學(xué)也是一個(gè)品牌，要好好利用之！

kinwenma 發(fā)表于 2018-5-4 17:08
作為校友回應(yīng)一下：
一、彭中自1957在五坡嶺建址由來(lái)已久，方飯亭、文天祥公園一帶原為彭中校內(nèi)風(fēng)景帶，文 ...

表示可以考慮在深汕區(qū)的高鐵站附近擇址建分校區(qū)，但原校區(qū)必須保留，也可以在蓮花山教育園區(qū)建一個(gè)分校區(qū)，但可以作為專門培養(yǎng)藝術(shù)生和體育生的校區(qū)，劃分新功能區(qū)。但原校區(qū)決不能毀掉！
我既不是彭中校友，也不是彭中老師，而是曾經(jīng)在海豐縣某所不如彭中的學(xué)校教過(guò)書的前任教師，但我認(rèn)為海豐縣確實(shí)應(yīng)該要投資彭中。
我的觀點(diǎn)是，汕尾市教育局應(yīng)該把發(fā)展彭湃中學(xué)和龍山中學(xué)作為重中之重，甚至可以考慮在陸河縣建彭湃中學(xué)和龍山中學(xué)的新校區(qū)，幫助陸河縣發(fā)展教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)！

kinwenma 發(fā)表于 2018-5-4 17:08
作為校友回應(yīng)一下：
一、彭中自1957在五坡嶺建址由來(lái)已久，方飯亭、文天祥公園一帶原為彭中校內(nèi)風(fēng)景帶，文 ...

非常理性，表示支持！

作為校友回應(yīng)一下：
一、彭中自1957在五坡嶺建址由來(lái)已久，方飯亭、文天祥公園一帶原為彭中校內(nèi)風(fēng)景帶，文化積淀歷史久，歷史可以秒殺周邊居民區(qū)任何建筑，不能說(shuō)搬就搬。
二、現(xiàn)北大清華、中山大學(xué)等也確實(shí)有在建設(shè)新（分）校區(qū)，但是他們都是在保留原有校區(qū)（校本部）的基礎(chǔ)上抓住發(fā)展機(jī)遇，所以舊校區(qū)（校本部）是發(fā)展根本，拋棄舊校區(qū)的發(fā)展是無(wú)源之水,無(wú)本之木的思想。目前北大清華、中山大學(xué)“校本部”就是位于你所說(shuō)的原址道路不便，人潮絡(luò)繹不絕的舊市區(qū)中心。
三、廣州的大學(xué)城是有共享性的一種發(fā)展理念，跟高中建設(shè)是不同的，大學(xué)是一種自由開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍而高中則是有半封閉性的學(xué)習(xí)氛圍，兩者是相悖的。
四、彭中與陸安合并之后，校區(qū)的大小是符合高中學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)的，但按現(xiàn)在國(guó)際上通用的發(fā)展模式，結(jié)合實(shí)際需要，可以設(shè)置一個(gè)“分校區(qū)”，保留校本部。

值得期待

不可能的事，請(qǐng)不要胡亂出主意！

有遠(yuǎn)見(jiàn)。支持！