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標題: 【愛心之旅】義教感悟 [打印本頁]
作者: 愛心之旅 時間: 2011-7-31 23:58
標題: 【愛心之旅】義教感悟
本帖最后由 愛心之旅 于 2011-8-1 00:00 編輯
來自:愛心之旅社區(qū) 作者:小梅
今天是第二次去四樓義教,和上次去時一樣,在我來到之前坤琳已經在那里等老師來了,并且邊寫字邊等。當我剛進門時,她就大聲喊:“老師!”并且還喜歡和我說悄悄話,例如:“我好想你啊!或者說我學會了什么,還有我想學什么等。”總之覺得她是個喜歡和別人交談的乖孩子。
把東西放在小教室后,就到隔壁接小孩子來上課,而當家長見到我時,總會很熱情地說:“老師來啦,要上課咯!”當然見到其他義教老師時也肯定這么熱情。而我每次只能帶一兩個小孩子來教室,讓他們做坐好,其他的小朋友就讓他們媽媽帶咯。
“好啦,同學們,我們開始上課啦!”每次上課這句話是必須說的,然后按著新年好的這首歌的旋律齊唱上課歌“現在上課,現在上課,謝謝各位小朋友,謝謝老師,謝謝媽媽,謝謝各位的幫助!彼麄兓径紩恕=又屈c名,喊道名字的要舉高手,大聲喊“到”。本來還要求站起來的,可是考慮他們行動不那么方便,所以就坐著喊“到”啦。這次點名很順利,因為上星期點名時,他們不是低著頭就是不吭聲,根本不會大聲喊到。
接著就開始上課啦,我們復習上周學的內容,先寫出1~10在小黑板上,讓他們讀幾遍,他們讀得還挺熟練的。然后再從10讀到1,不過這樣就沒那么熟練了,他們要想一想,接著我又指著8,問這是幾,韋嘉和坤琳能較快說出是8,而文健卻說成是7,接著一平和展煒也說是8,而棱宇及培和卻不吭聲,當我再問一次時,他們依然不支聲,而葉暢早已趴在桌子上,懶洋洋的,可還是要再反復多教幾次。
接著復習五以內的加減法,當講到3+2=?時,棱宇,葉暢以及培和沒能算出來,于是我教他們數手指,手把手地教他們數,數了五六遍之后,他們說懂了;蛟S我下節(jié)課問他們,他們還是不懂,但沒關系,我會再教,直到他們都懂為止。
到了13:40時,第一節(jié)課結束了,先休息10分鐘。糟了,就在課間時,他們幾個男生都說要去撒尿,我不能同時陪同那么多,他們就踉蹌著去。雖然有快有慢,走路也很吃力,可他們好像籠中之鳥般飛出去的,在走廊上來來回回。其中葉暢和一平最調皮,無論我怎樣叫,他們都不肯回來上課了。只顧玩他們自己的,推著車子在走廊上奔來奔去,并且還夾著呼喊聲。
課間過后,我們接著上練習課。我教他們嘗試握筆,寫1。當我把筆放在他們手中,握好后,我就松手?墒侵挥形椅兆∷麄兊氖謺r,他們才能寫。當我松手,他們就不能握好了。因為他們手不靈活,,所以想要正確拿筆也是比我們困難多了。他們大多都在本子上寫下了像蟲子或繩子般的1,寫得彎彎曲曲的,還有在本子上畫了很多有棱角的圓圈,沒能寫好1。還有我在教時,學生們都喊老師老師,我都答應不過來,只好在他們之間來回轉。看到他們這樣好學,我心里還是挺甜的。
今天雖然是短短一個半小時義教,但我感觸還是蠻深的。孩子們的領悟能力不高,各項活動也難以開展,因為他們手腳不那么靈活,所以覺得他們真的很不容易的。將心比心,真的很佩服上個學期甚至是以前的義教老師,可以教得那么好。沒想到輪到自己當義教老師時卻是那么難,這只能說明我的能力太低了。在以后的日子里,我希望和學生們相處得更好,盡量的教會他們多一些知識。如果真的不能,那我希望至少可以令他們開心,能看到他們無憂的笑容也是我的幸福。
PS:本來還想詳細地介紹每一個學生,可是現在的我真的對他們了解不多,所以覺得挺慚愧的,因為有人說,當老師就應該在第一節(jié)課把學生記住,而我卻沒有。
[寫于2010年4月]
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