汕尾市民網(wǎng)
標題:
推廣“隨手捐”活動如何?
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作者:
一米陽光
時間:
2012-6-7 19:30
標題:
推廣“隨手捐”活動如何?
陸河熱線網(wǎng)網(wǎng)友發(fā)起的“隨手捐”捐一本書給陸河學校的活動,日前,已募捐了三千多本圖書,捐給了陸河的幾所學校。這是網(wǎng)友們?yōu)榱藥椭h山區(qū)的孩子們有書讀、讀好書,長期堅持不懈地宣傳募捐、整理圖書和送出圖書,活動已歷時一年多,令人感動!半S手捐”活動屬公益,沒有一點功利,這在物欲橫流的今天難能可貴!
今天,我市有幾個公益社團異;钴S,他們向弱勢群體捐贈善款、食品,但似乎很少聽說他們捐書的消息。其實,募捐圖書的作用是很大的。
陸河是貧困山區(qū),有一些孩子因為生在山區(qū)、自身貧窮等原因,無法讀更多的課外書。偉人說:書是人類進步的階梯。讓這些孩子多讀一點好書,對他們的成長大有裨益。有些文學類圖書帶給孩子寫作的欲望,有些勵志類圖書帶給孩子堅強的信念,有些漫畫類圖書帶給孩子繪畫的沖動……古往今來,很多偉人都與書結緣,才做出了許多豐功偉績。
然而,筆者以為,我市不僅僅是陸河偏遠山區(qū)的孩子需要圖書,其他偏遠鄉(xiāng)村的學校同樣需要社會捐贈圖書。如城區(qū)、海豐、陸豐等地,誰敢說這些地方?jīng)]有貧困鄉(xiāng)村學校呢?記得《汕尾日報》一年多前以《半成空置半牽心——走進西洋小學》報道過市區(qū)西洋村的“麻雀學!薄餮笮W,當時記者寫道:“學生有10名,分2個年級,卻同坐在一個教室里上課。和很多條件簡陋的村小一樣,西洋村小實行的是‘復式教育’,即不同年級的學生在一個班里混合上課。在這里讀書的孩子年齡最小的6歲,最大的13歲。”從孩子們在簡陋的教學環(huán)境下學習的“細節(jié)”可以看出,“麻雀學校”應該是沒有能力提供其他課外書給孩子看的!正所謂“細節(jié)決定成敗”,這些孩子有沒有書可看的小事也許會影響他們的一生。而類似的“麻雀學!蔽沂羞有多少?即使是規(guī)模大一點的鄉(xiāng)村學校,其藏書量又有多少?這恐怕不是一個樂觀的數(shù)字!
有一個現(xiàn)實:逢年過節(jié),一些上級領導總愛到鄉(xiāng)村學!八蜏嘏,向孩子噓寒問暖、送一些學習用品,但很少會送圖書。這也從另一個角度證明了有關部門的認識不足,送一些書包、鉛筆等學習用品當然很實用,但怎能忽略能帶給孩子“精神鼓勵”的圖書?古人說:授人予魚,不如授人予漁。而送書給孩子們就是在“授人予漁”。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。其實,孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)生活,還需要精神生活。筆者建議我市有關部門和公益團體可以推廣陸河熱線網(wǎng)的“隨手捐”活動,組織更多的社會人士募集圖書捐獻給鄉(xiāng)村學校的孩子。(彭偉棟)
時間:2012-06-07 文章來源:汕尾日報
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