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  • 汕尾市民網(wǎng)

    標題: 開發(fā)左右腦+熱身的手指操訓(xùn)練 [打印本頁]

    作者: ゞ華女しovの    時間: 2011-7-17 10:46
    標題: 開發(fā)左右腦+熱身的手指操訓(xùn)練
    手指操訓(xùn)練
    --激活右腦促進左右腦平衡

        俗話說“心靈手巧”。腦科學(xué)家認為,手指在大腦皮層的感覺和運動機能中,占的比重最大,經(jīng);顒邮种竵泶碳ご竽X,可以延緩腦細胞的衰老,改善記憶力、思維能力。手指操需要左右手共同完成,因此有益于左右腦協(xié)調(diào)。高效率地活動手指,比效果差的用功學(xué)習(xí)和死記硬背更能增加大腦的活力。
    一般在正式學(xué)習(xí)前、學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)后,都可進行手指操的練習(xí)。
        這對開發(fā)弱勢腦、改善左右腦半球的交流、提高注意力、放松調(diào)動出大腦α波都有很大的作用。

        日本東京大學(xué)醫(yī)學(xué)系栗田昌裕醫(yī)生經(jīng)多年實踐證明:“手指操可以提高人的智力。經(jīng)過20小時的‘手指操’練習(xí)的人,閱讀速度平均提高10倍左右,效果好的人達到28倍!崩跆镎f,這種練習(xí)對小孩效果尤佳.
    (, 下載次數(shù): 3)

    簡單易做的右腦開發(fā)手指操:
    一、手指兄弟兄弟十個兩組(十指個展手心外)
    生來個子有高低(翻動兩手手心向內(nèi))。
    老大長得最粗壯(兩手伸拇指)。
    老二生來有主意(兩手伸食指)。
    老三長得個子大(兩手伸中指)。
    老四生來沒出息(兩手伸無名指)。
    老五別看個子。▋墒稚煨∧粗福
    拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。
    老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)。
    老二碰碰臉(兩手食指相碰)。
    老三彎彎腰(兩手中指上下運動)。
    老五伸伸腿(兩手小指伸展運動)。
    大家拍手把歌唱(兩手拍掌)。
    握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。
    東一捶(右手捶左手心)。
    西一捶(左手捶右手心)。
    南一捶(右手捶左手背)。
    北一捶(左手捶右手背)。

    二、手指睡覺 老大睡了(兩手心向上,拇指彎曲)老二睡了(食指彎曲)
    大個子睡了(中指彎曲)。
    你睡了(無名指彎曲)。
    我睡了大家都睡了。(小指彎曲,同時兩手心轉(zhuǎn)向下方)。
    小不點醒了(小指伸直)。
    老四醒了(無名指伸直)。
    大個子醒了(中指伸直)。
    你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。
    大家都醒了(兩手相互拍)。

    三、手指寶寶 兩個大拇指(兩手成拳相對,拇指伸直)
    比比一樣高(兩拳相合,拇指并在一起)。
    相互點點點(兩手拇指向前彎曲)。
    接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。
    兩個小拇指(兩拳打開,兩手小拇伸直)。
    一樣都靈巧(兩手小指彎曲運動)。
    相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。
    點頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運動)。
    食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。
    樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運動)。
    攤開雙手數(shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上,十指伸展)。
    一(左手拇指彎曲)。
    二(左手食指彎曲)。
    三(右手中指彎曲)。
    四(左手無名指彎曲)。
    五(左手小指彎曲)。
    六(右手拇指彎曲)。
    七(右手食指彎曲)。
    八(右手中指彎曲)。
    九(右手無名指彎曲)。
    十(右手小指彎曲)。
    都是我的好好寶寶(兩手互拍)。

    四、手指做飯切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)
    搟搟面(無名指、中指彎曲,食指向兩邊運動)。
    包包餃子(三指并起,上下運動和拇指相碰)。
    搗搗蒜(兩手小指相勾運動拇指)。

    五、手指搗米 對春對春搗搗(右手心向上,兩手拇指運動如搗米狀)
    掃帚掃帚掃掃(手形同上,右手食指在左手中運動,如掃地狀)。
    簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上運動如扇風(fēng)狀)。
    小雞小雞啄啄(手形同上,右手中指與指指相碰如啄米狀)

    六、手指上課(兩手五指相頂)
    大門開了(兩手拇指分開)。
    小開門(兩手小指分開)。
    二門開了(兩手食指分開)。
    后門開了(兩手無名指分開)。
    中門也開了(兩手中指分開)。
    小朋友都進來了(兩手十指交叉抱拳)。
    教室門開了(兩手拇指分開)老師走進來了(左手食指豎起)。
    全體起立,(交叉的十指全部伸展)。
    坐下(兩手交叉抱拳)。
    報數(shù):
    1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。
    2(左手食指伸出,以下動作同上)。
    3(右手中指伸出,以下動作同上)。
    4(左手中指伸出,以下動作同上)。
    5(右用無名指伸出,以下動作同上)。
    6(左手無名指伸出,以下動作同上)。
    7(右手小指伸出,以下動作同上)。
    8(左手小指伸出,以下動作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后換右手。按口令左右手輪番伸展)。
    一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手輪番伸展)。
    立定!解散(立下時停止運動,雙手成交叉狀,解散時兩手放開)。

    七、全體集合!大拇指出列(兩拳相靠,大拇指豎起)
    齊步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指隨口令向前彎屈,入列口令時拇指收回)。
    食指出列!齊步走(兩手食指伸出)一二一,一二一!立定,
    入列(食指隨口令彎曲,入列口令時食指收回)全體出列!
    齊步走!一二一,一二一(兩手大拇指相頂,其他田四指隨口令彎曲)。
    跑步走!一二一,一二一!
    立定!解散(手指加速做做彎曲運動,立定時停止運動,解散口令時,兩手分開)。

    八、手指眼鏡一勾金(兩手背對,小指相勾)
    二勾銀(無名指相勾)。
    三勾銅(中指相勾)。
    四勾鐵(食指相勾)。
    一勾出來個老先生(兩手由里外翻,中間抱著一個大拇指)。
    老先生又不見了(兩手撒開)。
    到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。
    老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起,拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀,放置眼前)。

    九、小車。▋墒种兄概c大拇指相接)
    小車巧(兩手無名指交叉,雙手食指各自勾住無名指)。
    看誰的小車巧(中指向前伸展)。
    看誰的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)

    十、手指打鼓上敲咚咚鼓(雙手運動食指) 下敲鼓咚咚(雙手運動小指)
    上下一齊敲(食指小指同時運動)。
    中間開了縫(食指、中指向上運動,無名指、小指向下運動)。

    十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運動食指,右手上下運動小指)
    我敲鼓你敲鑼(左手動小指,右手動食指)。
    大家一齊敲(食指小指一起運動)。
    中間開了河(食指、中指向上運動,無名指、小指向下運動)

    十二、手指玩耍天上三只鳥在飛(運動左手拇指,中指,無名指)
    地下三匹馬在跑(運動右手拇指,中指,無名指)。
    上面樹洞里睡了個小狗熊(運動右手食指)。
    下面樹洞里睡了個小松鼠(運動左小手指)。
    兩只小兔在一旁玩耍(運動左手食指和右手拇指)時向下敲;
    輪番向下敲;
    兩邊同時敲一次,一邊再敲一次;
    再左右調(diào)換,

    十三、手指親親小指勾勾(小指互勾)
    拇指頂頂(拇指相頂)。
    轉(zhuǎn)個圈兒(小指分開,手心相對,右手向前伸)
    轉(zhuǎn)個圈兒(拇指也分開,手指向前轉(zhuǎn)動)。
    握手親親(兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn),順勢上一互換位置)。
    握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動,使兩手指尖向內(nèi)互相緊握)。
    作者: 主流非女    時間: 2011-7-17 11:54
    有意思
    作者: ゞ華女しovの    時間: 2011-7-17 14:26
    主流非女 發(fā)表于 2011-7-17 11:54
    有意思

    :)嘻嘻,堅持是很難的!

    作者: 丨此生丶不換灬    時間: 2011-7-19 13:56
    介各。。俺做不到。
    作者: 關(guān)智敏    時間: 2011-7-19 14:05
    有點難度,兩手配合不來:$




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