百年大計(jì),教育為本。《禮記學(xué)記》中有云,“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)”。一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有前途,很大程度上取決于這個(gè)國(guó)家重視不重視教育。尊師重道,既是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,也能為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展培養(yǎng)更多棟梁之材。
我們的整個(gè)社會(huì),也在努力做到尊師惠師。這不,最近,教育部等七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》,進(jìn)一步加強(qiáng)教師待遇保障,提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。文件從醫(yī)療健康、文化提升、生活服務(wù)、住房保障及其他方面提出了明確的尊師惠師舉措。
《措施》對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作,為教師營(yíng)造安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境,提出了具體措施。比如,在醫(yī)療健康方面,對(duì)教師的醫(yī)療提供方便;在文化方面,鼓勵(lì)支持各地博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、少年宮等公共文化設(shè)施和游覽參觀點(diǎn),對(duì)教師提供減免門(mén)票等優(yōu)惠措施;在生活服務(wù)方面,支持有條件的地方,在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時(shí)給予減免優(yōu)惠;在住房保障方面,將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍,促進(jìn)解決教師住房困難。這些措施,都是不折不扣的“尊師惠師”。
初聽(tīng)感覺(jué)是個(gè)好消息,很多人熱淚盈眶打開(kāi)了文件,從頭到尾仔細(xì)看了又看,神情又變得淡然,好家伙,這一次陣勢(shì)很大啊,為了給老師們畫(huà)一個(gè)新鮮的餅,動(dòng)用的部門(mén)可真是多。
老師們又不是傻子,每年新聞里都在給老師們漲工資提高待遇,只有工資卡的數(shù)字穩(wěn)如老狗。你看看,先是說(shuō)各地教育部門(mén)應(yīng)該每年免費(fèi)給老師們身體健康檢查,定期開(kāi)展心理健康講座心理輔導(dǎo)等服務(wù),建立教師健康檔案。體檢都需要發(fā)文才能推行,也是沒(méi)誰(shuí)了, 各個(gè)地方情況不同啊,好的地方老師們可能一年體檢兩次,不好的地方可能幾年才體檢一次。某種意義上來(lái)說(shuō),只要不體檢,老師們就是健康的。體檢一套流程下來(lái),多數(shù)老師身體健康出了問(wèn)題,按理是半數(shù)老師都要休息的,還真有體檢到一半,被緊急叫停的,什么原因?一套體檢之后,整個(gè)教育教學(xué)秩序全部被打亂了,沒(méi)法進(jìn)行了。
心理健康輔導(dǎo)啊,形式大于內(nèi)容,就是拍拍照片啊,不解決實(shí)際問(wèn)題,這種情況不新鮮。各地博物館紀(jì)念館美術(shù)館科技館少年宮等公共設(shè)施和公園,對(duì)老師減免門(mén)票什么的,這個(gè)也叫惠師?既然是公共設(shè)施,不是面向全民開(kāi)放的嗎?不必要當(dāng)做老師們的福利吧。至于說(shuō)景區(qū)門(mén)票減免,謝謝啊,老師們沒(méi)什么時(shí)間啊,更何況拿著教師證跑到售票處,人家說(shuō)嗯嗯有這個(gè)政策,但是我們沒(méi)有收到通知,就問(wèn)你在其他游客的目光下,你說(shuō)你尷不尷尬?購(gòu)物優(yōu)惠之類的,買(mǎi)房?jī)?yōu)惠之類的,購(gòu)買(mǎi)日常消費(fèi)品家用電器優(yōu)惠的,也沒(méi)這個(gè)必要。讓我想起了一個(gè)笑話來(lái),聽(tīng)聞勞斯萊斯降價(jià)了,原價(jià)700萬(wàn),現(xiàn)在購(gòu)車減免5萬(wàn),清楚了么,咱是缺5萬(wàn)的人么,咱是缺那個(gè)695萬(wàn)吶。
總之,咱不能光嘴上說(shuō)著尊師惠師,得動(dòng)真格的,真真正正提高教師的政治地位、經(jīng)濟(jì)待遇、真真正正減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān),讓老師們能安心教書(shū)育人,有一些閑暇去思考教育的前途、教學(xué)的本質(zhì)。這樣咱們的教育才有希望,孩子們的未來(lái)才更光明!
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