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標(biāo)題: 年輕學(xué)生開直播不能陷入“流量泥潭” [打印本頁]
作者: 人馬座 時間: 2024-5-22 14:45
標(biāo)題: 年輕學(xué)生開直播不能陷入“流量泥潭”
直播行業(yè)近年來快速發(fā)展，年輕學(xué)生積極擁抱“互聯(lián)網(wǎng)”�？捎行⿲W(xué)生卻走偏了，在教室或?qū)嬍也环謺r段直播，影響他人正常學(xué)習(xí)生活；有些學(xué)生為了做直播，陷入經(jīng)紀(jì)公司、培訓(xùn)公司騙局，權(quán)益得不到保障；還有大學(xué)生直播涉嫌違規(guī)低俗內(nèi)容，如出現(xiàn)“擦邊球”性質(zhì)的言語、動作等等。（5月20日《法治日報》）
年輕學(xué)生活躍在網(wǎng)絡(luò)直播平臺并不少見，而且還有越來越多的學(xué)生打算從事和直播相關(guān)的工作。此前就有調(diào)查顯示，近萬名受訪應(yīng)屆畢業(yè)生中，61．6％的人就業(yè)時會考慮網(wǎng)紅直播等新興職業(yè)。實際上，不少大學(xué)生還沒畢業(yè)，就已經(jīng)成了“網(wǎng)紅”，進入了直播行業(yè)。
大學(xué)生想當(dāng)網(wǎng)紅，喜歡直播行業(yè)，本無可厚非，但大學(xué)生開直播暴露出來的一些亂象，卻應(yīng)該引起重視。比如大學(xué)生主播的權(quán)益保障問題；比如一些大學(xué)生未經(jīng)他人允許在宿舍、教室開直播，涉嫌侵犯同學(xué)、教師的肖像權(quán)、隱私權(quán)等合法權(quán)益的問題；還有大學(xué)生直播涉嫌違規(guī)低俗內(nèi)容，如有大學(xué)生主播在直播時出現(xiàn)“擦邊球”性質(zhì)的言語、動作等行為，等等。
大學(xué)生開直播不能擾亂了學(xué)校教學(xué)秩序，影響其他學(xué)生正常生活學(xué)習(xí)，不能侵犯他人合法權(quán)益，也不能進行違法違規(guī)直播。大學(xué)生直播應(yīng)該更多展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的生活狀態(tài)，或是展現(xiàn)自己的才藝，利用自己的興趣與所長進行泛知識類直播。
大學(xué)生開直播能夠吸引不少用戶關(guān)注。很多早就走出社會的成年人，對于大學(xué)生生活也充滿興趣與好奇心，這也讓一些學(xué)生主播吸粉不少�！按髮W(xué)生”標(biāo)簽可以成為“流量密碼”，但不能成了被直播消費的對象，不能成了違法違規(guī)直播的工具。
對此，直播平臺要能承擔(dān)起自身的管理責(zé)任，嚴(yán)把內(nèi)容審核關(guān)。具體到大學(xué)生直播亂象問題上，平臺要加強對學(xué)生主播的管理，及時叫停侵犯他人隱私、進行低俗直播的賬號。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“網(wǎng)紅”觀，提高學(xué)生的新媒體素養(yǎng)，提高學(xué)生的法律意識，尤其對參與直播的學(xué)生，要能引導(dǎo)他們合理合法進行直播。學(xué)校要為校園直播劃清清晰的邊界，并提供必要的支持，保護好參與直播行業(yè)學(xué)生的合法權(quán)益。
大學(xué)生直播不能走錯了“通道”，陷入“流量泥潭”。直播是大學(xué)生群體向外界展示自我以及校園生活的一個窗口，這個窗口不能被低俗等違法違規(guī)內(nèi)容充斥、污染，這個窗口要讓社會窺見積極向上、朝氣蓬勃的大學(xué)生群體和校園生活。開直播的大學(xué)生不能被社會不良風(fēng)氣“帶偏”，也不能為了利益，迎合一些人的“惡俗趣味”，丟失了自己的底線與原則。
整治大學(xué)生直播亂象，某種程度上來說，也是在擦亮大學(xué)生群體、大學(xué)校園對外展示的窗口，凈化大學(xué)生與社會的“鏈接通道”。要讓大學(xué)生直播成為有價值的內(nèi)容出口，而不是成為負能量“集散地”。
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