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標題: 為什么現(xiàn)在學校的領(lǐng)導(dǎo)喜歡開會 [打印本頁]
作者: 美云 時間: 2024-5-20 10:17
標題: 為什么現(xiàn)在學校的領(lǐng)導(dǎo)喜歡開會
本帖最后由 心無掛礙 于 2024-5-20 10:18 編輯
現(xiàn)在我市各級各類學校的領(lǐng)導(dǎo)喜歡開各種各樣的的會議。不管會議有沒有實質(zhì)性的意義，也不管會議對大家有沒有價值，領(lǐng)導(dǎo)就是喜歡開會。一些領(lǐng)導(dǎo)開會的時候，不需要寫稿子，反正在會上總是少數(shù)人一言堂，發(fā)言也不需要什么新意，就信口開河，胡謅一番。有水平一點的領(lǐng)導(dǎo)，多多少少還有一些好話，沒水平又懶惰的領(lǐng)導(dǎo)，支支吾吾，東拉西扯，聽他們講話，簡直就是在堵心。
開會是領(lǐng)導(dǎo)管理能力的象征和解決問題的不二法寶，他們堅信開會能夠解決一切問題，如果還沒有解決，那就再開一個。進而導(dǎo)致出現(xiàn)了很多原本可不開的學校會議，既可解決領(lǐng)導(dǎo)所要解決的問題，也可以會議留痕來證明此項工作的扎實推進，這就有了會議中典型的形式主義。
有的會議可以有很多主題，老師們只是背景墻，然后拍照發(fā)新聞，廣而告之，最后存檔。一方面可以彰顯學校扎實的工作作風，深刻執(zhí)行上級的文件精神，另一方面也是為了準備材料，以備上級檢查。有的會議是沒有任何實質(zhì)內(nèi)容卻堅持固定時間開的例會，雖然領(lǐng)導(dǎo)口若懸河，卻沒有安排任何工作或傳達任何通知。有的會議明明可以短時間結(jié)束，卻因為領(lǐng)導(dǎo)沒有領(lǐng)會上級部門的文件精神而將文件通讀一遍，甚至說一些沒用的廢話，漫無目的，語無倫次，想到哪里說到哪里，也讓不少老師云里霧里。有的會議明明發(fā)一則通知就可以辦好的事情，非要召集老師開會，然而逐個講解，生怕老師忽視或弄錯。
面對如此繁多且種類齊全的會議，無形之中占據(jù)了大量的教學時間，嚴重影響了老師們的生活和工作。百般無奈的老師，只能硬著頭皮開著領(lǐng)導(dǎo)們要求開的會，做著自己應(yīng)該做的事。于是乎，只見臺上領(lǐng)導(dǎo)們口若懸河，甘之如飴，臺下老師們兢兢業(yè)業(yè)，批改作業(yè)，現(xiàn)場備課，甚至部分教師呼呼大睡，儼然一派和諧的景象。
作者: 冬藏 時間: 2024-5-25 09:50
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