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標題: 如何進一步在“雙減”背景下提升教育教學(xué)質(zhì)量？ [打印本頁]
作者: 戴鏡兵 時間: 2022-6-15 16:36
標題: 如何進一步在“雙減”背景下提升教育教學(xué)質(zhì)量？
如何進一步在“雙減”背景下提升教育教學(xué)質(zhì)量？
文/戴鏡兵
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是關(guān)乎社會、家長對學(xué)校滿意度的關(guān)鍵性指標。雙減情況下，社會、家長最關(guān)心的就是學(xué)校能否保證教育教學(xué)質(zhì)量。其實，雙減情況下保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量只要能做好以下幾方面工作，教育教學(xué)質(zhì)量的是有保證的。
首先，向高效課堂要質(zhì)量。教師在課前要精心備課，深入吃透教材，了解每一節(jié)課的重難點。在設(shè)計課件時，做到有的放矢，重點突出。
其次，精心設(shè)計課后練習(xí)、作業(yè)。課后練習(xí)、作業(yè)應(yīng)科學(xué)設(shè)計，同時要量身定做，不能一視同仁，因為，學(xué)生的接受能力永遠都存在著偏差。
第三，做好家校聯(lián)動工作，密切關(guān)注學(xué)生在家的動態(tài)。學(xué)生在家時間比在校時間多，如果回到家里得不到家長的監(jiān)督管理，教育教學(xué)質(zhì)量是難于得到保障的。適當?shù)恼n后練習(xí)、作業(yè)還是需要家長幫忙督促的。老師應(yīng)主動與家長多聯(lián)系。建立良好的家�；硬坏幸鎸W(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高，對學(xué)生思想教育也是非常必要的。
第四，開展豐富多彩的校園文化活動，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性�！拔乙獙W(xué)”，學(xué)生才有學(xué)習(xí)主動性。如何讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)”的心理？筆者認為，求知欲就是原動力。求知欲不是所有人與生俱來的，外部的誘導(dǎo)是重要手段。校園文化活動以誘導(dǎo)學(xué)生的求知欲為出發(fā)點與落腳點，校園文化活動才是有意義的。
“給人一杯水，自己要有一桶水”。老師要有更多的時間去讀書，充實自身文化修養(yǎng)，安心樂教，以教為樂。不應(yīng)該給老師太多教育教學(xué)以外的任務(wù)，保證老師有更多時間去做功課和聯(lián)系家長。
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