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標題: 溫暖，是一盞燈-------謹以此文獻給永遠的黎秀民老師 [打印本頁]

作者: 風過品清湖 時間: 2012-3-20 09:23
標題: 溫暖，是一盞燈-------謹以此文獻給永遠的黎秀民老師
本帖最后由風過品清湖于 2012-4-1 13:15 編輯

                                                            溫暖，是一盞燈

                                                                     -------謹以此文獻給永遠的黎秀民老師

                                                                  文\\楊碧綠

      有一個老人，在她古稀之年寫下這么一段話：“我已經76歲了，76歲的人生道路是崎嶇坎坷，但又豐富多彩，平凡而又充實、富有意義，我想在這76年的經歷中回顧，想到什么就寫下來，既不需要起稿，也不考究全面系統(tǒng)和結構，既不想公之于世，也不算什么自傳。對自己在目前的退休生活中咀嚼一下人生的酸甜苦辣，檢查一下自己的腳印是否有愧于時代。。�！边@位老人在1993年的7月，開始斷斷續(xù)續(xù)的回憶人生路上的每一個里程碑，然后用簡單明了的筆法，僅僅用六頁的紙張，概括了她曾經風雨一個世紀的人生。

   瀏覽這位老人遺留在人世的片言只語，不過就是記錄著這位老人在何年何月何地學習，工作和生活的流水賬。可是，有誰能夠透過這單薄的六頁紙，這似乎還藏留著老人體溫、泛黃的白紙，似乎一陣風就能夠翻頁過去的白紙，又有誰能夠翻頁過這位老人厚重的一生，把一段，又一段愴然淚下的故事給省略掉了，省略到似乎從來就沒有發(fā)生過一樣。

   2012年春，得知這位老人剛剛去世的消息，記憶像閃電般穿越到90年代初，這位老人已經模糊的身影，又在腦海里清晰了，她就是黎秀民校長，一位可愛又可敬的老人，一位把一輩子的年華、精力和財力都貢獻給教育事業(yè)偉大的教育家。黎老畢業(yè)于中山大學農學院，在1958年支援農村貧困地區(qū)的時代，黎老主動放棄省城優(yōu)越的工作，遷移到生活和經濟條件極其落后的海豐，先后在梅隴農場，梅隴中學，后門中學、元墩小學、陸安師范工作過，期間在1969年，由于文化大革命原因在海豐干校學習勞動二年。

   黎老作為一名為教育事業(yè)貢獻終身的老教師，她的一輩子，用桃李滿天下來形容再恰當不過了�？墒牵谶@光鮮的背后，又有多少人知道那一個又一個讓人心酸的故事？又有多少人知道那一幕幕溫暖人心的細節(jié)？黎老用她一生的光陰，用她一生微薄的工資，資助一個又一個從農村走出來的貧困學生，在黎老的生前，我們無從在她嘴里聽到半點有關的話題，在她去世之后，我們也無從在她遺留的手稿中閱讀到更多的字跡。許多年已經過去，歲月輪回了無數個春夏秋冬，黎老資助過的學生我們已經無從計算。如今，我們只能從黎老曾經照顧過的學生中，傾聽到黎老一顆活鮮鮮的心，還依舊跳動在他們的記憶里，一說起黎老，他們的眼眶總是盈滿淚水和溫暖。

   1986年夏，黎老以近70歲的高齡，從海豐縣城陸安師范退休，又被返聘到光明實驗中學當副校長，這一干，又是十個年頭過去了。一直到1996年10月份，黎老才以80歲的高齡真正退休下來。在此之前，黎老的兒女們曾三番四次要求她退休，和遠在武漢的兒子享天倫之樂�？墒�，我們在當年黎老填寫先進教師的手稿中看到這樣一段話：“我的兒子要求我退休去武漢，一則樂敘天倫，安度晚年，二則督促輔導兩孫子學習。但我想，目前海豐還是非常缺乏教師的時候，我身體還好，應該繼續(xù)多做貢獻”。從黎老寥寥幾句樸素的語言，我們依稀看到一位古稀之年的老人，每天行走在海豐縣城一條古老的龍津河畔，一頭齊耳的短銀發(fā)，挎著一個布包，矯健而又略胖的身材，永遠總是早出晚歸的背影。

      在物質貧乏的年代，黎老每年都要喂養(yǎng)一大群母雞，她把每只母雞生下來的雞蛋，按照先后的次序，編好號，煮熟了，舍不得給自己吃，舍不得給自己的孩子吃，卻把雞蛋拿給了家庭困難的學生改善伙食。特別是到了高考前夕，黎老就會把自家喂養(yǎng)的雞給殺了，燉好雞湯，拿到校舍給面臨高考的學生補充營養(yǎng)。每到吃飯時分，很多貧困的學生由于在飯?zhí)觅I不起菜，就會拿著一盒白米飯到黎老的宿舍蹭菜下飯。許多家庭貧困的學生考上了大學，由于家庭供不起他們繼續(xù)讀書，只好選擇放棄讀大學的機會，黎老知道了，總是鼓勵他們不要放棄，希望他們多讀幾年書，才能走出農村，才會有更大和更寬的發(fā)展前途。有些極其貧困的家庭確實拿不出更多的錢供孩子讀書，黎老就承當起一個父母的義務，把每一個月的工資掰成幾份，負擔起他們的學費和生活費，讓他們順利完成學業(yè)。甚至有一個學生由于體弱多病，黎老不但資助他讀完大學，還給他錢治病，這一學生由于長年多病，結婚生子之后，家庭經濟依舊困難，黎老還時常接濟他們一家人。

      黎老資助的學生，每年都沒有間斷過，夏天走了一個，秋天又來了二個，寄住在黎老家里的哥哥考上了大學，接著就是弟妹也會過來黎老家里寄住。有戴家四兄妹，他們在黎老近十年的幫助和照料下，一個農村家庭走出了二個大學生，二個中師生。在黎老家里寄住的貧困學生，黎老都堅持負擔起他們的生活費，有些孩子的父母也知道黎老的難處，堅持說不給伙食費就不讓孩子繼續(xù)讀書，黎老才會象征性的要了一點生活費。期間有一女生由于體弱多病，經常有偏頭痛，考上了陸安師范，由于往返農村的家路途遙遠，寄住在黎老家里，黎老就變換著口味改善伙食，那女生在黎老的熟悉心照料下，短短不到一個月的時間，體重從80多斤猛增到100多斤。那女生中師畢業(yè)后，分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當老師，而黎老在縣城的家，也就等于是她們的家了。當年被黎老資助過的好幾個女生，畢業(yè)后在縣城附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，每個星期六日只要有空閑的時間，她們都會進城陪伴黎老，黎老也會做好飯菜等著她們回來。說起和黎老一起生活的日子，那女生哭了，她說黎老走了，她失去了一個親人，失去了一個家。逢年過節(jié)，黎老家里總是擠滿來之全國各地的學生、電話和明信片，這何嘗不是黎老一生的慰籍和牽掛。

      1996年陸安師范集資建房，黎老由于長年累月資助貧困學生，并沒有多少積蓄，黎老在她女兒女婿的幫助下，通過4年的時間才還清3萬元集資房款，在2000年才拿到新房子的鑰匙。黎老在她的手稿中寫到：“這是我有生以來第一次擁有自己的房子，今后在這里安度晚年。”更讓黎老高興的是在2001年春，遠在武漢的兒媳婦帶著兩個孫子和曾孫來海豐過春節(jié)，那一年，黎老在手稿寫道：“2001年是我真正的團圓佳節(jié)，我非常的高興和滿足�！逼鋵嵲缭�1986之前，黎老的兒子就要求她退休到武漢團聚安度晚年，黎老因為考慮到當時的海豐還缺乏大量的教師，而毅然地選擇放棄和親人團聚的機會。而這一個選擇，也成了黎老一生無法彌補的傷痛。1992夏，黎老唯一的一個兒子在武漢因病去世，這對黎老打擊很大，黎老遠赴武漢參加兒子的喪禮，適逢寄住在黎老家里的學生準備參加高考，堅強的黎老前前后后都沒有讓那學生知道，在學生面前沒有表露出一絲哀傷的情緒，她害怕影響學生高考的情緒，后來，那學生以優(yōu)異的成績考上了大學。黎老也因喪兒之痛，辭去了一切的俗務，同時也辭去了光明實驗中學校長的工作，安安靜靜的度過余生。1993年7月，在家休養(yǎng)的黎老開始梳理走過的人生路，用六頁的紙張寫下了她人生的里程碑，她當時只是希望：“如果有機會也可以讓我的親人和后代，了解我的人生是怎樣走過來的�！笨墒�，已年近80歲的黎老休養(yǎng)不到二年時間，光明實驗中學由于管理和招生不理想，又回來請求黎老出山，黎老的心中依然放不下教育事業(yè)，依然放不下那一些學生，又在1994年出任光明實驗中學校長的工作。

   1971年黎老被下放到元墩小學教書的8年光陰，讓黎老更是深切體會到農村貧困孩子讀書的艱辛。黎老直到臨終之前還惦記著元墩小學孩子讀書的問題，并寫好了委托書給元墩小學的領導，希望把她身前省吃儉用的一萬元存款，全部捐助給元墩小學家庭困難的學生。而在去年，年事已高的黎老由于胃大出血住進醫(yī)院的重病房，但她聽說每天住院費用需要上千塊時，她對女婿說：“我希望在人生最后的日子，回到自己的家度過最后的時光�！比缓髨詻Q的要求女婿給她辦理出院手續(xù)，其實黎老的子孫都不缺這一點錢，黎老很多已經功成名就的學生要負擔所有的醫(yī)療費用，可黎老已經知道自己的時日不多，不想呆在醫(yī)院多花錢堅持回家療養(yǎng)。

   2012年春，黎老在家里度過了人生最后一個春節(jié)，以97歲的高壽永遠離開了人世，在黎老的追悼會上，散落在全國各地的學生聽聞黎老逝世的消息，紛紛趕回來陪伴黎老走完最后一截人生路。有一副挽聯這樣寫道：“九十七高壽清風兩袖，名利俱是浮云；六十余教齡桃李滿園，心中唯有學生。”這或許就是黎老一生最平白的寫照了。
   黎老是平凡的，卻又如此不平凡。她用一身的平凡，塑造了一生的偉大。她就像一盞燈，那么渺小、樸素，光芒卻清澈無比，照亮了近處，也照亮了遠方的路。。。黎老，我們永遠懷念您！


                                                                                          2012-3-19于品清湖畔