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標(biāo)題: 【安之心教育】乖和懂事，不該是謝謝孩子的詞語(yǔ) [打印本頁(yè)]

作者: 安之心教育 時(shí)間: 2017-5-28 16:50
標(biāo)題: 【安之心教育】乖和懂事，不該是謝謝孩子的詞語(yǔ)
【安之心教育】乖和懂事，不該是謝謝孩子的詞語(yǔ)
當(dāng)孩子為幫你做了一件事時(shí)，你會(huì)由衷的說(shuō)一聲“謝謝”嗎?

在國(guó)外有一條黃金定律：我對(duì)別人如何，需要得到別人同等的對(duì)待。

謝謝，是對(duì)他人的尊重�？梢越虝�(huì)孩子對(duì)任何人都需要常懷感恩之心，要尊重身邊的每一個(gè)人，只有這樣才會(huì)得到他人的尊重與喜愛(ài)。

1

我們對(duì)他人會(huì)經(jīng)常說(shuō)謝謝，而對(duì)家人說(shuō)謝謝，似乎就會(huì)顯得有些生分。

特別是對(duì)孩子，我們似乎都很少對(duì)孩子說(shuō)“謝謝”，通常我們聽(tīng)到最多的，是對(duì)孩子說(shuō)“真乖”。

這些場(chǎng)景充斥在我們生活之中。

比如我們帶孩子去坐公交車，孩子主動(dòng)給老人讓座了。收到最多的回復(fù)，可能不是謝謝，而是，真乖真棒真懂事。

家里來(lái)小客人了，我們請(qǐng)孩子把他心愛(ài)的玩具和心愛(ài)的零食拿出來(lái)分享給小朋友分享，我們很可能也是在對(duì)孩子說(shuō)，“乖，你很棒，你很大方”。

我們欠孩子一句“謝謝”。謝謝他的分享，謝謝他的禮讓，謝謝他的幫助。

謝謝，不僅是表達(dá)感激，也是表達(dá)尊重。

2

我還記得，一位朋友曾經(jīng)和我分享的一件事情。

有一天，她和孩子去小區(qū)樓下玩。走到一樓大堂的時(shí)候，看見(jiàn)前面有一位老奶奶，應(yīng)該是剛剛從另外一部電梯出來(lái)，走在她們前面。

老奶奶的腿不是很好，拄著拐杖慢慢的往外面走出去，大概是出去散步的吧。

她們母女倆走的比較快，已經(jīng)到了大堂的門口，大門是需要先按一下門禁才能把門打開(kāi)。

朋友按了一下門禁，拉開(kāi)了門，準(zhǔn)備等孩子先出去。

孩子走到門邊的時(shí)候，想了一下也跟著媽媽站在了大門旁邊，和媽媽一起拉著門。

原來(lái)，孩子想和媽媽一樣，幫忙拉著大門，照顧行動(dòng)不便的老奶奶先出去。

老人家見(jiàn)狀，很有禮貌的和她們母女倆說(shuō)了兩聲“謝謝”!

讓朋友沒(méi)想到的事，她的女兒，也很有禮貌的回復(fù)了一句，“不客氣！”

朋友頓時(shí)被那個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了。

因?yàn)�，很少出現(xiàn)這種情況，成年人會(huì)和孩子說(shuō)“謝謝”，即便是在自己家里，姥姥姥爺通常對(duì)孩子的也只是說(shuō)真乖真棒。

更想不到的是孩子當(dāng)時(shí)的回應(yīng)，孩子自動(dòng)反應(yīng)的說(shuō)了句“不客氣”。

朋友說(shuō)她在平時(shí)幾乎是沒(méi)有聽(tīng)到孩子這么樣的回復(fù)，但顯然孩子在日常生活中，已經(jīng)吸納了這句話。

孩子在成年人之間的交往過(guò)程中，已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何使用“謝謝”、“不客氣”等，她知道在這個(gè)場(chǎng)景下可以使用。

等這位老奶奶出了大門之后，老奶奶還回頭微笑著對(duì)她孩子說(shuō)“謝謝你！小姑娘�！�

朋友分享說(shuō)，當(dāng)時(shí)，她就在心底，由衷的對(duì)那位老人家說(shuō)，謝謝你對(duì)我的孩子說(shuō)謝謝！

朋友從心里感受到，那位老人對(duì)孩子的一句謝謝，背后卻是兩個(gè)平等人格之間的相互尊重。

孩子感受到了對(duì)方的感謝和尊重，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何回應(yīng)或感謝他人的幫助。

成年人之間的交往，會(huì)建立在一個(gè)相對(duì)平等的態(tài)度上，別人幫助了我們，我們會(huì)跟對(duì)方說(shuō)謝謝，而不會(huì)說(shuō)你真乖，真懂事。
一句“謝謝”，表達(dá)感激的背后是尊重。

父母與孩子之間相互尊重的情感，更容易流動(dòng)。

這不僅是親子之間的情感關(guān)系，也是兩個(gè)獨(dú)立人格之間相互的平等和尊重。

同時(shí)，這種人格之間的平等和尊重，更有利于孩子社交技能的提升。

3

所有的孩子都渴望得到父母的認(rèn)可，當(dāng)孩子發(fā)自內(nèi)心的和你分享的時(shí)候，當(dāng)孩子主動(dòng)幫忙作某事的時(shí)候，謝謝是對(duì)孩子最好的認(rèn)可。

乖，聽(tīng)話，是好孩子的存在價(jià)值。

但，不是一個(gè)有生命力的孩子的存在價(jià)值。

真正的生命力，是能夠聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，尊重自己的感受。

這樣的分享、禮讓，才是發(fā)自內(nèi)心的分享和禮讓。

尊重孩子，請(qǐng)?jiān)诤⒆优c我們分享的時(shí)候，孩子幫助他人的時(shí)候，真誠(chéng)的對(duì)孩子說(shuō)聲，“謝謝”!

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