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標(biāo)題: 高考不如意？我想說(shuō)…… [打印本頁(yè)]

作者: 聽(tīng)海 時(shí)間: 2016-6-29 12:59
標(biāo)題: 高考不如意？我想說(shuō)……
雖說(shuō)高考入圍率的落后不可能一兩年內(nèi)可以解決，但好像這幾年除了實(shí)行個(gè)坐班制度外，沒(méi)有更大的動(dòng)作。
更可怕的是個(gè)別安逸慣的教師竟然反對(duì)，甚至大發(fā)牢騷。這些不以“任其職盡其責(zé)”的教師實(shí)在讓人心寒，這樣的入
圍率離不開(kāi)你們的“貢獻(xiàn)”。教育部門(mén)是否應(yīng)該來(lái)個(gè)末位淘汰制什么的呢？或者來(lái)個(gè)私自脫崗者達(dá)到一定程度后直接辭退呢？

  對(duì)于提高汕尾教育，本人發(fā)點(diǎn)拙見(jiàn)，望教育局能考慮下：

  對(duì)內(nèi)：嚴(yán)格教師工作紀(jì)律，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變；例如：坐班制，對(duì)于那些陽(yáng)奉陰違的，一旦抓到，做出相應(yīng)的懲罰，嚴(yán)重者辭退
（來(lái)個(gè)殺雞儆猴也好），打破鐵飯碗規(guī)則；增設(shè)鼓勵(lì)制度，評(píng)選稱職教師（最好由家長(zhǎng)，學(xué)校和其他要素相結(jié)合評(píng)選），加以獎(jiǎng)勵(lì)。

  對(duì)外：組織學(xué)校多與名牌學(xué)校接觸交流，派遣老師實(shí)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)；重金引進(jìn)外面的優(yōu)質(zhì)教師擔(dān)任各學(xué)校管理和傳授經(jīng)驗(yàn)，從根本提升教育質(zhì)量。

最后想說(shuō)的是教育從小開(kāi)始抓起，而不是到了高中才猛抓，要求補(bǔ)習(xí)什么的。

(, 下載次數(shù): 39)

作者: 亂字 時(shí)間: 2016-6-29 14:39
沒(méi)有抓住牛鼻子，只拉著牛尾巴

作者: 海豐公平 時(shí)間: 2016-6-29 15:42

作者: 驢假馬威 時(shí)間: 2016-6-29 18:13
所謂“上梁不正下梁歪”，上層建筑的不正之風(fēng)導(dǎo)致下層的散懶。比喻“績(jī)效工資”，汕尾某縣教育局扣50%作為年尾的獎(jiǎng)金，到某鎮(zhèn)中小學(xué)扣5%為獎(jiǎng)教費(fèi)用，實(shí)際到教師手中又個(gè)未知數(shù)。又喻汕尾一些校長(zhǎng)肥到油流，住豪宅開(kāi)豪車(chē)。而普通教師上有老下有少，省吃儉用，特別是單職工教師更加為三餐而煩惱，想買(mǎi)房只能“望樓興嘆”！

作者: 天兔1949 時(shí)間: 2016-6-29 22:26

驢假馬威發(fā)表于 2016-6-29 18:13
所謂“上梁不正下梁歪”，上層建筑的不正之風(fēng)導(dǎo)致下層的散懶。比喻“績(jī)效工資”，汕尾某縣教育局扣50%作為 ...

確實(shí)如此，汕尾專(zhuān)長(zhǎng)！

作者: 漁夫子 時(shí)間: 2016-6-30 00:26

作者: 老知青 時(shí)間: 2016-6-30 09:48
汕尾教育的尾巴何時(shí)休��？

作者: 聽(tīng)海 時(shí)間: 2016-6-30 09:59

驢假馬威發(fā)表于 2016-6-29 18:13
所謂“上梁不正下梁歪”，上層建筑的不正之風(fēng)導(dǎo)致下層的散懶。比喻“績(jī)效工資”，汕尾某縣教育局扣50%作為 ...

歪風(fēng)不除，下一代永遠(yuǎn)跟不上別人的步伐

作者: cltn 時(shí)間: 2016-6-30 22:32

驢假馬威發(fā)表于 2016-6-29 18:13
所謂“上梁不正下梁歪”，上層建筑的不正之風(fēng)導(dǎo)致下層的散懶。比喻“績(jī)效工資”，汕尾某縣教育局扣50%作為 ...

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