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標(biāo)題: 雅思口語(yǔ)練習(xí)中需注意問(wèn)題 [打印本頁(yè)]

作者: 玫也瑰 時(shí)間: 2015-12-1 13:39
標(biāo)題: 雅思口語(yǔ)練習(xí)中需注意問(wèn)題

　　雅思口語(yǔ)考試中對(duì)流利度和連貫性的要求是比較高的，考官也有相對(duì)客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)考生在回答問(wèn)題中產(chǎn)生了超過(guò)5秒的延遲或停頓，他的分?jǐn)?shù)就會(huì)受到影響。當(dāng)然，有經(jīng)驗(yàn)的考官不用借助任何工具就可以做出評(píng)判。那我們?cè)谄匠５木毩?xí)中都需要注意哪些方面才能避免出現(xiàn)這種狀況呢？

　　首先在于對(duì)雅思口語(yǔ)練習(xí)話(huà)題的選擇上�？谡Z(yǔ)的話(huà)題有多少個(gè)？是不是把所有的話(huà)題都練一遍就可以達(dá)到流利度和連貫性的要求？ da 案當(dāng)然是否定的。按歷屆口語(yǔ)話(huà)題的統(tǒng)計(jì)，僅第二部分的口語(yǔ)話(huà)題就多達(dá)200個(gè)，而我們知道第三部分話(huà)題是第二部分話(huà)題的延伸，所以第二部分的每個(gè)話(huà)題都會(huì)有8到10個(gè)附加話(huà)題。按此計(jì)算考生要準(zhǔn)備大約2000個(gè)問(wèn)題的da 案才可以應(yīng)付。即便如此，如果考官發(fā)現(xiàn)考生是在背誦da 案而不是即興的回答，那么相應(yīng)的分?jǐn)?shù)也會(huì)很低。所以，選擇的話(huà)題要有代表性，練習(xí)話(huà)題時(shí)要追求精煉。

　　例如，第二部分一般圍繞5大類(lèi)話(huà)題：People，Places，Things/Objects，Activities，Time/Events。備考時(shí)考生可以針對(duì)每類(lèi)話(huà)題精選，精煉兩個(gè)話(huà)題即可。所謂精選，就是選擇此大類(lèi)話(huà)題中對(duì)你來(lái)講最為陌生的小話(huà)題。比如說(shuō)物品類(lèi)話(huà)題中的藝術(shù)品這類(lèi)話(huà)題，考生最大的問(wèn)題是缺乏相應(yīng)的場(chǎng)景詞匯，那么通過(guò)精選練習(xí)就可以補(bǔ)充這方面的不足。所謂精煉話(huà)題指的是對(duì)同一話(huà)題的重復(fù)練習(xí)。有的同學(xué)采取普遍撒網(wǎng)的做法，就是練習(xí)很多話(huà)題，但是每個(gè)話(huà)題都不是很熟悉，或者說(shuō)每個(gè)話(huà)題都只能達(dá)到5分的水平。而精煉的標(biāo)準(zhǔn)是反復(fù)練習(xí)一個(gè)話(huà)題，所謂熟能生巧，使每個(gè)練到的話(huà)題都能到達(dá)7，8分的標(biāo)準(zhǔn)。這樣才是正確的練習(xí)方法。這樣的話(huà)題練習(xí)10幾個(gè)就夠了。可以報(bào)個(gè)講練結(jié)合的班級(jí)，北京新東方的雅思7分口語(yǔ)班就很不錯(cuò)，相信可以幫助到大家。

　　通過(guò)精選，精煉話(huà)題的過(guò)程，考生其實(shí)已經(jīng)積累了一些可以脫口而出的口語(yǔ)搭配，句式。那么在保證流利度的基礎(chǔ)上，口語(yǔ)考試其他三大標(biāo)準(zhǔn)可以通過(guò)如下方法進(jìn)行有針對(duì)性地練習(xí)。

　　詞匯方面：

　　我們?nèi)狈Φ脑~匯究竟是什么詞匯？是不是一些生僻的，非常正式的詞匯，還是我們已知的，但不會(huì)熟練應(yīng)用的詞匯？da 案毫無(wú)疑問(wèn)是后者。我們擁有的大部分詞匯叫做被動(dòng)的輸入詞匯。而能夠在口語(yǔ)中熟練靈活運(yùn)用的詞匯才叫輸出詞匯。如何使輸入詞匯變成輸出詞匯需要的不僅是時(shí)間，更重要的是方法。建議考生平時(shí)養(yǎng)成用英-英字典來(lái)查單詞的習(xí)慣。這里強(qiáng)調(diào)的不僅是生詞，還有那些“熟詞”。有的時(shí)候我們說(shuō)不出來(lái)的不只是一個(gè)生詞，而恰恰是一個(gè)已知詞匯。原因是我們沒(méi)有養(yǎng)成用英語(yǔ)來(lái)解釋英語(yǔ)的習(xí)慣，更不用說(shuō)形成英語(yǔ)的思維模式。這種用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的能力叫做改述（paraphrasing）。有了這種能力，再輔助以大量的泛讀練習(xí)來(lái)補(bǔ)充特定的場(chǎng)景詞匯，詞匯方面就不會(huì)有太大的障礙了。

　　語(yǔ)法和發(fā)音方面：

　　語(yǔ)法和發(fā)音的重要性較以上兩個(gè)方面略低，但如果忽視了他們，也可能成為口語(yǔ)高分的瓶頸。語(yǔ)法的準(zhǔn)確性可以給考官留下好印象，從而得到高分。但是如果因此忽略了流利度，那就得不償失了�？谡Z(yǔ)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤一般都是很小的錯(cuò)誤�？梢圆扇》纸M練習(xí)的方法。找一個(gè)練習(xí)搭檔，互相糾正錯(cuò)誤。也可以通過(guò)錄音的方式來(lái)糾正自己的錯(cuò)誤。糾正的過(guò)程中可能會(huì)疑惑我為什么會(huì)犯這么愚蠢的錯(cuò)誤，原因很簡(jiǎn)單，平常說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)太少了，練得多了，這些錯(cuò)誤都會(huì)自然而然地避免。其實(shí)口語(yǔ)中用簡(jiǎn)單句流利地表達(dá)就可以了，當(dāng)然多變的句式會(huì)加分。但用復(fù)合句就要確定正確地表達(dá)。發(fā)音是個(gè)基本功的問(wèn)題，涉及到單元音的精準(zhǔn)，雙元音的飽滿(mǎn)，重音的準(zhǔn)確，甚至連讀，弱讀，失去bao破等方面的問(wèn)題，好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也可以錦上添花。最簡(jiǎn)單也是最有效的方法就是模仿，要采取跟讀，模仿，朗讀，復(fù)述幾個(gè)步驟的練習(xí)，語(yǔ)音就會(huì)有顯著的提高。

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