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標(biāo)題: 北美精英計(jì)劃--在精英之路上走的更遠(yuǎn) [打印本頁(yè)]

作者: 擺渡 時(shí)間: 2015-3-2 16:31
標(biāo)題: 北美精英計(jì)劃--在精英之路上走的更遠(yuǎn)
北美精英計(jì)劃--在精英之路上走的更遠(yuǎn)
　　最大收獲：收獲了真心的友誼
　　記者手記：在準(zhǔn)備過(guò)程中，我不止一次有這樣的疑問(wèn)：什么是精英？這個(gè)被推崇至極的詞匯應(yīng)該用什么樣的品質(zhì)來(lái)詮釋與支撐？“北美本科精英計(jì)劃”是如何助他們?cè)诰⒅飞献叩酶h(yuǎn)的？隨著談話的進(jìn)行，我逐漸發(fā)現(xiàn)，對(duì)于王同學(xué)來(lái)說(shuō)，并不是他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)曲折和困難，而是這個(gè)陽(yáng)光的大男孩兒有足夠的樂(lè)觀與自信，來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的種種考驗(yàn)；有親人師長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與包容，陪伴他面對(duì)人生中的風(fēng)雨陽(yáng)光。只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)掌控自己的生活，并用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活中的每個(gè)困難，精英之路才會(huì)鋪展開來(lái)。
　　王同學(xué)，高中一年級(jí)加入北京新東方“北美本科精英計(jì)劃”，后來(lái)被圣路易斯華盛頓大學(xué)商學(xué)院金融專業(yè)所錄取，去美國(guó)讀書前的最后一個(gè)夏天，他成了新東方學(xué)校一名兼職英語(yǔ)助教老師。
　　“鬧騰”的孩子愛(ài)挑戰(zhàn)
　　“我喜歡有挑戰(zhàn)性的事兒，我最感興趣的是那些我不會(huì)的東西，比如我小時(shí)候不是很擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，所以我就很努力地打籃球，每天都打，后來(lái)有一天我就進(jìn)了學(xué)校的籃球隊(duì)！我喜歡征服困難給我?guī)?lái)的滿足感！”
　　王同學(xué)說(shuō)自己小的時(shí)候是很“鬧騰”的孩子，雖然在父親的嚴(yán)格督導(dǎo)下成績(jī)一直很優(yōu)異，但是卻改不了頑皮的本性�！安宦�(tīng)話，總是喜歡跟老師對(duì)著干，幾乎初中所有遇到過(guò)的老師都說(shuō)'你不適合在國(guó)內(nèi)上學(xué)'�！本瓦@樣，也許是老師的無(wú)心之言，也許是對(duì)“自由”的向往，從初中開始，這個(gè)特立獨(dú)行的小小少年心里早早地就種下了一顆留學(xué)夢(mèng)的種子。
　　初三那年，由于意外錯(cuò)過(guò)了SSAT（美國(guó)高中入學(xué)考試）的考試，王同學(xué)與美國(guó)高中失之交臂，卻也成就了他與北京新東方北美精英計(jì)劃和那里的老師同學(xué)們的不解之緣。
　　精英計(jì)劃的那些人和事
　　在采訪中，他常常提起精英計(jì)劃的人和事。那些獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的老師們，那些負(fù)責(zé)又認(rèn)真的督導(dǎo)、助教們，還有那些精英計(jì)劃里志向相投的同齡人們，他們是他在精英計(jì)劃里最難忘的人，也是他一輩子的朋友。
　　他的規(guī)劃老師陪伴著他走過(guò)了近三年的學(xué)習(xí)和申請(qǐng)之路。于老師很喜歡這個(gè)有想法的男生，針對(duì)他的特點(diǎn)給了很多的指導(dǎo)，讓他讀了很多書，包括一些哲學(xué)類的大部頭。他回憶著之前被逼著每周交讀書筆記的日子，說(shuō)自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好讀，可是仍然從這段日子里得到了很多對(duì)自己人生都很有用的知識(shí)。
　　在三年的日子里，他和精英計(jì)劃的老師們都結(jié)下了深厚的友誼。在這個(gè)計(jì)劃里，縱然每個(gè)同學(xué)都有著獨(dú)特的特點(diǎn)，但他們卻有著相似的堅(jiān)持。有喜歡時(shí)尚的，有喜歡哲學(xué)的，他們都在互相鼓勵(lì)和堅(jiān)持中，看著夢(mèng)想在自己手中開花。在這里的友誼一定會(huì)陪伴他一生，就像老師說(shuō)的那樣：“等我忙完了，去美國(guó)看你們，如果你們回國(guó)了，一定要來(lái)看我！”
　　備考的日子里日漸成熟
　　《老子》有云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。走向成功的路往往不是人們所能預(yù)料的那樣順?biāo)炱教埂?br /> 　　在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，要經(jīng)歷的重要考試主要是托福和SAT，托福高分的順利取得，讓他突然松了一大口氣！“感覺(jué)輕松了很多，我還有一年半的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備SAT，所以別人都在認(rèn)真準(zhǔn)備的時(shí)候我開始玩兒了，打籃球，回家也不看書，不做學(xué)校的作業(yè)也不做新東方的作業(yè)�！�
　　過(guò)了近一年“神仙”一樣的日子之后，不到1900分的SAT的成績(jī)突然讓他傻眼了。同期的學(xué)員這個(gè)時(shí)候基本都已經(jīng)能到2000分，甚至優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)能考2100分以上，這樣的落差對(duì)于他來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，父母數(shù)落，精英計(jì)劃負(fù)責(zé)老師批評(píng)，但更為嚴(yán)重的是因不能滿足之前所有人對(duì)自己極高的期望值而帶來(lái)的深深的自責(zé)感，用他的話形容就是“那個(gè)時(shí)候世界都是灰色的”。而此時(shí)距離最后一次SAT考試，只有四個(gè)月的時(shí)間。
　　帶著滿滿的愧疚與自責(zé)，他開始了賓夕法尼亞大學(xué)的一段暑期課程，向往已久的高校，美麗的校園，多元的文化，自由的課堂氛圍，讓他逐漸走出了心里的陰霾，也得到了此行最大的收獲--對(duì)自我的掌控力�！澳沁呎n堂上學(xué)生比較少，老師更像一個(gè)主持人，去引導(dǎo)學(xué)生自己做一些思考和發(fā)言，這樣特別能夠帶動(dòng)我們自主學(xué)習(xí)。”這種通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性而不是強(qiáng)迫的教育方式，讓他感覺(jué)到如魚得水�！霸谫e大待了兩個(gè)月之后我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)可以掌控自己的生活，我不需要?jiǎng)e人命令我，我可以自己設(shè)計(jì)自己的生活�！蔽蚁嘈奴@得對(duì)自我掌控力的意義，不僅僅是帶來(lái)自信以及兩個(gè)月后SAT的好成績(jī)，更多的是成長(zhǎng)和成熟，這才是他以后人生中一筆重要的財(cái)富。
　　備戰(zhàn)SAT“小聰明”尋捷徑
　　只有兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備SAT，就意味著他沒(méi)有時(shí)間來(lái)背單詞，而單詞恰恰又是他的短板，這個(gè)時(shí)候王同學(xué)和規(guī)劃老師耍起了他們的“小聰明”。對(duì)于考查單詞的選擇填空題，雖然作為選項(xiàng)的單詞生僻而難記，但是基于每次SAT考試此類題目的重復(fù)性，他利用題庫(kù)總結(jié)了此類型題目常常考查的一千個(gè)單詞，大大減少的單詞量對(duì)他來(lái)說(shuō)輕松了許多，就這樣，他巧妙地“繞”過(guò)了第一個(gè)障礙。
　　另一個(gè)小路障則比較棘手，就是閱讀對(duì)單詞的考查。雖然沒(méi)有辦法對(duì)所有的文章進(jìn)行生單詞總結(jié)，卻可以利用文章結(jié)構(gòu)之間的邏輯性，通過(guò)跟新東方規(guī)劃老師的溝通，王宜洋選擇了“翻譯”的方式，通過(guò)對(duì)SAT閱讀文章進(jìn)行英譯中的訓(xùn)練，這也是絕不次于背SAT單詞的工作量，他足足翻譯了兩個(gè)厚厚的筆記本，不過(guò)很好的是，這是適合他的方式，他又一次“過(guò)關(guān)”了。
　　這個(gè)男孩兒聰明而努力，他知道什么樣的生活是自己想要的，什么樣的方式更適合自己，也有足夠的能力與努力去完成它，更令人欣慰的是他下面的話：“雖然我的SAT成績(jī)很好，但是閱讀還是因?yàn)閱卧~的原因有些拉分，'小聰明'只是'小聰明'，你能繞過(guò)去障礙，卻永遠(yuǎn)不能徹底解決問(wèn)題�！�
　　聰明的人在生活中往往會(huì)碰到更多的困難，很難能可貴的是現(xiàn)在的他有足夠的清醒，而這種清醒，一定可以陪伴他繞過(guò)以后生活中的許多溝溝坎坎兒。
　　自己選擇的未來(lái)
　　由于性格活潑外向，他的父親和留學(xué)中介的老師都建議他讀商學(xué)院，金融恰恰也是他喜歡的方向，“金融是個(gè)有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，我想去做一些有競(jìng)爭(zhēng)、又不確定性、需要付出極大努力的事情。比如投資，如果你有更好的能力，你就可以比別人更好的預(yù)測(cè)未來(lái)。”不過(guò)，雖然和父親對(duì)專業(yè)的意見(jiàn)一致，在選擇學(xué)校的時(shí)候宜洋卻有了自己的小想法。
　　他和父親的想法略有出入，他又一次用“小聰明”，做出了自己的決定。他申請(qǐng)了紐約大學(xué)和圣路易斯華盛頓大學(xué)的商學(xué)院，同為商學(xué)院，校園的環(huán)境大有不同：紐約大學(xué)Stern商學(xué)院的金融專業(yè)在全美有這極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而且毗鄰金融中心華爾街，同數(shù)百家世界級(jí)的金融機(jī)構(gòu)有聯(lián)系，在金融實(shí)踐方面有著杰出的優(yōu)勢(shì)，也是他申請(qǐng)成功可能性較大的一個(gè)學(xué)校，所以父親極力推薦。
　　而圣路易斯華盛頓大學(xué)位于美國(guó)中部城市圣路易斯，便利而安靜。它才是有著很強(qiáng)烈的校園情結(jié)的他喜歡的地方。他不想現(xiàn)在就完全確定自己的未來(lái)，更不想大學(xué)的時(shí)候就帶著如此強(qiáng)烈的功利色彩去讀書。
　　“我希望我大學(xué)的時(shí)候能夠盡量多接觸一些自己感興趣的事物，去學(xué)習(xí)一些我將來(lái)可能沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到得東西�！彼运谏暾�(qǐng)的時(shí)候偷偷地把紐約大學(xué)的申請(qǐng)專業(yè)改成了哲學(xué)，這樣，即便拿到紐約大學(xué)的OFFER，哲學(xué)這個(gè)專業(yè)在父親看來(lái)就遠(yuǎn)不如圣路易斯華盛頓大學(xué)商學(xué)院的金融專業(yè)。這樣，宜洋順利地獲得批準(zhǔn)，進(jìn)入圣路易斯華盛頓大學(xué)。
　　后記
　　在采訪過(guò)程中，我的腦子里不斷冒出這樣的想法：電話那頭的那個(gè)男孩兒，太像熱播劇《士兵突擊》里面的成才了！他那么聰明、那么有主意、那么讓人喜歡，卻也不得不接受因?yàn)檫@聰明而降臨的種種曲折。但就像有人說(shuō)，在歷經(jīng)磨難的成才身上，終于看到了袁朗大神的影子，我也看到，在周圍人的關(guān)愛(ài)中，在自我的努力中，他漸漸變得更加成熟理智。我也相信，那些'小聰明'，也一定會(huì)隨著他的成長(zhǎng)變成大智慧。宜洋說(shuō)自己將來(lái)一定會(huì)選擇一種更有挑戰(zhàn)的生活，而不是按部就班地朝九晚五，我相信這些大智慧足以讓他更順利的安排自己想要的生活！

作者: 櫻丫頭 時(shí)間: 2015-3-16 14:30

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