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標(biāo)題:
有關(guān)德?荚嚫黜(xiàng)分析
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作者:
麗人霓影
時(shí)間:
2015-1-7 09:12
標(biāo)題:
有關(guān)德?荚嚫黜(xiàng)分析
由于德福分成聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng),所以就從這四項(xiàng)簡(jiǎn)單說(shuō)一些自己的體會(huì)。
閱讀:
提高閱讀最重要的是單詞量。個(gè)人認(rèn)為抱著單詞書(shū)背單詞的方法效率是很低的,最好的方法是把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)針對(duì)性練習(xí)過(guò)程中見(jiàn)過(guò)的單詞分別積累。把學(xué)過(guò)的教材上的單詞全過(guò)了幾遍,加上平時(shí)擴(kuò)充的單詞,大概有6000單詞量,感覺(jué)應(yīng)付德福差不多是夠了。看閱讀基本沒(méi)什么很大的障礙。雖說(shuō)daf考試有很大的技巧性,但是基礎(chǔ)才是最關(guān)鍵,看不懂文章、問(wèn)題,再高的技巧也沒(méi)用,打下單詞的基礎(chǔ)才能談技巧。
閱讀1:信息匹配。先把前面的各個(gè)項(xiàng)目通讀一遍,關(guān)鍵詞劃上記號(hào),然后讀后面的信息,讀的時(shí)候也要?jiǎng)濌P(guān)鍵信息,最好是讀一條選一條,如果選不出來(lái)就空下來(lái),讀下面一條,但最多不要同時(shí)讀超過(guò)三條。選出來(lái)的就把它劃掉。這題控制好時(shí)間,最好在十分鐘內(nèi)完成,這樣做后面的就比較有時(shí)間優(yōu)勢(shì)了。
閱讀2:選擇題。類(lèi)似四六級(jí)的閱讀,有時(shí)間的話就每個(gè)選項(xiàng)都在文中找出對(duì)應(yīng)的說(shuō)法來(lái)判斷。沒(méi)時(shí)間就用排除法,技巧不多,最好控制在20分鐘左右完成。
閱讀3:正誤判斷。最難的是判斷文中是否說(shuō)到了,它有兩種情況:1,文中從頭到尾一點(diǎn)都沒(méi)有提到題目中的說(shuō)法;2,文中提到了相關(guān)的東西,但是并沒(méi)有對(duì)題中的說(shuō)法表態(tài)。這個(gè)是一定要仔細(xì)讀的。
閱讀的第2,3兩題做的時(shí)候都要先讀題目,比方說(shuō):先讀第一題,只讀題目,劃重點(diǎn),再把第二題也讀了,劃重點(diǎn)。然后開(kāi)始看文章,找到第一題的對(duì)應(yīng)說(shuō)法把它劃下來(lái),接著看,看到第二題的說(shuō)法時(shí)也停下來(lái),回頭細(xì)讀第一題的題目和選項(xiàng),然后再細(xì)讀文中對(duì)應(yīng)的部分,做出選擇,然后看第三題的題目,劃重點(diǎn)。接著從文中第二題開(kāi)始讀,劃重點(diǎn),讀第二題,依次下去,把題目做完,文中信息出現(xiàn)的循序和題目循序是一致的,如果你發(fā)現(xiàn)循序不對(duì),肯定是自己弄錯(cuò)了。然后就是有時(shí)間多看一些其他的東西,背景知識(shí)對(duì)做題有很大幫助,而且還可以擴(kuò)充單詞量。
聽(tīng)力:
聽(tīng)力是老大難,這次很多人好像都倒在聽(tīng)力上。我們都只拿了4,而且考出來(lái)感覺(jué)都不好,以為只有3的。不過(guò)總結(jié)起來(lái)還是要多聽(tīng),多背單詞才行。很多時(shí)候大家的感受是反應(yīng)不過(guò)來(lái),我認(rèn)為是沒(méi)有建立條件反射,多聽(tīng)才是王道。市面上的德福聽(tīng)力一般語(yǔ)速都較慢,只有外研社那本全真試題語(yǔ)速差不多,同濟(jì)的那本模擬題的語(yǔ)速也比較類(lèi)似,不過(guò)題目難度差別比較大。當(dāng)時(shí)沒(méi)有辦法,只好找來(lái)MDR的Echt來(lái)聽(tīng),語(yǔ)速比德福快得多,而且涉及面也廣,拿來(lái)聽(tīng)是不錯(cuò)的。
聽(tīng)力訓(xùn)練有兩種辦法:1.聽(tīng)一句寫(xiě)一句,因?yàn)閑cht難度很大,我只能做到聽(tīng)一句寫(xiě)一句,如果能夠一次聽(tīng)?zhēng)拙,然后把它?xiě)下來(lái)就更好了。能寫(xiě)多少是多少,然后聽(tīng)后面的,繼續(xù)寫(xiě)。這樣可以練自己的短時(shí)記憶力,因?yàn)橥ǔ5赂B?tīng)力在每個(gè)da案之間都有一段廢話,有足夠的時(shí)間讓自己把da案記在腦筋里寫(xiě)下來(lái),但是如果兩個(gè)da案連的很近就糟了,但是通常這種情況不是很多見(jiàn)。2.一邊聽(tīng)一邊寫(xiě),練自己的速記,對(duì)自己寫(xiě)字速度和有速寫(xiě)技巧的朋友可以這樣練,不過(guò)要求很高,很難,要有一套很合理的速記符號(hào)。沒(méi)別的辦法,多聽(tīng)!
需要注意的是,不要想著關(guān)鍵詞后面就一定是da案!聽(tīng)“語(yǔ)言能力下降”這一題的時(shí)候,第三、四題開(kāi)始就沒(méi)有提示詞了!嚇得一頭冷汗啊,只好集中精神聽(tīng)第二遍,筆記都沒(méi)怎么記。還好不是特別難,以前在新求精上也看過(guò)相關(guān)文章才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)的。
寫(xiě)作篇:
沒(méi)說(shuō)的,外研社那本德福全真試題是經(jīng)典,TestDaF Training的作文也不錯(cuò)。根據(jù)這些書(shū)整一個(gè)適合自己的框架出來(lái),每次寫(xiě)作文都按這個(gè)架子寫(xiě),寫(xiě)熟。字?jǐn)?shù)的話300-350比較好,多了容易出錯(cuò),反而扣分,少了內(nèi)容可能不夠,一個(gè)框架就有差不多100字。其中比較重要的就是圖表描述和論證之間的那個(gè)過(guò)渡,一定要在開(kāi)始寫(xiě)文章之前想好,daf作文很講究一根紅線,結(jié)構(gòu)很重要。那個(gè)過(guò)渡是承上啟下的作用,想好了這篇作文就成功一半了。要想清楚圖表表達(dá)的信息和后面論題之間有什么關(guān)系,在這個(gè)過(guò)渡里面寫(xiě)出來(lái)。結(jié)構(gòu)不僅僅是幾個(gè)句型,還要真正能夠連接不同部分的內(nèi)容。因此,這些東西要自己琢磨。再注意一下語(yǔ)言(不要有太多語(yǔ)法錯(cuò)誤,前后不要老重復(fù)),這樣這篇文章拿到4就沒(méi)問(wèn)題了。
口語(yǔ):
其實(shí)口語(yǔ)和作文差不多,都有一個(gè)固定的框架,整理一個(gè)固定的框架出來(lái),每次都這樣說(shuō)就完了。不過(guò)最好有一個(gè)Partner一起說(shuō),一個(gè)說(shuō)一個(gè)聽(tīng),然后糾正,這樣比較好,買(mǎi)個(gè)秒表掐一下時(shí)間,提高很快的,前一兩次說(shuō)的可能非常爛,不過(guò)后來(lái)就會(huì)越來(lái)越好的,但是一定要練。一個(gè)人的話就錄音,錄下來(lái)聽(tīng)。一般拿到4問(wèn)題不大。關(guān)鍵就是要開(kāi)口說(shuō)。先抓緊把題目要求的內(nèi)容說(shuō)完,然后再補(bǔ)一些廢話進(jìn)去就可以了,最好是考試的時(shí)候手上那個(gè)秒表看著說(shuō),做到心里有數(shù),合理分配時(shí)間。
最后想說(shuō)的是,對(duì)于德福新手來(lái)說(shuō),報(bào)個(gè)北京新東方的德福強(qiáng)化班還是很有必要的,規(guī)范成體系,省去了自己摸索要走的彎路。
作者:
關(guān)注哥
時(shí)間:
2015-1-7 10:38
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